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工業(yè)廢水里富含重金屬鎘。當工業(yè)廢水排到河水里或田地里時,農作物就會受到污染。我們吃下受污染的農作物,就會對身體造成危害。鎘污染及其防治已經(jīng)引起世界各國的關注。為了驗證鎘對生物體的危害,某實驗小組進行了如下實驗:
①用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液;
②取50只體重為100g,生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠;
③把小鼠隨機分成5組,并編號A、B、C、D、E;
④把配制好的不同濃度鎘溶液分別灌入小鼠的胃內,進行實驗培養(yǎng)。
其操作和結果如下表:
組別 灌胃液鎘濃度 灌胃液體用量 實驗小鼠數(shù)量 48h死亡率
A 0 mg/mL 1mL 10只 0
B 0.015mg/mL 1mL 10只 10%
C 0.025mg/mL 1mL 10只 25%
D 0.035mg/mL 1mL 10只 38%
E 0.045mg/mL 1mL 10只 46%
請分析表格數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)設置A組的目的是
對照實驗
對照實驗
,該實驗的實驗變量是
灌胃液體(或不同濃度的鎘溶液)
灌胃液體(或不同濃度的鎘溶液)
。
(2)50只小鼠灌胃前后的生活條件需
相同
相同
(填相同或不同),這是為了
控制單一變量
控制單一變量
。
(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析得出的結論是:隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率
增加
增加
,說明鎘含量越高,對生物體的危害
越大
越大

(4)有人怕浪費糧食,用“鎘大米”喂雞,這種做法對嗎?
不對,鎘是重金屬,在生物體內難分解,不易排出,會通過食物鏈逐級積累,進入人體,最終危害人體的健康。
不對,鎘是重金屬,在生物體內難分解,不易排出,會通過食物鏈逐級積累,進入人體,最終危害人體的健康。

(5)人類活動既可以破壞環(huán)境,也可以改善環(huán)境,請你說說如何從自身做起保護環(huán)境?
不亂扔垃圾、減少生活污水的排放等。
不亂扔垃圾、減少生活污水的排放等。
【答案】對照實驗;灌胃液體(或不同濃度的鎘溶液);相同;控制單一變量;增加;越大;不對,鎘是重金屬,在生物體內難分解,不易排出,會通過食物鏈逐級積累,進入人體,最終危害人體的健康。;不亂扔垃圾、減少生活污水的排放等。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.鎘是人體非必需的元素,自從1955年日本富山縣發(fā)生聞名于世的骨病以來,鎘污染及其防治已引起世界各國的關注。廢電池處理不當也會污染水體和土壤。近年來我國多地再現(xiàn)鎘含量超標大米的報道,為了解鎘對生物體的影響,實驗小進行了實驗。實驗過程和設計如下:
    Ⅰ.用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液。
    Ⅱ.取若干只體重為100g,生理狀態(tài)、健康狀況等方面均良好且基本相同的小鼠。
    Ⅲ.把小鼠隨機平均分成5組,雌雄各半,并編號A、B、C、D、E。
    Ⅳ.把配制的一定量溶液分別灌入小鼠的胃內,在相同條件下進行實驗培養(yǎng)。
    其操作和結果如下表:
    組別 灌胃液鎘濃度 灌胃液體用量 實驗小鼠數(shù)量 48h死亡率
    A 0mg/mL 1mL a只 0
    B 0.015mg/mL bmL 10只 10%
    C 0.025mg/mL 1mL 10只 20%
    D 0.035mg/mL 1mL 10只 30%
    E 0.045mg/mL 1mL 10只 40%
    (1)根據(jù)以上內容,研究人員的假設是
     
    。
    (2)設置A組的目的是
     
    ,該實驗的實驗變量是
     
    。
    (3)根據(jù)實驗設計的原則,表中a為
     
    ;b為
     
    。實驗中的小鼠灌胃前后的生活條件需相同,同一實驗要多做幾次,結果求平均值,這是
     
    原則。
    (4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出的實驗結果是
     
    ,結論是鎘對小鼠(生物體)有害。
    發(fā)布:2024/9/8 19:0:11組卷:12引用:2難度:0.5
  • 2.某同學在學習了“兩棲動物和爬行動物”后,想探究一下“環(huán)境污染對青蛙受精卵孵化率的影響”。于是,設計了如下實驗方案:
    ①取三個相同的魚缸,各加入等量的清水并編號為甲、乙、丙;
    ②分別把5克化肥、5克洗滌劑作為污染物放入甲、乙兩個魚缸中;
    ③從池塘中采集一定數(shù)量的青蛙受精卵,平均分為三份,同時放入三個魚缸中;
    ④將三個魚缸放在相同的適宜環(huán)境中,定時進行觀察和現(xiàn)象記錄。試分析回答:
    (1)該同學的實驗方案中,作為對照組的是哪一個魚缸?
     
    (用編號作答)。
    (2)如果該同學的假設是“環(huán)境污染物會影響青蛙受精卵的孵化”,則預期的實驗現(xiàn)象應該是甲、乙兩個魚缸中受精卵孵化率
     
    (選填“高于”或“低于”)丙缸。
    (3)通過本實驗,該同學還發(fā)現(xiàn)青蛙的發(fā)育和其它動物有不同之處,其受精卵孵化出的幼體蝌蚪,要經(jīng)過
     
    (選填“直接”、“漸變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“變態(tài)”)發(fā)育才能成為幼蛙。
    (4)如果把丙缸中發(fā)育成的幼蛙均分成A、B兩組,然后把A組的皮膚表面涂上凡士林(影響透氣性)后放在潮濕的草叢中,B組直接放在潮濕的草叢中,則
     
    組的幼蛙可能會很快死亡,原因是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/10 14:0:9組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.福島核泄漏事故曾經(jīng)震動世界,涉事公司用海水冷卻受損核設施,使用過的海水受到放射性污染,被存放在數(shù)萬個巨大的儲存罐里。最近涉事公司發(fā)言人宣稱已能利用多種手段將核廢水的放射性減弱到對人體安全的水平,計劃兩年后開始大量排放。世界民眾普遍對此表示擔憂。
    某科技活動小組想利用蝌蚪間接探究處理過的核廢水對人體是否安全,設計實驗方案如下表:
    組別 實驗材料 實驗步驟 其他條件
    A 生長發(fā)育情況基本相同的蝌蚪100只 加池塘水180升+? 相同且適宜
    B 生長發(fā)育情況基本相同的蝌蚪100只 加池塘水200升
    據(jù)此回答下列問題:
    (1)表格中“?”處應填寫
     
    。
    (2)設置B組的目的是
     
    。
    (3)如果實驗中,A、B兩組都各用1只蝌蚪,為什么不行?
     
    。
    (4)若A組發(fā)育異常的蝌蚪數(shù)量
     
    (請選擇填寫“高于”或“低于”)B組,則說明該公司排放的處理過的核廢水對人體有害。
    (5)
     
    是最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園,所以核廢水中的放射性物質將來會影響該生態(tài)系統(tǒng)中的所有生物。
    發(fā)布:2024/9/11 1:0:9組卷:18引用:2難度:0.5
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