課外閱讀。
夾金山下，那片“脫貧玫瑰” 漫步在四川小金縣的山里，除了雪嶺雪峰的壯麗景觀，你會發(fā)現(xiàn)夾金山腳下竟還生長著大片玫瑰花，空氣中彌漫著芬芳。當(dāng)?shù)夭簧偃硕贾浪鼈冇袀€特別的名字——“脫貧玫瑰”。
這片玫瑰就是小金縣冒水村黨支部書記陳望慧帶動鄉(xiāng)親們種下的。如今陳望慧已帶動小金縣3129戶村民種植玫瑰，帶領(lǐng)貧困戶1058戶、殘疾人276戶實現(xiàn)脫貧增收。當(dāng)?shù)厝罕娪H切地稱她為“夾金山的高原玫瑰”。
冒水村是小金縣的貧困村，以前村民們以種土豆、小麥等傳統(tǒng)農(nóng)作物為主，可山上野生動物多，經(jīng)常糟蹋莊稼，村民收入微薄。
有一次，陳望慧經(jīng)過被動物糟蹋過的田里，發(fā)現(xiàn)有兩株玫瑰完好無損。“動物不吃玫瑰，那么我們能不能把種糧食改成種玫瑰？”陳望慧盤算著。她向全村群眾承諾，自己率先種植玫瑰，如果成功，就帶大家伙兒一起干。
要夢想成真，就要腳踏實地。從此，陳望慧踏上了漫漫“玫瑰路”：先后去了24個省份考察玫瑰的種銷情況，最忙的時候7天跑了5個省份。2012年，她引入8個省份的玫瑰品種，經(jīng)過反復(fù)實驗比較，最終選擇了適合高原生長的玫瑰。試種植的玫瑰開花后，她帶著采摘的花瓣找到專家品鑒。專家對冒水村的玫瑰花品質(zhì)很認(rèn)可：花期長，油質(zhì)好，香味濃。
“專家告訴我，小金縣適合種植玫瑰，那一刻我看到了我們這個深度貧困村的未來!”陳望慧說。
冒水村成立清多香玫瑰種植專業(yè)合作社，采用“合作社+基地+農(nóng)戶+市場”模式，公司負(fù)責(zé)加工、銷售；合作社負(fù)責(zé)育苗、技術(shù)；村民只負(fù)責(zé)種植、管理。同時，為減少外運加工成本，陳望慧貨款籌建精深加工廠，開發(fā)生產(chǎn)出的玫瑰茶、攻魂精油、玫瑰酒等產(chǎn)品遠(yuǎn)銷國外，正式投產(chǎn)后將帶動3000余戶農(nóng)戶增收致富。
冒水村距離四姑娘山景區(qū)30多公里，憑借區(qū)位優(yōu)勢，今年還計劃建農(nóng)家樂，搞玫瑰花觀光，建設(shè)“高原玫瑰”生態(tài)園，讓村民吃上“旅游飯”?！耙欢涿倒寤ù呱雒倒瀹a(chǎn)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游，這兩個產(chǎn)業(yè)將成為實現(xiàn)群眾增收致富的雙引擎?！标愅壅f。
陳望慧的堅持成就了小金縣玫瑰的從無到有，小金縣如今玫瑰種植面積12560畝，覆蓋12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)38個村，其中貧困村30個。
看著夾金山下的那片玫瑰花海，陳望慧又有了新打算：“等到規(guī)模再大一些，我們就開通電商網(wǎng)站，線上、線下同時銷售；還要與高校、企業(yè)合作，開發(fā)出更多的玫瑰系列產(chǎn)品。我要帶著優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的小金玫瑰，走向全國，走向世界!”
（1）聯(lián)系上下文解釋下列詞語。
①完好無損：完完整整，沒有損壞。完完整整，沒有損壞。
②腳踏實地：腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實、認(rèn)真。腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實、認(rèn)真。
（2）請你用簡潔的語言概括第⑤-⑨自然段的主要意思。
陳望慧踏上了漫漫的“玫瑰路”，她的堅持成就了小金縣玫瑰的從無到有，玫瑰產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游成為實現(xiàn)群眾增收致富的雙引擎。陳望慧踏上了漫漫的“玫瑰路”，她的堅持成就了小金縣玫瑰的從無到有，玫瑰產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游成為實現(xiàn)群眾增收致富的雙引擎。
（3）請你判斷下面的說法是否正確。（正確打“√”，錯誤的打“×”）
A.短文采用了倒敘的寫法。√√
B.短文的第①②自然段開篇點題。√√
C.“要夢想成真，就要腳踏實地”是過渡段。××
D.短文的③④自然段是故事的起因。√√
（4）第⑧自然段主要運用了什么表達(dá)方式？下面選項，正確的一項是DD
A.敘述和議論
B.描寫和議論
C.議論和抒情
D.敘述和描寫
（5）請你找出與“如今，陳望慧已帶動小金縣3129戶村民種植玫瑰，帶領(lǐng)貧困戶1058戶、殘疾人276戶實現(xiàn)脫貧增收。”相照應(yīng)的句子，用橫線在文中畫出來，并說明這樣的表達(dá)效果。
（6）文章的寫作目的是什么？最準(zhǔn)確的一個選項是DD
A.說明了任何事情要想夢想成真，就要腳踏實地去干。
B.說明農(nóng)村致富離不開專家的支持。
C.贊揚了小金縣冒水村黨支部書記陳望慧帶領(lǐng)農(nóng)戶致富的事跡。
D.贊揚了小金縣冒水村黨支部書記陳望慧一心為民、務(wù)實肯干、不斷創(chuàng)新的精神。
【考點】記敘文．
【答案】完完整整，沒有損壞。；腳踏在堅實的土地上。比喻做事踏實、認(rèn)真。；陳望慧踏上了漫漫的“玫瑰路”，她的堅持成就了小金縣玫瑰的從無到有，玫瑰產(chǎn)業(yè)和鄉(xiāng)村旅游成為實現(xiàn)群眾增收致富的雙引擎。；√；√；×；√；D；D
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/2/28 9:30:2組卷：40引用：1難度：0.1
相似題
-
1．閱讀短文，完成問題：
羊吃草的啟示
我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。
太陽隱去了羞得通紅的大圓臉，偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞，這是夏天里最怡人的時刻，羊吃草，要數(shù)這時最歡了。瞧，它們那副聚精會神的樣子，真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根地被扯斷了送進嘴里，①長長的羊嘴巴一歪一歪的，是那樣永不怠倦地咀嚼著……幾只羊吃過了草后，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草莖、草根，這時又被送進口中，進行第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草□實在有趣□可要是每個小孩子都能從中吸取教益□那該多好啊□我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎？同學(xué)們在校學(xué)習(xí)是否專心致志，珍惜大好時光呢？對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎？特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神，同學(xué)們有沒有做到呢？②新的知識學(xué)完了，對于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”，同學(xué)們是否善于經(jīng)常“翻草”反復(fù)咀嚼，直到完全消化為止呢？
我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次地琢磨上面的這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣，那我們還有什么知識學(xué)不好呢？
（1）給文中□處缺標(biāo)點的地方填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
（2）文中①句中“咀嚼”的意思是。文中②句中“翻草”的意思是
（3）“這是夏天里最怡人的時刻”一句中“時刻”指的是這一天中的這段時間。句中的“怡”的意思是。
（4）對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土草香”嗎？這句話中的“嫩芽”指的是；“土草香”是指，這句話的意思是。
（5）讀完這篇短文后，你受到了什么啟示。（歸納要點作答）發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：9引用：2難度：0.5 -
2．牽著母親過馬路
??①周末下午帶妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買點好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥媽就買啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再橫穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事，我耐心地聽她訴說。人老話多，樹老根多，母親這把年紀(jì)，自然絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽？
③穿過馬路就是菜市了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來……
④一剎那間，我的心靈震顫起來。這是一個多么熟悉的動作呀！
⑤上小學(xué)時，我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時在包裝廠上班。學(xué)校在城東，廠在城西，母親擔(dān)心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著走到公路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“過馬路要跟著別人一起過?！薄?br /> ⑥20年過去了，昔日的泥公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，手指枯瘦，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕握住她的手，對她說：“小時候，每逢過馬路都是你牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！”母親的眼睛里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……
（1）聯(lián)系上下文理解文中加點的詞語。
①喜不自禁：
②嫻熟：
③蕩漾：
（2）文章第①自然段和第⑦自然段兩次提到“喜”，這兩次“喜”的原因各是什么？
（3）簡單概括第⑤自然段的主要內(nèi)容。
（4）第⑥自然段中，作者提到小手長成大手、泥石路變成柏油路、年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面，目的是什么？發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：45引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面文章，完成題目。
大廚赫師傅 ①年過花甲的赫師傅掌灶這么多年，還沒碰到過讓客人挑眼的事。
②那天，餐廳里客人出奇的多。幾個大廚圍著灶臺，熬燉燜溜，煎炒烹炸，忙得不可開交。
③“芙蓉雞片一盤！“服務(wù)員沖著后廚大聲招呼。赫師傅手頭正忙，就扭頭朝徒弟說：“志昆，芙蓉雞片你來，注意火候，馬虎不得！”崔志昆應(yīng)道：“放心吧，手到擒來！”
④只一會兒，就聽餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來：“這芙蓉雞片味兒不對！”赫師傅臉色一沉，三步并作兩步從后廚走出來，瞥了那菜一眼，沖服務(wù)員努嘴：“還愣著干什么？把菜端回去，重做！”服務(wù)員趕緊跟客人道了聲“對不起”，把菜端回了廚房。
⑤赫師傅覺得臉有點兒發(fā)燒，他克制著自己，走到客人跟前，勉強擠出幾個笑紋。“對不住，對不住，我給您重做，回頭菜端上來，您再品品?！闭f著，他快步走回后廚。
??⑥走進廚房，他指著那盤菜，眼里冒著火，厲聲沖著徒弟吼了一嗓子：“你是怎么炒的！火候?qū)?！”“那人也太挑剔了……”“胡說！火候不對怨不得人家！”師傅的臉漲得通紅，“說了多少遍，什么時候勾芡，什么時候起鍋，你都當(dāng)耳邊風(fēng)了！”崔志鵬沒想到師父會發(fā)這么大的火兒，大氣兒也不敢出。
⑦說著，赫師傅精心挑選出雞里脊，熟練地剔去筋膜，又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得讓人難受。灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般，汗水順著赫師傅的臉頰往下淌。
⑧看者師父那股子認(rèn)真勁兒，再看看他手底下的活計，崔志鵬臉上漸漸沒了怨氣。他趕緊幫著師父打下手，學(xué)著師父的樣子，小心地磕開雞蛋，小心地撇出蛋清，感覺蛋清好像有了從未見過的美麗的光澤，師傅歪頭瞧了一眼，語重心長地說：“志鵬，做每一道菜都講究個‘用心’，老祖宗傳下來的手藝得好好學(xué)，做菜如做人，馬虎不得呀！”說著，他接過志鵬手中的碗，一點兒點兒地往砸好的泥茸上兌蛋清，又順一個方向攪勻。接著舀入溫油，上鍋滑成雞片，再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾芡，上鍋顛了幾下?！翱吹搅藛?，幾下就出鍋，這叫火候！你呀，老實學(xué)吧！”說著，赫師傅把炒好的菜倒在盤子里，崔志鵬一看，心里暗暗叫絕?！斑@菜相真好，形態(tài)雅致，軟滑鮮嫩，像件精美的藝術(shù)品。唉，和師父比，我這火候真還差得遠(yuǎn)哪！”
⑨赫師傅讓服務(wù)員給客人端過去，那位客人說：“夠味兒！地道！是不是剛才那位老師傅炒的？”“是?！狈?wù)員說，“他姓赫，是我們這兒的老師傅了?！?br /> ⑩“啊，他就是鼎鼎有名的大廚赫師傅呀！”客人豎起拇指說，“果然名不虛傳！”
（1）根據(jù)提示，用簡潔的語言概括文章的經(jīng)過、結(jié)果。
起因：赫師傅讓徒弟炒芙蓉雞片，顧客嘗了不滿意：
經(jīng)過：
結(jié)果：
（2）聯(lián)系上下文，體會對崔志昆的描寫，選出理解不準(zhǔn)確的一項
A．師父讓崔志昆炒芙蓉雞片，崔志昆說“手到擒來”，表明他對這事兒并不重視。
B．客人不滿意，崔志昆認(rèn)為是客人挑刺，表明他對批評不服氣，不從自身找原因。
C．寫志昆磕雞蛋撇蛋清時連用兩個“小心”，是為表明他做菜時間長，十分辛苦。
D．志昆感覺蛋清好像有了“美麗的光澤”，表明他已“沒了怨氣”，態(tài)度改變了。
（3）第⑦自然段劃波浪線句子“灶臺的火苗比往日更旺更紅，本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般”運用
了的修辭手法，描寫了的廚房環(huán)境，突顯赫師傅這一人物形象。
（4）客人說的“夠味兒！地道！”是什么句式？表達(dá)了怎樣的情感？
（5）本文的題目是“大廚赫師傅”，你覺得赫師傅稱得上“大廚”嗎？結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：30引用：1難度：0.1
相關(guān)試卷