試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

我們通過(guò)學(xué)習(xí)知道:鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易
失去
失去
電子,成為
鈉離子
鈉離子
(填名稱(chēng))。
(1)“在金屬活動(dòng)順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬?gòu)钠潲}溶液里置換出來(lái)”,金屬鈉排在銅的前面。有的同學(xué)據(jù)此推測(cè):鈉能從藍(lán)色硫酸銅溶液中把銅置換出來(lái)。教師按照下列圖示順序進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:

①由以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論:因?yàn)榉磻?yīng)中沒(méi)有
色的物質(zhì)生成,所以金屬鈉
不能
不能
(填:“能”或“不能”)把銅從硫酸銅溶液中置換出來(lái)。
②對(duì)實(shí)驗(yàn)涉及的物質(zhì)進(jìn)行分析:硫酸銅溶液中溶劑為水,溶質(zhì)為
CuSO4
CuSO4
(填化學(xué)式)。鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)后培養(yǎng)皿中所含元素有:Na、Cu、H、O、
S
S
(填元素符號(hào))五種元素。
查閱資料得知:“藍(lán)色絮狀難溶物”是一種學(xué)過(guò)的堿,該物質(zhì)的名稱(chēng)是
氫氧化銅
氫氧化銅

(2)有的同學(xué)又產(chǎn)生新的疑問(wèn):鈉能否與水發(fā)生反應(yīng)?生成物是什么?
教師為解答學(xué)生的疑惑,又設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),同時(shí)記錄有關(guān)現(xiàn)象:

請(qǐng)結(jié)合如圖所示信息,回答下列問(wèn)題:
①用手觸摸圖3中燒杯外壁,感覺(jué)燙手,說(shuō)明鈉與水發(fā)生的是
放熱
放熱
(填:“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。
②從“圖3”中可以斷定:液體中出現(xiàn)紅色說(shuō)明反應(yīng)后液體顯
性,結(jié)合液體中所含元素,繼而推斷有
NaOH
NaOH
(填化學(xué)式)生成。另外,鈉與水反應(yīng)還生成一種可燃性氣體單質(zhì)。請(qǐng)寫(xiě)出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

【答案】失去;鈉離子;紅;不能;CuSO4;S;氫氧化銅;放熱;堿;NaOH;2Na+2H2O=2NaOH+H2
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:321引用:4難度:0.9
相似題
  • 1.向放有鐵絲和銅絲的兩支試管中加入溶液,不能證明鐵和銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:140引用:4難度:0.8
  • 2.某化學(xué)興趣活動(dòng)小組為了驗(yàn)證鐵、鎂、銅的活動(dòng)性順序,選取下列適宜的試劑組是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 15:30:1組卷:359引用:7難度:0.5
  • 3.分別把X、Y、Z三種金屬加入稀鹽酸中,只有Z表面無(wú)現(xiàn)象。Y加入X的硫酸鹽溶液中,有X析出。則三種金屬的活動(dòng)性順序是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/25 16:0:1組卷:169引用:5難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正