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閱讀短文,完成練習(xí)。
美麗的謊言??①我至今都記得我的第一位老師說的謊言。
??②那年夏天,我被母親領(lǐng)進(jìn)了校園,迎候我的是一位五十多歲、親切和藹的女教師。入學(xué)考試的內(nèi)容是從1數(shù)到了100。我站在校園大操場的陽光下,面對著老師的笑容,脆生生地一口氣從1數(shù)到了100。老師拍拍我的腦袋,伸手在她的花名冊上畫了個紅五星。我非常仔細(xì)地的留意著她的這一舉動,在心里暗自猜測著那個紅五星的含義。
??③開學(xué)了,看著班里四十多個同我一般大的孩子,我A(頑固    固執(zhí))地想找出與他們的不同來。我心里一直惦記著花名冊上的那個紅五星,終于忍不住了,跑到老師那里問她,是不是我的入學(xué)考試是第一名才得到了紅五星,老師笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我滿懷著希望從校園跑開時,快樂一直在我心里B(升騰    奔騰)。我是得了第一名的,我一定還可以再得第一名。這種信念一直鼓勵著我。直到很多年以后,當(dāng)我們一群同學(xué)聚在一起談起我們的那位老師時,大家突然明白每一個人的入學(xué)花名冊上都有一個紅五星,而她幾乎對班上的每一個學(xué)生都說過:“你很棒,你是第一名!”
??④我一直認(rèn)為人與人之間,有一些用心說出的謊言是那么美好。這和真實(shí)意義上的“欺騙”絕不相同。因?yàn)榍罢呤亲鹬兀顷P(guān)愛,是惦記,是為了讓對方快樂。
??⑤我離家來美國,至今已快十年了。在這十年里,我跟母親說過不少的謊話。剛到這座城市時,包圍我的是陌生和孤獨(dú),連找一個屬于自己的空間都不那么容易。在五個月的時間里,我換過五次住處。那時我還是一個窮學(xué)生,擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用,就輪流住在朋友以及朋友的朋友家里,每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫轉(zhuǎn)移。拎著一個大箱子,這座城市的東西南北我都住過。每天夜晚感到最無助的時候,我都會想起遙遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。但是在每一封給母親的信里,我都說我住得很好,一切都順利。并且,用那些寫給母親的文字鼓勵自己。之所以這樣,唯一的原因是怕母親知道了擔(dān)心。而母親又何嘗不是如此呢?
??⑥那一次,母親在電話里說她一切都好,每天散散步、看看電視,連心臟病也多日沒犯了。我剛放心地掛了電話,就接到朋友的信,說是遇見了我的母親,她病了,一個人去醫(yī)院打針。我愣了好久,覺得心里很慌,趕忙往家里撥電話??蓳艿揭话?,又停了下來,我質(zhì)問母親又有什么用呢?我原本真切地知道她為什么要說謊的!
(1)從第③段的括號里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,填寫在下面的橫線上。
A處應(yīng)填:
固執(zhí)
固執(zhí)

      B處應(yīng)填:
升騰
升騰

(2)短文中先后寫了哪些人物說了哪些“美麗的謊言”?
老師:說“我”在班里考試獲得第一名。“我”:對媽媽說“我”在美國住得很好,一切都順利。母親:對“我”說她一切都好。
老師:說“我”在班里考試獲得第一名?!拔摇保簩寢屨f“我”在美國住得很好,一切都順利。母親:對“我”說她一切都好。

(3)文中人物“說謊”的目的各不相同,請結(jié)合文中,說說他們各自“說謊”的目的。
①老師“說謊”的目的是:
鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)
鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)

②而母親“說謊”的目的是:
讓“我”在異國他鄉(xiāng)對她放心
讓“我”在異國他鄉(xiāng)對她放心

(4)第⑤自然段中“我”為什么每天早出晚歸躲避那些家人敏銳的眼睛?
因?yàn)槟菚r“我”還是一個窮學(xué)生,擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用。
因?yàn)槟菚r“我”還是一個窮學(xué)生,擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用。

(5)第⑤段中畫橫線的句子在結(jié)構(gòu)上的作用是
B
B

A.提出問題
B.承上啟下
C.總結(jié)全文
D.前后照應(yīng)
(6)我”為什么能在美國獨(dú)自忍受陌生和孤獨(dú)?
C
C

A.因?yàn)椤拔摇毕肫鹆诉b遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容。
B.因?yàn)椤拔摇庇媚切懡o母親的文字鼓勵自己。
C.因?yàn)椤拔摇毕肫鹆诉b遠(yuǎn)的家園和母親的殷殷笑容,并用那些寫給母親的文字鼓勵自己。
(7)關(guān)于“說謊”這個問題,你贊同作者的觀點(diǎn)嗎?結(jié)合生活實(shí)際說說你的看法。
我贊同作者的觀點(diǎn)。因?yàn)樯埔獾闹e言往往成為一個人奮進(jìn)的動力,當(dāng)你在情感受挫時,別人的一句安慰,能讓你從困境中抬起頭來;當(dāng)患重病的病人,在得到醫(yī)生的謊言安慰時,他會對生重新樹立起信心。這就是善意謊言的魅力所在。
我贊同作者的觀點(diǎn)。因?yàn)樯埔獾闹e言往往成為一個人奮進(jìn)的動力,當(dāng)你在情感受挫時,別人的一句安慰,能讓你從困境中抬起頭來;當(dāng)患重病的病人,在得到醫(yī)生的謊言安慰時,他會對生重新樹立起信心。這就是善意謊言的魅力所在。

【答案】固執(zhí);升騰;老師:說“我”在班里考試獲得第一名?!拔摇保簩寢屨f“我”在美國住得很好,一切都順利。母親:對“我”說她一切都好。;鼓勵學(xué)生熱愛學(xué)習(xí);讓“我”在異國他鄉(xiāng)對她放心;因?yàn)槟菚r“我”還是一個窮學(xué)生,擔(dān)負(fù)不起租房的費(fèi)用。;B;C;我贊同作者的觀點(diǎn)。因?yàn)樯埔獾闹e言往往成為一個人奮進(jìn)的動力,當(dāng)你在情感受挫時,別人的一句安慰,能讓你從困境中抬起頭來;當(dāng)患重病的病人,在得到醫(yī)生的謊言安慰時,他會對生重新樹立起信心。這就是善意謊言的魅力所在。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀短文,完成練習(xí)。
    我的發(fā)現(xiàn)      我在童年的時候,就發(fā)現(xiàn)了太陽與影子的密切關(guān)系。
          一天中午,我走在回家的路上,望了望自己的影子——咦,影子怎么縮短了?比往常短了好多呢!難道影子會自己變短?我疑惑了,便去問爸爸媽媽。
          爸爸媽媽沒有回答我,讓我自己去想。早晨,我在陽光下觀察自己的影子,影子長長的,似乎比我長得高很多。中午,我的影子變短了。到了傍晚,影子又變長了。經(jīng)過一番苦思冥想,我終于想出了一點(diǎn)眉目:影子的長短與溫度有關(guān)。影子就像冰雪一樣,早晨不怎么熱,就不會縮短,而正午卻很熱,于是影子一點(diǎn)一點(diǎn)萎縮,最后就變短了。
          我十分興奮,為自己能發(fā)現(xiàn)影子的秘密而感到自豪。直到我11歲那年,有一天,科學(xué)老師講起了太陽與影子的聯(lián)系,可原因卻與我的發(fā)現(xiàn)截然不同——影子的長短是隨著太陽的遠(yuǎn)近而變化的。
          我的心里有些失落,但當(dāng)年的那份發(fā)現(xiàn)的快樂卻是永遠(yuǎn)忘不掉的。
    (1)根據(jù)意思在文中找出對應(yīng)的成語。
    ①深沉地思索。
     

    ②界限分明,完全不一樣。
     

    (2)根據(jù)短文,填寫“我”的觀察記錄表。
    “影子的秘密”觀察記錄表
    觀察時間 影子變化 “我”的思考
    早晨
     
    影子的
     
     
    有關(guān)
    中午
     
    傍晚
     
    (3)“我”當(dāng)年發(fā)現(xiàn)影子的秘密時心里
     
    ;后來,科學(xué)老師告訴“我”影子的長短是隨著
     
    而變化的,那一刻,“我”的心里感到
     
    。
    (4)對第三自然段段意概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     
    。
    A.“我”又仔細(xì)觀察了影子長短的變化。
    B.“我”經(jīng)過觀察與思考,認(rèn)為影子的長短與溫度有關(guān)。
    C.“我”的苦思冥想。
    D.爸爸媽媽沒有回答“我”,因此“我”要自己去觀察。
    (5)你在童年有過什么有趣的發(fā)現(xiàn)呢?寫出來與大家分享分享。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:5引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀短文,完成題。
    饅頭的故事??①血色黃昏,硝煙滾滾。
    ??②中國軍隊(duì)同日軍在江沿岸接火。在距前線不到50公里的泥濘公路上,開來五輛軍用卡車,第一輛車上,坐著一位大胡子連長。兩個小時前,他接到命令:不惜一切代價,將彈藥及食品送到前線,那里,中國軍隊(duì)已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步,全體官兵4天沒進(jìn)一口糧食,而他們接到的命令是再堅(jiān)守24小時。卡車在公路上彈跳著向前沖去,大胡子連長兩眼血紅,他明白遲到一小時的后果是什么。
    ??③不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進(jìn)炮彈坑里,熄火了。就在這時候,四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民,怯生生地圍著卡車轉(zhuǎn)。也不知誰喊了一聲“車?yán)镉叙z頭”,頓時,饑民們呼啦啦沖上去鉆進(jìn)車廂,搶吃起饅頭來。
    ??④大胡子連長沖到被搶的車前,嘴角抽搐著,兩眼似乎在滴血。
    ??⑤忽然,大胡子連長盯住了車尾,一個十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷,渾身瘦骨嚇人地?fù)沃と猓?雙手抓住饅頭,嘴里還咬著一只,雙眼驚駭?shù)赝蠛舆B長。
    ??⑥大胡子連長渾身戰(zhàn)栗著,一邊是餓著肚子和日本鬼子拼命的中國將士,一邊是餓得只剩下一口氣的小姑娘。他面對饑民跪了下去,一拳砸在頭上:“鄉(xiāng)親們哪,前線的將士們已經(jīng)4天沒吃飯了,他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊!你們……”
    ??⑦四野霎時一片寂靜,所有的人如石雕一般。
    ??⑧小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前,將手里和嘴里的饅頭遞給他:“叔叔,我不知道這些饅頭是送到前線去的,這個饅頭我咬了一口,請他們別嫌棄,讓他們吃飽了多殺鬼子……”大胡子一下抱起小女孩,只是一個勁兒地點(diǎn)頭。他問小女孩叫什么名字,小女孩說叫小翠。所有的饑民此時都將饅頭默默地送上車去,然后用最后的一點(diǎn)兒力氣抱起一塊塊石頭填炮彈坑。車隊(duì)終于怒吼著向前線沖去。
    ??⑨一周后,大胡子連長回到陷車的地方,找一個叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前,說,三天前她餓死了。大胡子連長咚地跪在新墳前,凄厲的槍聲伴著一聲嚎叫:“小翠,所有的中國人會為你報仇!”
    ??⑩34年過去了,這位大胡子連長一直記著那個被女孩咬了一口的饅頭,臨死前說:“把這個饅頭的故事……講給……孩子們……聽?!?br />(1)閱讀短文,簡要概括③~⑧自然段主要內(nèi)容。
     

    (2)第⑦自然段,“四野霎時一片寂靜”,對這一環(huán)境描寫的作用理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是:
     

    [A]表現(xiàn)當(dāng)時饑民心情很平靜。
    [B]表現(xiàn)了大胡子連長冷酷無情。
    [C]創(chuàng)設(shè)一種寧靜的氛圍。
    [D]襯托當(dāng)時饑民的震驚。
    (3)第⑧自然段,“小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子連長面前”“挪”是對小女孩的
     
    描寫,從中感受到
     
    。
    (4)“小翠,所有的中國人會為你報仇!”從這句話中體會到大胡子連長此時的心情,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
     

    [A]痛苦
    [B]憤怒
    [C]絕望
    [D]自責(zé)
    (5)文中的小女孩給你留下怎樣的印象?簡要說明理由。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:30:2組卷:52引用:1難度:0.7
  • 3.閱讀《鵲尾上的鹽》,完成題目。
          ①從前有個名叫奧勒的小男孩,他總是渴望得到自己沒有的東西。
          ②“只要有一把小刀,我就可以給自己刻玩具了?!眾W勒這樣念叨著,“只要有一輛馬車,我就可以拉著我的玩具到處跑了;只要有一匹小馬……”
          ③有一天,他看到一只喜鵲站在樹枝上。他曾聽人說過,如果誰能把鹽放在喜鵲的尾羽上,那么它就會滿足他的愿望。整個下午他一直追著喜鵲跑,直到累得跑不動了才停下來。這時喜鵲飛下來沖他說話:“你是在找我嗎?”“你居然會說話?”奧勒驚奇地叫起來。喜鵲說:“你不知道,我實(shí)際上是一個會魔法的公主。我可以讓你把鹽放在我的尾巴上,然后滿足你的愿望,可是你得先為我做點(diǎn)兒事情。”“什么都行!”奧勒爽快地回答?!澳蔷徒o我弄一把小刀來,這樣我就能修理我的爪子?!庇谑菉W勒就忙著從森林里采摘漿果拿到集市上去賣。不久他就掙夠了錢去買了一把小刀。
          ④但是喜鵲不滿意小刀,又要一輛馬車。奧勒就用小刀給鎮(zhèn)上的孩子們雕刻玩具。很快奧勒就掙夠了錢去給喜鵲買馬車。但當(dāng)喜鵲看到馬車時,不滿意馬車,又要一匹小馬。于是奧勒用馬車為鎮(zhèn)上的人們運(yùn)東西。很快他便掙夠了錢,買了一匹漂亮的小黑馬。但喜鵲又說它喜歡棕色的小馬。
          ⑤男孩生氣地坐到地上:“讓你高興可真難,你要小刀,我給你拿來小刀。你要馬車,我給你送來馬車。你要小馬,我也給你牽來了。如果你還不高興,那我就不把鹽放到你的尾巴上去許什么愿了!”喜鵲說道:“討我高興是很難。但既然你已經(jīng)這么努力了,現(xiàn)在你可以許愿了。”喜鵲伸出了尾巴,奧勒捏了些鹽放在上面?!昂茫F(xiàn)在告訴我你想要什么?”喜鵲說。奧勒迫不及待地說:“我想要一把……不,那個我有了。那我要一輛……不,那個我也有了?!薄翱禳c(diǎn)兒!”喜鵲催促著,“你的時間快到了!”
          ⑥奧勒突然明白了一些很重要的東西?!拔也辉傩枰懔?!”他興奮地喊道,“現(xiàn)在我知道怎樣不用許愿就得到我想要的東西了?!?br />      ⑦喜鵲笑了,說道:“如果你幻想你的夢想,那夢想就永遠(yuǎn)是個夢想。
    (1)讀短文第③④⑤段,完成下面的示意圖。

     

     

     

     

     

    (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。
    迫不及待:
     

    (3)從奧勒和喜鵲的對話中,可以讀出奧勒的心情變化。請?jiān)谖闹姓业奖硎拘那樽兓脑~語填在下面橫線上。
     
    →爽快→
     
     

    (4)喜鵲讓奧勒許愿,可奧勒卻說“我不再需要你了”,原因是
     

    A.奧勒生氣了,他不愿意再為喜鵲做事。
    B.奧勒太累了,也不想再許愿了。
    C.奧勒知道喜鵲是貪得無厭的,讓他許愿也是騙他的。
    D.奧勒不用許愿也能得到想要的東西了。
    (5)請聯(lián)系短文內(nèi)容或生活實(shí)際,寫寫你對第⑦段畫橫線句子的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.3
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