當(dāng)前位置：蘇教版七年級(jí)上冊《3.7.2 綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)》2023年同步練習(xí)卷（2）> 試題詳情

如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過程，圖中序號(hào)表示某些物質(zhì)．據(jù)圖回答
（1）物質(zhì)①通過莖中的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自
蒸騰
蒸騰
作用
（2）若③為氧氣，是通過植物的光合作用產(chǎn)生的，該作用能維持生物圈中的
碳—氧
碳—氧
平衡．植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動(dòng)的主要器官是葉．
（3）植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來自于
呼吸
呼吸
作用，在蔬菜貯藏和運(yùn)輸過程中，應(yīng)
減弱
減弱
（填“增強(qiáng)”或“減弱”）該作用．

【考點(diǎn)】導(dǎo)管的位置和對水分和無機(jī)鹽的運(yùn)輸；植物的呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系；綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡．

【答案】導(dǎo)管；蒸騰；碳—氧；呼吸；減弱

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/8 10:0:8組卷：17引用：6難度：0.1

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1．小芳在“五一”黃金周與爸爸媽媽到杭州西湖游玩時(shí)，看到了一個(gè)很奇怪的現(xiàn)象：湖邊有幾棵新移栽的大樹，都掛著輸液瓶。她問爸爸：“難道是給生病的樹木打點(diǎn)滴嗎？”爸爸笑著告訴她：“大樹移栽時(shí)，根部嚴(yán)重受損。為了提高移栽大樹的成活率，技術(shù)員就給大樹‘掛吊瓶’輸水和無機(jī)鹽?！闭埬愀鶕?jù)如圖及小芳爸爸的講解思考并回答下列問題：

（1）導(dǎo)管和篩管是高等植物體的運(yùn)輸通道。植物體運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖

（填字母），位于莖的

（填“木質(zhì)部”或“韌皮部”）。
（2）技術(shù)員給移栽的大樹“掛吊瓶”，輸液的針頭應(yīng)插入到圖[

]

中（方括號(hào)內(nèi)填字母，橫線上填名稱）。
發(fā)布：2024/11/6 8:0:1組卷：63引用：2難度：0.4
解析
2．如圖為維管束植物體內(nèi)的物質(zhì)流向的示意圖，甲為維管束內(nèi)運(yùn)輸物質(zhì)的管道，乙為此種管道內(nèi)主要的運(yùn)送物質(zhì)，箭頭表示乙物質(zhì)在不同時(shí)間點(diǎn)于管道內(nèi)可能的流動(dòng)方向。下列有關(guān)甲和乙的敘述，正確的是（　　）
A．甲位于木質(zhì)部，乙為糖類
B．甲位于韌皮部，乙為糖類
C．甲位于木質(zhì)部，乙為有機(jī)物
D．甲位于韌皮部，乙為無機(jī)鹽
發(fā)布：2024/10/19 12:0:2組卷：11引用：2難度：0.5
解析
3．金華市的園林工人們在新建的市體育運(yùn)動(dòng)中心的廣場上移栽了許多綠化樹，并給有些較大的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到較大綠化樹莖（樹干）的（　?。?/h2>
A．樹皮 B．韌皮部 C．木質(zhì)部 D．形成層
發(fā)布：2024/10/19 12:0:2組卷：16引用：2難度：0.7
解析

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