“對不起”
??①我并不是一個固執(zhí)不講理的男孩，然而要我向別人承認(rèn)錯誤，那真是一件比挨打還難受的事。
??②一天中午，我正在寫作業(yè)，同桌小亮突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的筆把他的下巴劃破了，他哭了，我不知所措。
??③老師來了，她一點也沒生氣，只是輕輕地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我一我一”我支支吾吾地說不出一個字來，臉上火辣辣的。老師轉(zhuǎn)過臉看看小亮的傷口，關(guān)切地問：“疼嗎？”小亮哭著點點頭，老師拍了拍他的肩膀，說：“只是劃破了點皮，沒事，以后大家都小心點。陳剛，你道個歉，好嗎？”
??④教室里靜得出奇，我知道大家都在等我開口。我愣愣地站著，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正期待地看著我。老師啊，您為什么非得讓我開口呢？我又不是故意的。

我只是想想擋一下

我只是想想擋一下

。我的心里想了很多，但“對不起”始終沒說出口。
??⑤時間一分一秒地過去，同學(xué)們急了，朋友們湊到我耳邊輕聲說：“說吧，快說吧?！?br />??⑥“陳剛，說吧，大家都沒有怪你?！崩蠋熋业念^說。
??⑦是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應(yīng)該說聲“對不起”，這有什么好猶豫的呢？想到這，我終于鼓起勇氣，說：“小亮，對不起。”這時，小亮不再哭了，說：“沒關(guān)系”。
（選自北師大版語文教材，內(nèi)容有刪改）（1）詞語“支支吾吾”的意思是

A

A

。
A.說話躲閃，吞吞吐吐
B.說話聲音小
C.話說不出口
（2）對句子“這有什么好猶豫的呢？”理解錯誤的是

C

C

。
A.這是不應(yīng)該猶豫的
      B.這沒什么好猶豫的
C.這是要好好猶豫一下的
（3）聯(lián)系前后文，在第④段的橫線補上作者內(nèi)心的想法。
（4）借助關(guān)鍵句能幫助我們概括一段話的意思，把第④段的關(guān)鍵句抄寫在橫線上。

我的心里想了很多，但“對不起”始終沒說出口。

我的心里想了很多，但“對不起”始終沒說出口。

（5）在生活中，你有類似作者的經(jīng)歷嗎？你認(rèn)同“向別人承認(rèn)錯誤是一件很難的事?！眴幔空?wù)勀愕目捶ā?br />我

認(rèn)同

認(rèn)同

（認(rèn)同或不認(rèn)同）這看法，因為

當(dāng)自己不是故意的時候，覺得不應(yīng)該道歉

當(dāng)自己不是故意的時候，覺得不應(yīng)該道歉

。