綜合與實踐：數(shù)學(xué)活動課上，老師拿出兩個單位長度不同的數(shù)軸甲和數(shù)軸乙模型，如圖①，當(dāng)兩個數(shù)軸的原點(diǎn)對齊時，數(shù)軸甲上表示2的點(diǎn)與數(shù)軸乙上表示3的點(diǎn)恰好對齊．思考解答下列問題：
（1）如圖①中，數(shù)軸乙上表示15的點(diǎn)與數(shù)軸甲上表示 1010的點(diǎn)對齊；
（2）將圖①中的數(shù)軸乙向左移動，使得數(shù)軸乙的原點(diǎn)與數(shù)軸甲表示-2的點(diǎn)對齊，如圖②，此時數(shù)軸甲上表示6的點(diǎn)與數(shù)軸乙上表示 1212的點(diǎn)對齊，數(shù)軸乙上距離原點(diǎn)18個單位長度的點(diǎn)與數(shù)軸甲上表示 10或-1410或-14的點(diǎn)對齊；
（3）若數(shù)軸甲上表示（n+2）的點(diǎn)與數(shù)軸乙上表示3m的點(diǎn)對齊，數(shù)軸乙上距離原點(diǎn)（3m+12）（m＞0）個單位長度的點(diǎn)記作點(diǎn)P，數(shù)軸甲上與點(diǎn)P對齊的點(diǎn)記作點(diǎn)Q，求點(diǎn)Q表示的數(shù)．
【答案】10；12；10或-14
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/10/24 7:0:1組卷：203引用：1難度：0.5
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