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心安草??①有一則寓言說：有一天，一個(gè)國王獨(dú)自到花園里散步，使他萬分詫異的是，花園里的花草樹木幾乎枯萎了，園中一片荒涼。后來國王了解到，樟樹由于沒有松樹那么高大挺拔，因此輕生厭世，枯萎了：松樹又因自己不能像葡萄那樣結(jié)許多果子，也枯萎了；葡萄哀嘆自己終日匍匐在架上，不能直立，不能像桃樹那樣開出美麗的花朵，于是也枯萎了：牽牛花也病倒了，因?yàn)樗鼑@息自己沒有紫丁香那樣芬芳；其余的植物也都垂頭喪氣，沒精打采，只有頂細(xì)小的心安草在茂盛地生長。
??②國王問道：“小小的心安草啊，別的植物全都枯萎了，為什么你這小草這么勇敢樂觀，毫不沮喪呢？”
??③小草回答說：“國王啊，我一點(diǎn)也不灰心失望，因?yàn)槲抑?，如果國王您想要一棵橡樹，或者一棵松樹、一叢葡萄、一株桃樹、一株?duì)颗；?、一棵紫丁香等等，您就?huì)叫園丁把它們種上，而我知道您希望我的就是要我安心做小小的心安草。
??④這是一個(gè)讓人感動(dòng)的寓言，不過我們現(xiàn)在不妨繼續(xù)這個(gè)寓言。假設(shè)國王聽了心安草的話也深深地受了感動(dòng)，然后說：“你們過去是花園里頂不顯眼的，那么現(xiàn)在我要讓你們成為頂顯眼的。不，我現(xiàn)在不再讓園丁種植其他的花草樹木了，而只讓他們來伺候你們，給你們最充足的水分和養(yǎng)料，給你們最好的照顧。”
??⑤于是，花園里就只剩下心安草在茂盛地生長，花園里的風(fēng)景一天天變得單調(diào)了。但這都沒有什么，奇怪的是，盡管這樣，心安草卻開始變得不安心了，因?yàn)樗鼈儗?duì)自己的期望越來越高了，它們要求有更好的照顧和營養(yǎng)，它們以為只要通過精心的培養(yǎng)，它們最終就能同時(shí)擁有松樹的挺拔、葡萄的多實(shí)、桃花的美麗和紫丁香的芬芳，由于達(dá)不到這樣，它們就變得越來越苦惱和經(jīng)常抱怨了，從而也就越來越憔悴了。
??⑥最不妙的是，它們甚至開始變得越來越容不下其他的花草了，偶爾有風(fēng)或者鳥帶來其他花草的種子，它們就中傷和擠對(duì)這些與它們不同的花草，說這些花草不美，央求園丁把這些花草除去。它們甚至自己內(nèi)部也互相妒惡，互相排擠。
??⑦于是，當(dāng)國王后來一次來到花園的時(shí)候，他看到的只是一片荒蕪。
??⑧當(dāng)然，這只是一個(gè)假設(shè)。如果我們喜歡的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。
（選自何懷宏《珍重生命》有刪改）（1）花園里的花草樹木幾乎枯萎了的原因是下列哪一項(xiàng)？DD
A.它們都熱愛自己現(xiàn)在的生活
B.它們沒有得到園丁精心呵護(hù)
C它們沒辦法適應(yīng)花園的環(huán)境
D.它們都因感嘆自己不如人而枯萎
（2）閱讀①③自然段，能體現(xiàn)心安草品質(zhì)的詞語是哪一項(xiàng)？CC
A.垂頭喪氣
B.沒精打采
C.勇敢樂觀
D.自鳴得意
（3）第⑧自然段中“如果我們喜成的心安草不再安心，它也就不叫心安草了。“對(duì)其理解正確的是哪一項(xiàng)？BB
A.因?yàn)樾陌膊莸牡匚桓淖兞耍运筒唤行陌膊萘恕?br />B.我們之所以喜歡心安草是因?yàn)橄矚g它最本真的樣子。
C.心安草在國王的花園里沒有同伴，也沒有煩惱地生活。
D.國王讓園丁來伺候，給它們最充足的水分和養(yǎng)料，它們很心安。
（4）頂不顯限的心安草成了花園的主角后，心態(tài)發(fā)生了怎樣的變化？DD
A.期望越來越高——互相妒忌排擠——越來越苦惱——中傷擠對(duì)其他花草
B.互相妒忌排擠——越來越苦惱——中傷擠對(duì)其他花草——期望越來越高
C.越來越苦惱——互相妒忌排擠——期望越來越高——中傷擠對(duì)其他花草
D.期望越來越高——越來越苦惱——中傷擠對(duì)其他花草——互相妒忌排擠
（5）“這是一個(gè)讓人感動(dòng)的寓言，不過我們現(xiàn)在不妨繼續(xù)這個(gè)寓言?！边@句話在文中有怎樣的作用？CC
A.深化主題
B.總結(jié)上文
C.承上啟下
D.前后照應(yīng)
（6）有同學(xué)認(rèn)為本文重點(diǎn)寫的是心安草，第①段劃線部分的描寫沒必要。你同意這樣的看法嗎？請(qǐng)結(jié)合文本說明理由。
不同意。這樣寫起到比較的作用，更能突出心安草心里容易滿足的特點(diǎn)。不同意。這樣寫起到比較的作用，更能突出心安草心里容易滿足的特點(diǎn)。
（7）從心安草的故事中，你讀懂了什么？請(qǐng)結(jié)合文本及聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕母惺堋?心安草從開始的默默無聞，到后來一枝獨(dú)秀地位大起大落。周圍的景色從開始的豐富多彩，變成了單調(diào)乏味。從中能領(lǐng)悟到：世界應(yīng)該是豐富多彩的每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。心安草從開始的默默無聞，到后來一枝獨(dú)秀地位大起大落。周圍的景色從開始的豐富多彩，變成了單調(diào)乏味。從中能領(lǐng)悟到：世界應(yīng)該是豐富多彩的每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
【答案】D；C；B；D；C；不同意。這樣寫起到比較的作用，更能突出心安草心里容易滿足的特點(diǎn)。；心安草從開始的默默無聞，到后來一枝獨(dú)秀地位大起大落。周圍的景色從開始的豐富多彩，變成了單調(diào)乏味。從中能領(lǐng)悟到：世界應(yīng)該是豐富多彩的每個(gè)人都有自己存在的價(jià)值，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/18 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.5
相似題
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1．美文閱讀。
輕輕掩門的一聲清響??小時(shí)候臨睡前，父親每每要到我床邊幫我掩好被褥，才熄燈關(guān)門，安心離去。我喜歡躺在床上，瞇著眼，看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起，看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線，漸細(xì)，漸細(xì)，然后消失盡，并在一瞬間發(fā)出極輕的細(xì)響——是鎖洞咬住了鎖舌。
??記憶中，父親關(guān)門特別輕，像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢(mèng)，有時(shí)我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
??還記得八九歲的時(shí)候，有一天，父親在午睡，我躡手躡腳地走進(jìn)他的臥房取一本書，出來時(shí)小手攥緊了門把手，希望也能像父親一樣，讓鎖洞輕輕含住鎖舌，莫發(fā)出聲音驚擾他，誰料，關(guān)門瞬間的聲音還是異常響。
??此后，我便開始琢磨關(guān)門時(shí)的力度，左右手的配合。這漸漸成了一種習(xí)慣、癖好，以至每每有人離開房間，我都會(huì)不由自主地豎起耳朵，去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此，就像鐘情于品一口茶的余香，錯(cuò)過了，心里總?cè)粲兴А?br />??漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人。
??有些人，離開時(shí)從不關(guān)門，像特意為留在屋內(nèi)的人準(zhǔn)備一顆隱形炸彈，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。于是，就知道這些人多半欠些細(xì)心、體貼。還有些人，不愿默默離開，悄悄不是他們別離的聲息，他們決意要離開得轟動(dòng)些，于是，他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響，久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
??相比之下，有些人的離開則如露滴竹葉，那清響著實(shí)令人回味。那輕輕的一合，就像為一首短詩畫下了一個(gè)清脆的句點(diǎn)，言盡而意無窮。于是我暗自揣度，這樣的人該有怎樣一顆細(xì)密而飽滿的心啊。
??記得讀大學(xué)時(shí)的一天，我閉門在寢室里自習(xí)。有人在門外輕叩兩聲，停約幾秒，再推門而入?，F(xiàn)在想來，那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言，因?yàn)槟切⌒牡奶嵝呀o出了一段時(shí)間，讓門里門外的兩個(gè)人避免了一場(chǎng)措手不及的尷尬。許多時(shí)候，人跟人之間的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷與溫暖，就在于如此不經(jīng)意的掩門、叩門之間。
??前些日子回家，看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了，我輕輕地關(guān)上門，毫無聲響。那感覺，就像完成了一個(gè)多年的夙愿。
（1）從文中找一找，把下面的成語補(bǔ)充完整。
不自主有所失手躡腳手不及
（2）讀短文，選擇合適的人物特點(diǎn)。
A.粗魯，不顧及別人感受
B.有一顆細(xì)密而飽滿的心
C.欠些細(xì)心、體貼
①有些人離開時(shí)從不關(guān)門，就等一陣亂闖的風(fēng)撞上。
②有些人關(guān)門時(shí)發(fā)出“砰”的一聲巨響。
③有些人離開時(shí)把門輕輕一合，發(fā)出一聲清響。
（3）從文中找出一個(gè)比喻句，用“橫線”畫出來，并說說其表達(dá)效果。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。
①小時(shí)候，父親總是幫“我”掩好被褥，才熄燈輕輕關(guān)門，這是濃濃的父愛的體現(xiàn)。
②“漸漸地，我學(xué)會(huì)在那一響中讀人?！边@句話在文中起承上啟下的作用。
③我這個(gè)故事中明白了關(guān)門輕也沒什么必要。發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：5引用：1難度：0.1 -
2．發(fā)現(xiàn)是一種快樂??那天早晨，我發(fā)現(xiàn)，湖面開滿了金黃的小花，花的周圍襯著圓圓的葉子。我為自己的發(fā)現(xiàn)而高興。
??一連幾天，我都來到湖邊仔細(xì)觀察著，我發(fā)現(xiàn)，湖面開著花朵，浮著圓葉，水下隱藏著花蕾和葉苞。
??我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)花蕾要開放，葉苞要展開的時(shí)候，它們就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了幾朵小花和幾片圓葉。黃昏到來，花朵謝了，花梗就又慢慢彎曲著扎入水中，結(jié)出棗核一樣的果實(shí)。
??我把這些發(fā)現(xiàn)講給伙伴聽，他們問我，“它叫什么花呢？”
??我張口結(jié)舌，一時(shí)答不上來。
??我猜想；是不是浮萍呢？但浮萍是沒有根的，葉子也小得多啊！我又猜想：是不是睡蓮呢？但睡蓮的葉子要大得多啊，而且花的顏色也不是黃色。我如實(shí)地告訴他們，我還不知道這小花的名字?？墒俏倚睦镆恢痹谡f，如果我連花的名字都不知道，又怎么能算真正的發(fā)現(xiàn)呢？
??第二天，我早早地來到湖邊。有位老爺爺在釣魚。我來到他身邊向他請(qǐng)教：“請(qǐng)問老爺爺，那是什么花？”
??他立刻告訴我：“它叫水浮蓮?！?br />??多么好聽的名字！現(xiàn)在我才能說，我真正地認(rèn)識(shí)水浮蓮了。
??真正的發(fā)現(xiàn)是一種快樂。
（1）那天早晨，“我”發(fā)現(xiàn)了什么？
（2）第2自然段，恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語是。
A.雖然……但是……
B.不是……而是……
C.不僅……還……
D.只要……就……
（3）第3自然段中“花梗就又慢慢彎曲著扎入水中”的“扎”字形象地寫出了花梗的樣子。
A.浮出水面
B.慢慢彎曲
C.鉆入水中
D.插入泥土
（4）選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容填空。（填序號(hào)）
??作者先發(fā)現(xiàn)了水浮蓮的，而后發(fā)現(xiàn)了它的，接著發(fā)現(xiàn)了水浮蓮與、睡蓮的，最后知道了它的。A.區(qū)別 B.名字 C.樣子 D.生長過程 E.浮萍 發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：0引用：1難度：0.1 -
3．照亮別人 ①“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個(gè)人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。
②最近，我從朋友那兒得到新的詮釋。這位朋友是這么說的：有一個(gè)盲人在夜里走路時(shí)，手里總是提著一個(gè)明亮的燈籠，別人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什么還要提燈籠走路呢？”那盲人滿心歡喜地說：“道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓別人容易看到我，不會(huì)誤撞到我，這樣就可保護(hù)自己的安全，也等于幫助自己。”
③有一次，我搭朋友的車，就借花獻(xiàn)佛，再將這則故事敘述一遍與他分享。朋友聽后，頗有同感，又以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加以佐證。他說：“以前我開車經(jīng)過隧道，總是不喜歡開車燈，一來隧道不長，里面光線還不差；二來嫌麻煩，認(rèn)為實(shí)在沒有必要開開關(guān)關(guān)。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個(gè)正著，險(xiǎn)些命喪黃泉。后來我才覺悟到，車燈是開給對(duì)方看的，因?yàn)檐囎咏?jīng)過隧道，對(duì)方是從亮處進(jìn)入暗處，視覺一時(shí)調(diào)整不過來，如果對(duì)面的車不開燈，那實(shí)在太危險(xiǎn)了……”
④世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己一個(gè)人走路是多么孤寂與危險(xiǎn)，旦夕禍福，沒有人知道你從何處來，又往何處去。假如能學(xué)學(xué)提燈籠的盲人，為別人照路，也照亮自己，時(shí)時(shí)幫助和關(guān)懷別人，別人也就會(huì)幫助你，所謂“為善至樂”就是這個(gè)意思吧。
（1）根據(jù)下列意思找出文中對(duì)應(yīng)的四字詞語。
①形容心里十分高興。
②比喻用別人的東西做人情。
（2）請(qǐng)將文中點(diǎn)明文章主題的句子抄寫在下面的橫線上。
（3）請(qǐng)用簡潔的語言概括第②自然段的主要內(nèi)容。
（4）文中第③自然段說“朋友聽后，頗有同感，又以自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)加以佐證”，這里的“實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”指的是什么？
（5）在生活中，你是如何“照亮別人”的？請(qǐng)給大家分享一下吧！發(fā)布：2025/3/4 17:30:1組卷：11引用：2難度：0.5