閱讀短文，完成練習。
《啄木鳥醫(yī)生》??一棵老樹生了病，有些葉子黃了。
??一個醫(yī)生飛來，落在樹上。它用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄個洞。它伸進長舌頭，把一條條蟲子鉤出來吃，吃完蟲子，就張開翅膀飛走了老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出一片片新葉子來。這個醫(yī)生就是啄木鳥。
（1）短文共有 兩兩自然段，第 二二自然段是寫醫(yī)生如何捉蟲的。
（2）選擇合適的量詞填空。
①棵
②片
③條
一 ③③蟲子
一 ①①樹
一 ②②葉子
（3）短文寫的這個醫(yī)生是 ③③。它捉蟲子用的是 ⑤⑤。
①麻雀
②喜鵲
③啄木鳥
④爪子
⑤嘴
⑥牙
【答案】兩；二；③；①；②；③；⑤
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀課內片段，回答問題。
鄉(xiāng)下人家（節(jié)選）??①要是在夏天的傍晚出去散步，你常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。
??②秋天到了，紡織娘寄住在他們屋前的瓜架上。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織啊!織，織，織，織啊!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。
??③鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風景。
（1）聯(lián)系選文內容，第①段中“天高地闊”的意思是。
（2）“都是他們的好友”中“他們”指，“好友”指
A.吃飯的人們
B.散步的人們
C.鄉(xiāng)下人家
D.紅霞、微風和鳥兒
（3）請為①②段描寫的美好畫面各取一個恰當?shù)拿帧?br />①
②
（4）聯(lián)系全文看，第③段在文中起的作用。這句話也是作者情感的集中體現(xiàn)，讓人感受到作者之情。發(fā)布：2025/3/5 12:30:1組卷：6引用：1難度：0.4 -
2．課內閱讀。
??葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。
（1）這一節(jié)共有句話。
（2）用“橫線”劃出描寫葡萄具體顏色的詞語。
（3）這一段話主要告訴了我們什么？
①葡萄種的地方。 ②葡萄溝的老鄉(xiāng)熱情好客。③葡萄長得十分茂盛，成熟后景色十分美麗。發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：7引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文至少三遍后，再回答問題。
選文
白鵝（節(jié)選）??鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似，但鴨的步調急速，有局促不安之相；鵝的步調從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時非但不讓，竟伸過頸子來咬你一口。
（1）寫出文中帶點字的意思。
①頗：
②非但：
（2）這段話拿“”與鵝作對比，用“”打比方，還用鵝站著看見人走來“”的動作，具體形象地寫出了鵝的。
（3）這段話的中心句是。
（4）這段話表達了作者對“白鵝”的思想感情。發(fā)布：2025/3/5 12:0:1組卷：1引用：1難度：0.4