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2019-2020學(xué)年四川省成都市蒲江中學(xué)高二(上)期中化學(xué)試卷
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試題詳情
為比較Fe
3+
和Cu
2+
對(duì)H
2
O
2
分解反應(yīng)的催化效果,甲、乙兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)。下列敘述中不正確的是( ?。?br />
A.圖甲所示實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來(lái)比較反應(yīng)速率的大小
B.若圖甲所示實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)速率為①>②,則一定說(shuō)明Fe
3+
比Cu
2+
對(duì)H
2
O
2
分解催化效果好
C.用圖乙所示裝置測(cè)定反應(yīng)速率,可測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積及反應(yīng)時(shí)間
D.為檢查圖乙所示裝置的氣密性,可關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時(shí)間后松開(kāi)活塞,觀察活塞是否回到原位
【考點(diǎn)】
探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:103
引用:24
難度:0.9
相似題
1.
為探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
加入0.1mol?L
-1
Na
2
S
2
O
3
溶液的體積/mL
加入水的體積/mL
加入0.1mol?L
-1
H
2
SO
4
溶液的體積/mL
開(kāi)始出現(xiàn)渾濁所需時(shí)間/s
1
2
0
2
t
1
2
1
a
b
t
2
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.若a=1,b=2,則t
1
<t
2
B.有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為S
2
O
2
-
3
+2H
+
═S↓+SO
2
↑+H
2
O
C.實(shí)驗(yàn)1中,0~t
1
s的平均反應(yīng)速率:v(Na
2
S
2
O
3
)=
0
.
05
t
1
mol?L
-1
?s
-1
D.實(shí)驗(yàn)1比實(shí)驗(yàn)2先出現(xiàn)乳白色渾濁
發(fā)布:2024/11/8 23:0:1
組卷:75
引用:3
難度:0.6
解析
2.
為了說(shuō)明影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn),不正確的是( )
A.將大小、形狀相同的鎂條和鋁條與相同濃度的鹽酸反應(yīng)時(shí),兩者速率一樣大
B.在相同條件下,等質(zhì)量的大理石塊和大理石粉與相同濃度的鹽酸反應(yīng),大理石粉反應(yīng)快
C.將濃硝酸分別放在冷暗處和強(qiáng)光照射下,會(huì)發(fā)現(xiàn)光照可以加快濃硝酸的分解
D.向兩支試管中分別加入等體積等濃度的H
2
O
2
溶液,其中一支試管中再加入少量二氧化錳,同時(shí)加熱兩支試管,產(chǎn)生氧氣的快慢不同
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:4
引用:1
難度:0.6
解析
3.
為了探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,4位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下列4個(gè)實(shí)驗(yàn),其中結(jié)論不正確的是( ?。?/h2>
A.將大小、形狀相同的鎂條和鋁條與同濃度、同溫度下的鹽酸反應(yīng)時(shí),兩者快慢相同
B.盛有相同濃度的雙氧水的兩支試管,一支加入MnO
2
放在冷水中,一支直接放在冷水中,前者反應(yīng)快
C.將濃硝酸分別放在的冷暗處和強(qiáng)光,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光下的濃硝酸分解得快
D.將相同濃度Na
2
S
2
O
2
溶液與硫酸溶液混合,升高溫度后溶液出現(xiàn)渾濁的時(shí)間變短,原因是反應(yīng)物分子的能量增加,單位體積內(nèi)活化分子百分?jǐn)?shù)增大,有效碰撞次數(shù)增
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:20
引用:1
難度:0.9
解析
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