試卷征集
加入會員
操作視頻

閱讀
苦澀的夏天
詹鐘勝
??“誰?快出來!再不出來我放狗了?!?br />??聽到沙啞的恐嚇聲,我瑟瑟發(fā)抖,灰溜溜地爬出草叢。有生以來,我第一次這么狼狽,就像匍匐在地的乞丐,恨不能鉆進地縫里。
??我和表哥是來偷瓜的。他負責(zé)摘瓜,我負責(zé)放風(fēng)。我沒有經(jīng)驗,看見遠處有人影晃動,沒立即“匯報”,結(jié)果被抓個正著。
??站在老人面前,我倆準(zhǔn)備挨罰。一旁的大黃狗搖著尾巴,吐著舌頭,那閃閃發(fā)光的白牙,顯露著寒光。
??老人嚴肅地說:“大中午不休息,想吃瓜就來干活?!彼I(lǐng)著我們向瓜地深處走去,那里是一片菜地,剛剛挖過土豆。他指著一小塊地說:“翻完這片地就讓你們走?!?br />??我們松了口氣,只要不告訴父母就好,免得挨揍。
??我們拿著鋤頭,用力地掄起,劈下,結(jié)果只挖進去一拳深。老人一邊示范一邊講解:“這樣挖太淺了,菜根扎不深,長不好?!甭犃诉@話,我們更加用力地揮動鋤頭。不到十分鐘,我們就被熾熱的太陽烤成了“蔫(niān)茄子”,額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉,手臂一點力氣都沒有了,而老人卻一直不停地挖著。
看著他的衣服被汗水浸濕,我非常內(nèi)疚。自己嘴饞,就想白拿別人的勞動成果,這樣做太不應(yīng)該了。
??我的內(nèi)心越自責(zé),就越想盡快挖好,可我沒干過農(nóng)活,心急卻沒有力氣。就這樣煎熬了半個小時,地沒挖好,手還被磨出了水泡。老人把我們帶到?jīng)雠?,里面只有一張簡陋的木架子床,床下有一大盤蚊香和燃盡的香灰。靜默的午后,那里十分悶熱,沒有一絲風(fēng),暑熱簡直要把人蒸熟。
??那一刻,我深感老人的堅強和生活的艱辛。他讓我們把摘下的西瓜帶走,我不禁潸(shān)然淚下,連聲說:“對不起,對不起。”老人突然笑了,問:“孩子,干活辛苦嗎?”我們連連點頭。他望著瓜地說:“要想得到就得付出?!?br />??在這個苦澀的夏天,我明白了老人的良苦用心。回去后,我把自己攢了一周的零花錢拿出來,然后向瓜地跑去……
(選自《讀寫》,有刪改)(1)“我”“恨不能鉆進地縫里”的原因是
D
D
。
A.偷瓜被抓很內(nèi)疚
B.偷瓜被抓很自責(zé)
C.偷瓜被抓很委屈
D.偷瓜被抓很恐懼
(2)“我”因為偷瓜被抓后,最怕的懲罰方式是
B
B
。
A.被放狗撕咬
B.被告知父母
C.被罰挖菜地
D.被關(guān)進涼棚
(3)文中“苦澀”的意思是指
C
C
。
A.偷的瓜還沒熟,味道很苦
B.熾熱太陽下挖地很辛苦
C.偷瓜被抓、被罰,心情很苦悶
D.挖地導(dǎo)致手磨出水泡,很痛苦
(4)“觀看涼棚”這個情節(jié)是接在下面哪一項之后?
C
C

A.偷瓜被抓
B.準(zhǔn)備挨罰
C.受罰挖地
D.拿出零錢
(5)老人的“良苦用心”是指告誡“我們”
D
D
。
A.菜根扎不深,菜就長不好
B.心太急干不了農(nóng)活
C.生活再苦也要堅強D.要想得到就得付出
(6)“我”在偷瓜被抓的過程中經(jīng)歷了一個怎樣的心理變化過程?請把下面空缺的方框填寫完整。

(7)品讀文中畫線的語句,想象畫面,說說這兩句環(huán)境描寫在短文中的作用。
通過“簡陋的木架子床”“十分悶熱”可以看出老人的生活十分艱辛,更能引發(fā)自己的內(nèi)疚和對老人堅強的感悟,為下文明白老人的用心作了鋪墊。
通過“簡陋的木架子床”“十分悶熱”可以看出老人的生活十分艱辛,更能引發(fā)自己的內(nèi)疚和對老人堅強的感悟,為下文明白老人的用心作了鋪墊。

【答案】D;B;C;C;D;通過“簡陋的木架子床”“十分悶熱”可以看出老人的生活十分艱辛,更能引發(fā)自己的內(nèi)疚和對老人堅強的感悟,為下文明白老人的用心作了鋪墊。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.你是我最笨的學(xué)生??畢業(yè)后我留在北京教書,父親閑著寂寞,便打電話托我買臺電腦,他要和我視頻聊天。我笑他,都50多歲的人了,對電腦一竅不通,可得專門請個老師才行。父親說,幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?我說那老爸你得認真學(xué),我可沒時間手把手教你。父親呵呵地笑著說,那是當(dāng)然,我得爭取做閨女班里最聰明的學(xué)生,就像你給爸爸爭了光一樣。
    ??以后的每個周末的晚上,我都被老爸叫到電腦前,起初是教他申請QQ號,然后是終于讓他學(xué)會了接打視頻。到了這一步,父親就有些懈怠,每天我扯著嗓子教他如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。我覺得自己所費的勁,幾乎比教班里最不認真聽講的學(xué)生還要大,但父親的電腦知識,卻始終停留在開著視頻,對著話筒和我呵呵說笑的程度。
    ??父親似乎對自己的愚笨沒有絲毫的察覺,他胖胖的臉在鏡頭里,始終是心滿意足地笑著。我說老爸你要實踐啊,只是每個周末聽我講,之后一個星期就再也不摸電腦了,那怎么行?父親照例在視頻里笑開了花,說,老爸其實很聰明的,姑娘你只要有耐心,老爸肯定會進步飛速。我看著每一個指令需要我重復(fù)N遍后才會點頭的一臉茫然的父親,突然有點泄氣了,想著究竟是我這個老師不合格,還是父親太笨,對這樣的知識完全沒有學(xué)會的細胞?
    ??父親所謂的進步,也就是到能和我打字聊天為止。此后不管我怎么努力,他都停在原地,再不會前進半步,隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。有一天,她無意中笑著說,對待笨的學(xué)生,冷落有時候比耳提面命地教導(dǎo)更管用,為什么不試試呢?我欣然采納。
    ??父親對我的這項政策顯然有些不適應(yīng),沒過一個星期,他就撐不下去了,說姑娘你還是手把手地教教老爸吧,我這么一大把年紀(jì),比不上你們年輕人。后來見我無動于衷,他終于急了,竟然和我開始冷戰(zhàn)。我打電話給母親,讓她轉(zhuǎn)告父親,像他這么笨的學(xué)生,我還是第一次碰到,都三個月了,打字還像牛車的速度,照這樣下去,我豈不是教他一輩子也教不會?母親聽完我的抱怨,嘆口氣,小聲道:孩子,其實你爸哪有那樣笨呀,他只是想多聽你說說話罷了,他要是什么都學(xué)會了,還怎么能認你做老師?你每次在視頻上不耐煩地朝他噢,他都不急不躁,還笑著聽你講課,如沐春風(fēng)。他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已,他這么大年紀(jì)了,學(xué)會上網(wǎng)又能做什么呢?能和你面對面地聊天,對他來說,就已經(jīng)是精通電腦了呀!
    ??最笨的那個學(xué)生原來是我,笨到和父親面對面,看見他溫柔地沖我笑啊笑,卻不知道他心里想著的,只是看看千里之外的我,是不是還好好的,是不是像他想念我一樣,將他放在心里最溫暖的地方。
    (1)本文是按照什么順序來寫的?
     

    A.時間順序
    B.空間順序
    C.邏輯順序
    D.事情發(fā)展的順序
    (2)父親有些“懈怠”的原因是
     

    A.父親年紀(jì)大了,學(xué)電腦有些費勁。
    B.“我”抱怨父親笨,使他學(xué)電腦的興趣大減。
    C.“我”都是扯著嗓子教他的,讓他不愛學(xué)。
    D.父親有意“懈怠”,好多些機會與“我”交流。
    (3)第五自然段中的“這項政策”指的是
     

    A.手把手教父親學(xué)電腦。
    B.父親學(xué)會了使用視頻。
    C.“我”冷落了父親一段時間,不再教他學(xué)電腦。
    D.父親懂得如何搜索資料、如何盲打、如何儲存東西。
    (4)下面哪句話為第五自然段中的“他花幾千塊錢,只是買了個能看見你的模樣的電話而已”作鋪墊?
     

    A.到了這一步,父親就有些懈怠。
    B.隔壁的同事每每聽到我聲嘶力竭地在房間里吼,就知道我準(zhǔn)是又在教父親上網(wǎng)了。
    C.我覺得自己所費的勁,幾乎比教班里最不認真聽講的學(xué)生還要大。
    D.父親說,幾年前你是我的學(xué)生,現(xiàn)在讓老爸做你的學(xué)生好不好?
    (5)文章題目是“你是我最笨的學(xué)生”,為什么“我”卻說“最笨的那個學(xué)生原來是我”?
     

    (6)本文主要寫“我”與“父親”之間的事,但作者又安排了“母親”這一人物出現(xiàn),你覺得有必要嗎?為什么?
     

    (7)你覺得文中的“父親”是個怎樣的父親?請聯(lián)系本文內(nèi)容簡要寫下來。
     

    發(fā)布:2025/3/5 11:30:1組卷:7引用:1難度:0.8
  • 2.養(yǎng)  花??①我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當(dāng)作生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。
    ??②花雖然多,但沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死是件難過的事。北京的氣候,對養(yǎng)花來說,不算很好。冬天冷,春天多風(fēng),夏天不是干旱就是大雨傾盆;秋天最好,可是忽然會鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
    ??③不過,盡管花草自己會奮斗,我若置之不理,任其自生自滅,它們多數(shù)還是會死了的。我得天天照管它們,像好朋友似的關(guān)切它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。這是個樂趣,摸住門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思啊!不是亂吹,這就是知識啊!多得些知識,一定不是壞事。
    ??④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。在我工作的時候,我總是寫幾十個字,就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋中再寫一點,然后再出去,如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動結(jié)合到一起,有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風(fēng)暴雨或天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
    ??⑤送牛奶的同志進門就夸“好香”!這使我們?nèi)叶几械津湴?。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指耍豢梅譃閹卓?,就贈給朋友們一些;看著友人拿走自己的勞動果實,心里自然特別歡喜。
    ??⑥當(dāng)然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家?guī)滋於紱]有笑容。
    ??⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣。
    (1)作者在開頭寫到:“我愛花,所以也愛養(yǎng)花。”這個句子的作用是
     

    A.開門見山,引出下文。
    B.總結(jié)全文,抒發(fā)情感。
    C.過渡文段,承上啟下。
    D.提出疑問,激發(fā)興趣。
    (2)與第③自然段“摸著門道”的“門道”意思相近的一項是
     

    A.大門
    B.方法
    C.道路
    D.門框
    (3)第④自然段老舍說自己得“感謝花草們”的原因是
     

    A.花草們受到老舍的照顧。
    B.老舍工作間隙會去照顧花草,腦力活動和體力活動相結(jié)合,有益身心。
    C.老舍家里的花朵很香,讓他在寫作過程中放松身心。
    D.花草們會自己奮斗,完全自生自滅,不需要人管。
    (4)下列說法正確的一項是
     

    A.作者覺得養(yǎng)花很麻煩,下雨天常常為了搶救花草而累得腰酸背痛,非常煩人。
    B.作者喜歡賞花,尤其曇花開放的時候,最喜歡獨自秉燭夜游,欣賞曇花。
    C.作者愛花,而且喜歡研究和試驗如何養(yǎng)花,立志成為養(yǎng)花專家。
    D.作者養(yǎng)花的過程中,有開心、快樂的時刻,也有傷心的時刻。

    發(fā)布:2025/3/5 12:0:1組卷:8引用:1難度:0.7
  • 3.成功的起點??法國科學(xué)家曾做過一個著名的“毛毛蟲”實驗。
    ??這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走??茖W(xué)家把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一個圈,并在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉。毛毛蟲開始一個跟著一個,繞著花盆一圈一圈地走。一分鐘過去了,一小時過去了,一天過去了,又一天過去了,毛毛蟲還是夜以繼日地團團轉(zhuǎn)。一連七天七夜,它們饑渴難忍,終于精疲力竭,相繼而亡。
    ??科學(xué)家總結(jié)實驗時,在實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話:在那么多毛毛蟲當(dāng)中,其實只要有一只稍與眾不同,去走另外一條路,不就會避免死亡的命運?
    ??在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比塞爾,它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁,從這里走出沙漠一般需要三晝夜的時間。然而,在肯萊文發(fā)現(xiàn)它之前,這里的人們沒有一個走出過沙漠。他們不是不想離開那兒,而是嘗試了多次都失敗了???萊文對此表示難以置信,于是他親自做了個實驗。他從比塞爾向北走,結(jié)果三天半就走了出來。這使得比塞爾人驚悟:原來他們中根本沒有人向北走過,每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的,從來沒有人想過另辟蹊徑。
    ??如今的比塞爾已經(jīng)成了一個旅游勝地。每一個到過比塞爾的人都會發(fā)現(xiàn)一座紀(jì)念碑——新生活是從選定方向開始的。
    ??生活中,我們太習(xí)慣于走別人走過的路,偏執(zhí)地認為走大多數(shù)人走過的路不會錯。但是,我們不會想到,當(dāng)我們這么想的時候,忽略了一個重要的事實,那就是走別人沒有走過的路往往更容易成功。人能走多遠首先取決于你站在哪兒,更重要的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (1)聯(lián)系上下文,理解文中加點詞語的意思。
    精疲力竭:
     

    另辟蹊徑:
     

    (2)聯(lián)系上下文,思考一下科學(xué)家為什么“在花盆周圍不到6寸的地方撒上一些毛毛蟲愛吃的松葉”?
     

    (3)為了告訴我們成功的起點是什么,文中列舉了兩個具體事例。請用簡潔的語言概括一下。
    一是
     

    二是
     

    (4)聯(lián)系文章,想一想比塞爾人為什么走不出沙漠?
     

    (5)下面與文章最后一句話意思一致的句子是
     

    A.人能走多遠首先取決于你站在哪兒,其次選準(zhǔn)方向,然后再持久穩(wěn)健地走下去。
    B.人能走多遠首先取決于你站在哪兒,更關(guān)鍵的是選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    C.人能走多遠關(guān)鍵取決于你站在哪兒,也需要考慮選準(zhǔn)方向,持久穩(wěn)健地走下去。
    (6)“走別人沒有走過的路往往更容易成功?!蹦阗澩@一個觀點嗎?請聯(lián)系生活實際,談?wù)勀愕目捶ā?br />
     

    發(fā)布:2025/3/5 10:30:2組卷:9引用:1難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正