當前位置： 2023-2024學年北京市師大附屬實驗中學九年級（上）第一次月考化學試卷> 試題詳情

實驗小組對密閉集氣瓶內蠟燭燃燒時間的影響因素進行探究，裝置如圖。
【進行實驗】
實驗1：6個集氣瓶中盛有不同配比的氧氣、氮氣的混合氣體，分別用6支相同的蠟燭點然后測定其燃燒時間。

氧氣體積分數 10% 20% 40% 60% 80% 100%

燃燒時間/s 0 12 26 35 30 25

現(xiàn)象立即熄滅安靜燃燒劇烈燃燒，燭芯長度變大，蠟燭高度變小

同學們對比氧氣體積分數60%～100%的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)氧氣體積分數越大蠟燭燃燒越劇烈，燭芯長度變大和蠟燭高度變小越顯著。猜測燭芯長度或蠟燭高度可能會影響燃燒時間，繼續(xù)進行實驗。
實驗2-1：將集氣瓶中充滿空氣，測定相同蠟燭高度、不同燭芯長度的蠟燭在集氣瓶中燃燒的時間。

燭芯長度/cm 0.3 0.5 0.7 0.9

燃燒時間/s 16 13 11 8

實驗2-2：將集氣瓶中充滿空氣，測定
相同燭芯長度、高度不同
相同燭芯長度、高度不同
的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間。

蠟燭高度/cm 1 3 5 7

燃燒時間/s 17 10 9 8

【分析與結論】
（1）實驗1的目的是
探究氧氣體積分數對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響
探究氧氣體積分數對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響
。
（2）實驗2-1的結論是
氧氣體積分數和蠟燭高度相同時，燭芯長度越大，蠟燭在集氣瓶中燃燒時間越短
氧氣體積分數和蠟燭高度相同時，燭芯長度越大，蠟燭在集氣瓶中燃燒時間越短
。
（3）補全實驗2-2的操作：
相同燭芯長度、高度不同
相同燭芯長度、高度不同
。
【反思與評價】
（4）甲同學認為實驗2蠟燭熄滅的原因是氧氣完全消耗。乙同學依據實驗1判斷甲同學的說法不嚴謹，支持乙同學判斷的證據是
實驗1中，氧氣體積分數為10%時，蠟燭立即熄滅
實驗1中，氧氣體積分數為10%時，蠟燭立即熄滅
。

【考點】實驗探究物質變化的條件和影響物質變化的因素；蠟燭燃燒實驗．

【答案】相同燭芯長度、高度不同；探究氧氣體積分數對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響；氧氣體積分數和蠟燭高度相同時，燭芯長度越大，蠟燭在集氣瓶中燃燒時間越短；相同燭芯長度、高度不同；實驗1中，氧氣體積分數為10%時，蠟燭立即熄滅

【解答】

【點評】

聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。

當前模式為游客模式，立即登錄查看試卷全部內容及下載

發(fā)布：2024/9/18 18:0:8組卷：24難度：0.3

相似題

1．淀粉酶的種類有多種。某科學興趣小組從浸泡后的綠豆中提取淀粉酶溶液，為了研究酸堿性對該淀粉酶催化作用的影響，以淀粉瓊脂為材料進行實驗，步驟如下：
①取5片大小相同的濾紙小圓片，編為1～5號。將其分別在五種不同成分的溶液（各溶液成分如左下表）中浸泡后取出，按如圖甲所示旋轉在盛有淀粉瓊脂薄片的培養(yǎng)皿中，蓋了蓋子。

（1）實驗I中，將小燒杯中的10ml稀鹽酸加入到盛有石灰石的大燒杯中，并不斷攪拌，直至不再產生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式為

。
（2）實驗II中，裝好藥品前先

（填操作名稱），然后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是

。
【記錄與處理】
（3）實驗產生的CO₂，質量為實驗I中反應前的電子天平示數與完全反應后的示數差
（4）實驗II的實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：

時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

注射器讀書/ml 60.0 85.0 88.0 89.0 89.5 89.8 89.9 90.0 90.0 90.0

根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO₂的體積是

ml。
（5）根據（3）、（4）測得的數據，用密度的計算公式計算。
【實驗反思】
（6）有同學認為實驗I與Ⅱ中鹽酸以及石灰石的用量不僅要一樣，而且石灰石要完全反應。對于實驗I與實驗II中鹽酸以及石灰石的用量要一樣大家都贊同，但對于反應中應該石灰石過量還是稀鹽酸過量才不會影響實驗結果有不同的看法，你的看法是

。

發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：0引用：0難度：0.7

解析

2．英國科學家法拉第曾為少年兒童做過一個有趣的“母子火焰”實驗，如圖1所示。請回答下列有關問題。
（1）子火焰的可燃物是

，蠟燭能產生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質的重要物理性質決定的，該物理性質是

。
（2）該實驗成功的關鍵是導氣管不宜太長，且導氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位，原因是：
①

；
②

。
（3）探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？
點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端管口點燃，也有火焰產生（如圖2所示）。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由

（填“固態(tài)”或“氣態(tài)”）物質燃燒形成的。
探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？
【查閱資料】

物質熔點/℃ 沸點/℃ 燃燒時溫度/℉

石蠟 50～70 300～550 約600

鐵 1535 2750 約1800

鈉 97.8 883 約1400

由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其

（填“熔點”或“沸點”）和燃燒時溫度有關。通過上表中石蠟、鐵的數據對比，你認為物質燃燒時，

情況下能產生火焰。由此推測：鈉在燃燒時，

（填“有”或“沒有”）火焰產生。根據硫在空氣中燃燒產生淡藍色火焰的實驗事實，請你推測硫的沸點

（填“＞”或“＜”或“=”）硫燃燒時的溫度。

發(fā)布：2024/10/27 17:0:2組卷：9引用：0難度：0.6

解析

3．某校學習小組學習固體、液體的密度測量之后，準備探究氣體密度的測定。學習小組認為氣體密度的測定原理和小石塊、鹽水的密度測定一樣。
【提出問題】
如何利用石灰石與稀鹽酸反應來測定生成CO₂的質量和體積，并處理數據。
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO₂的質量和體積：
【分析與表達】

（1）實驗Ⅰ中，將小燒杯中的10ml稀鹽酸加入到盛有石灰石的大燒杯中，并不斷攪拌，直至不再產生氣泡，發(fā)生反應的化學方程式為

。
（2）實驗Ⅱ中，裝好藥品前先

（填操作名稱），然后，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中。若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是

。
【記錄與處理】
（3）實驗產生的CO₂質量為實驗Ⅰ中反應前的電子天平示數與完全反應后的示數差
（4）實驗Ⅱ的實驗記錄如下（表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定）：
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
注射器讀數/ml 60.0 85.0 88.0 89.0 89.5 89.8 89.9 90.0 90.0 90.0
根據以上實驗過程和數據綜合分析，最終生成CO₂的體積是

ml。
（5）根據（3）、（4）測得的數據，用密度的計算公式計算。
【實驗反思】
（6）有同學認為實驗Ⅰ與Ⅱ中鹽酸以及石灰石的用量不僅要一樣，而且石灰石要完全反應。對于實驗Ⅰ與實驗Ⅱ中鹽酸以及石灰石的用量要一樣大家都贊同，但對于反應中應該石灰石過量才不會影響實驗結果有不同的看法，你的看法是：

。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：29引用：1難度：0.3
解析

把好題分享給你的好友吧~~

氧氣體積分數	10%	20%	40%	60%	80%	100%
燃燒時間/s	0	12	26	35	30	25
現(xiàn)象	立即熄滅	安靜燃燒		劇烈燃燒，燭芯長度變大，蠟燭高度變小

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器讀書/ml	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0

物質	熔點/℃	沸點/℃	燃燒時溫度/℉
石蠟	50～70	300～550	約600
鐵	1535	2750	約1800
鈉	97.8	883	約1400

時間/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
注射器讀數/ml	60.0	85.0	88.0	89.0	89.5	89.8	89.9	90.0	90.0	90.0