當前位置： 2022-2023學年福建省三明市大田縣六年級（上）期末科學試卷> 試題詳情

某科學實驗小組在電磁鐵的探究實踐活動中，作出了以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時有磁性，斷電時磁性消失。
猜想B：改變線圈的纏繞方向，電磁鐵的南北極會發(fā)生改變。
猜想C：通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性越強。
猜想D：改變線圈匝數，電磁鐵的磁性強弱會發(fā)生改變。
為了驗證這四個猜想是否正確，該小組的同學們設計了如圖五個實驗方案。

（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數目的多少可以判斷電磁鐵的
磁性強弱
磁性強弱
。
（2）通過比較
①②
①②
（填序號）兩個實驗，可以驗證猜想B。
（3）通過比較
①③
①③
（填序號）兩個實驗，可以驗證猜想C。
（4）如果實驗材料相同，以上5個電磁鐵中，磁性最強的是
⑤
⑤
（填序號）。
設計一個實驗驗證猜想D。

研究的問題電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關嗎？

我的假設線圈匝數越多，磁性越強；線圈匝數越少，磁性越弱。

改變的條件（5）
線圈匝數
線圈匝數
。

不變的條件（6）
電池節(jié)數
電池節(jié)數
、線圈纏繞方向等。

實驗方案（7）
②④
②④
（填序號）

【考點】電磁鐵的南北極；電磁鐵的磁力．

【答案】磁性強弱；①②；①③；⑤；線圈匝數；電池節(jié)數；②④

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6難度：0.6

相似題

1．下列方法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（　?。?/h2>
A．改變電池數量 B．改變線圈匝數
C．改變電池正負極接法
發(fā)布：2024/11/17 2:30:2組卷：17引用：2難度：0.7
解析
2．改變電磁鐵線圈的繞線方向，同時改變電池的正負極，電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。

（判斷對錯）
發(fā)布：2024/11/11 9:0:2組卷：23引用：6難度：0.7
解析
3．做個電磁鐵小明將一根長導線纏繞在一枚螺栓上，制成電磁鐵。他按如圖所示的方式來組裝電磁鐵電路。他接通電流，研究電磁鐵的磁性變化。
（1）下面四種材質的螺栓，可以用來繞制電磁鐵的是

。
A.鋼螺栓
B.鋁螺栓
C.鐵螺栓
D.塑料螺栓
（2）在這個電路中，小明需要在①位置安裝一個

。
A小開關
B.小燈泡
C.電池盒
D.指南針
（3）制作電磁鐵時，要剝去導線兩頭的塑料皮，主要是為了讓導線

。
A.出現光澤
B.容易導電
C.變得更短
D.產生磁性
（4）電路通電后，②位置處的導線中的電流怎樣流動？請在圖中用箭頭線畫出。
（5）電路通電后，導線下方的磁針最可能產生的現象是

。
A.磁針被吸在導線上
B.沿順時針方向不停地旋轉
C.磁針從支架上掉落
D.產生一定角度的水平偏轉
（6）通電導線會讓附近的磁針運動起來，這個現象最初是由

發(fā)現的。
A.牛頓
B.愛迪生
C.奧斯特
D.列文虎克
（7）在通電導線使磁針運動起來的過程中，能量轉換的過程可以表示為

。
A.電能→機械能
B.電能→機械能→磁能
C.電能→磁能
D.電能→磁能→機械能
發(fā)布：2024/11/19 10:30:1組卷：7引用：1難度：0.4
解析

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研究的問題	電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數有關嗎？
我的假設	線圈匝數越多，磁性越強；線圈匝數越少，磁性越弱。
改變的條件	（5）線圈匝數線圈匝數。
不變的條件	（6）電池節(jié)數電池節(jié)數、線圈纏繞方向等。
實驗方案	（7） ②④ ②④ （填序號）

A．改變電池數量	B．改變線圈匝數
C．改變電池正負極接法

1．下列方法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（ ?。?/h2>

2．改變電磁鐵線圈的繞線方向，同時改變電池的正負極，電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。 （判斷對錯）

1．下列方法中，不能改變電磁鐵磁性強弱的是（　?。?/h2>

2．改變電磁鐵線圈的繞線方向，同時改變電池的正負極，電磁鐵的南北極不會發(fā)生改變。

（判斷對錯）