試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

小明在探究聲音傳播條件的實(shí)驗(yàn)中,將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密封的廣口瓶?jī)?nèi),用抽氣筒將廣口瓶中的空氣抽出,如圖1a所示。
菁優(yōu)網(wǎng)
(1)抽氣一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音沒(méi)有明顯變化,造成這一現(xiàn)象的原因可能是:
C
C
。
A.手機(jī)聲音的響度太大
B.手機(jī)聲音的頻率太高
C.木塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶中導(dǎo)管不夠長(zhǎng)
(2)經(jīng)調(diào)整使器件完好后,再次用抽氣筒有效地向外抽氣;隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少,小明發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的手機(jī)聲音的音調(diào)
不變
不變
,響度
變小
變小
。(均選填“變大”、“不變”或“變小”)
(3)如果把廣口瓶?jī)?nèi)空氣完全抽出,我們將
不能
不能
聽(tīng)到聲音(選填“能”或“不能”)。
(4)小明推測(cè),假如把如1圖b的裝置放在月球上,敲擊右邊音叉時(shí),與左邊音叉接觸的乒乓球
不會(huì)
不會(huì)
彈起(選填“會(huì)”、“不會(huì)”或“有可能”)。
(5)如圖2,多次敲擊不同音叉,用示波器分別記錄音叉發(fā)聲波形,如圖2乙A、B、C所示,從聲音波形可以看出,音調(diào)最低的是
C
C
聲音,響度最小的是
A
A
聲音。(均選填“A”、“B”或“C”)

【答案】C;不變;變小;不能;不會(huì);C;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/20 8:0:8組卷:80引用:1難度:0.4
相似題
  • 1.與圖中情景相關(guān)的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:77引用:3難度:0.8
  • 2.與圖中情景相關(guān)的說(shuō)法中正確的是(  )

    發(fā)布:2024/11/1 8:0:2組卷:8引用:1難度:0.9
  • 3.小明同學(xué)在做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖甲將系在細(xì)線上的乒乓球靠近音叉。當(dāng)用小槌敲擊音叉時(shí),在聽(tīng)到聲音的同時(shí),觀察到乒乓球被彈起。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
    。乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起到的作用是
    。
    (2)小明又去敲擊同一個(gè)音叉,并且在老師的幫助下通過(guò)示波器,在相同時(shí)間內(nèi)截取敲擊時(shí)的兩列聲波圖,如圖乙和丙,從圖中可以看出這兩次聲音的
    (選填“響度”或“音調(diào)”)相同。
    (3)如圖丁將一只正在發(fā)聲的鬧鐘放進(jìn)密封的玻璃罩中,然后逐漸往外抽氣,我們聽(tīng)到鬧鐘聲越來(lái)越
    (選填“強(qiáng)”或“弱”),這是聲音的
    (選填聲音三要素)發(fā)生了變化,在此基礎(chǔ)上我們可以得出一個(gè)結(jié)論:
    。但現(xiàn)有的抽氣設(shè)備總是很難將玻璃罩內(nèi)抽成真空狀態(tài),即實(shí)驗(yàn)無(wú)法達(dá)到絕對(duì)的真空。在這種情況下,你是怎樣得出這一結(jié)論的
    (選填選項(xiàng)前的字母)。
    A.通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的
    B.用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的
    C.通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的
    D.建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的

    發(fā)布:2024/11/4 8:0:2組卷:166引用:4難度:0.5
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證出版物經(jīng)營(yíng)許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正