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在研究三角形中點(diǎn)或中線問題時(shí),常采用延長中線一倍的辦法,此法稱為:倍長中線.
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(1)【原題呈現(xiàn)】八年級(jí)上冊(cè)課本P27:如圖①,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,點(diǎn)E在AD的延長線上,且AD=DE.請(qǐng)證明:△ACD≌△EBD.
(2)【思路探究】如圖②,已知線段b,c,m,求作:△ABC,使AC=b,AB=c,BC邊上的中線AD=m.請(qǐng)完善以下作圖思路,并填寫相應(yīng)的作圖依據(jù).
①已知共頂點(diǎn)兩邊AC,AB,要想作出△ABC,還需要知道∠CAB或BC.若知道∠CAB,則可以根據(jù)
SAS
SAS
作出符合條件的△ABC;若知道BC,則可以根據(jù)
SSS
SSS
作出符合條件的△ABC;但目前只知道中線AD,所以不能直接作出△ABC.
②根據(jù)第(1)題獲得思路,可以作出邊為b,c,2m的△ABE.此作圖過程需先做出一條線段等于線段m的兩倍,然后依據(jù)
SSS
SSS
作出△ABE.
③在AE上截取m得AE的中點(diǎn)D,連接BD并延長至點(diǎn)C,使得
BD=CD
BD=CD
,可得△ABC.
(3)【遷移運(yùn)用】請(qǐng)根據(jù)上述(1)(2)問的證明和思考過程,直接在圖③中作出滿足下列條件的三角形(保留作圖痕跡,不寫作法),若用其他思路,作法正確也可以.
作等腰△ABC,滿足腰AB=e,底邊BC上的高AD=f.
【考點(diǎn)】三角形綜合題
【答案】SAS;SSS;SSS;BD=CD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/10/5 14:0:1組卷:49引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,AB=10cm,BC=6cm,若點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1cm的速度沿射線AC運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
    (1)把△ABC沿著過點(diǎn)P的直線折疊,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合,請(qǐng)求出此時(shí)t的值.
    (2)是否存在t值,使得△ABP為等腰三角形?若存在,直接寫出結(jié)果;若不存在,請(qǐng)說明理由.
    (3)現(xiàn)把△ABC沿著直線BP翻折,當(dāng)t為何值時(shí)點(diǎn)C恰好落在直線AB上.
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    發(fā)布:2024/10/5 16:0:2組卷:905引用:5難度:0.3
  • 2.在學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系后,小明同學(xué)在網(wǎng)上搜索到下面的文字材料:
    ①在x軸上有兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(a,0)和(c,0),則這兩個(gè)點(diǎn)所成的線段的長為|a-c|;
    ②在y軸上的兩點(diǎn)坐標(biāo)分別為(0,b)和(0,d),則這兩個(gè)點(diǎn)所成的線段的長為|b-d|;
    ③如圖1,在直角坐標(biāo)系中的任意兩點(diǎn)P1,P2,其坐標(biāo)分別為(a,b)和(c,d),分別過這兩個(gè)點(diǎn)作兩坐標(biāo)軸的平行線,構(gòu)成一個(gè)直角三角形,其中直角邊P1Q=|a-c|,P2Q=|b-d|,利用勾股定理可得,線段P1P2=
    a
    -
    c
    2
    +
    b
    -
    d
    2

    根據(jù)上面材料,回答下面的問題:
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    (1)在平面直角坐標(biāo)系中,已知A(6,-1),B(6,5),則線段AB的長為
    ;
    (2)在平面直角坐標(biāo)系中,已知M(-4,-1),N(1,11),則線段MN的長為
    ;
    (3)若點(diǎn)C在y軸上,點(diǎn)D的坐標(biāo)是(-3,0),且CD=6,則點(diǎn)C的坐標(biāo)是
    ;
    (4)如圖2,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(1,4)和(3,0),點(diǎn)C是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且A,B,C三點(diǎn)不在同一條直線上,求AC+BC的最小值.
    發(fā)布:2024/10/5 17:0:6組卷:38引用:2難度:0.2
  • 3.課外興趣小組活動(dòng)時(shí),老師提出了如下問題:如圖1,△ABC中,若AB=6,AC=4,求BC邊上的中線AD的取值范圍.小明在組內(nèi)經(jīng)過合作交流,得到了如下的解決方法:如圖1所示,延長AD到點(diǎn)E,使DE=AD,連接BE.請(qǐng)根據(jù)小明的思路繼續(xù)思考:
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    (1)由已知和作圖能證得△ADC≌△EDB,得到BE=AC,在△ABE中求得2AD的取值范圍,從而求得AD的取值范圍是

    方法總結(jié):上述方法我們稱為“倍長中線法”.“倍長中線法”多用于構(gòu)造全等三角形和證明邊之間的關(guān)系.
    (2)如圖2,AD是△ABC的中線,AB=AE,AC=AF,∠BAE+∠CAF=180°,試判斷線段AD與EF的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.
    (3)如圖3,在△ABC中,D,E是BC的三等分點(diǎn).求證:AB+AC>AD+AE.
    發(fā)布:2024/10/5 13:0:1組卷:286引用:1難度:0.5
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