閱讀下面的文字，完成下面小題。
永別了，武器^①（節(jié)選）
[美]海明威      軍隊這么龐大，路又這么少，撤退必然混亂。根本沒人下令指揮。
“博內羅呢？”我問。
      皮安尼望著我。“他走了，中尉?！彼f，“他情愿當俘虜去。”我一聲不響。
“他怕我們都會被打死?！蔽乙痪湓捯膊徽f。
“你看，我們對這場戰(zhàn)爭根本就沒有信心，中尉?！?br />“他上哪兒去了？”“我不知道，中尉。他溜走了?！?br />      我們繞著城的北面走過烏迪內，過了一會兒便走進大撤退的基本行列，整夜往塔利亞門托河趕去。我真想不到撤退的規(guī)模這么宏大。不但是軍隊，整個國家都在撤退。我們整夜趕著路，走得比車輛還要快。博內羅情愿去當俘虜，真傻了。其實一點危險都沒有。
      走得發(fā)膩了。”“嗯，我們現在只要走就行了。用不著再操心。”
“博內羅是個傻瓜。”“他真是傻瓜?！?br />“他的事你怎么處理呢，中尉？”“我還不知道?！?br />“你看，要是戰(zhàn)爭繼續(xù)下去，上面會給他家屬找大麻煩的。”
“戰(zhàn)爭不會繼續(xù)下去的?！币粋€士兵說。
“我們正在回家。戰(zhàn)爭結束了。”
“要是戰(zhàn)爭真結束了，那就沒有關系了?！逼ぐ材嵴f，“但是我不相信戰(zhàn)爭已經結束。真這樣就太好啦?！?br />“我們不久就會知道的?！蔽艺f。
“我不相信戰(zhàn)爭結束。他們都這樣想，我可不相信?！?br />      天亮前，我們趕到了塔利亞門托河的河岸邊，便沿著漲滿水的河走，走近一條所有的人馬要過的橋。我們沿著河岸走，然后擠進了過橋的人群。我緊緊地夾在人群中慢慢地過橋，上面是雨，下邊隔著幾尺便是河水，我從橋邊探頭望望河水。
      沒人說話。大家只希望快點過橋，心里就是這么個念頭。我們快過去了。木橋的那一頭，兩邊站有一些軍官和憲兵，打著手電筒。我們走近他們時，我看見有個軍官用手指指隊伍中的一個人。一名憲兵走進行列，抓住那人的胳膊，拖了出去。憲兵強迫他離開大路。他們正仔細察看著行列中的每一個人。我們剛要走到正對面時，他們又抓去了一個人。我看見那人是個中校。他頭發(fā)灰白，長得又矮又胖。憲兵把他拖到那一排檢查行人的軍官后面。當我走到那一排軍官跟前時，我看到有一兩個軍官正盯著我。其中有一位指指我，對憲兵說了一聲。我看見那憲兵跑過來，擠過隊伍的邊沿來找我，接著我感到被他抓住了衣領。
“怎么啦？”我說。我伸手到背后去解手槍。
      另一個從我身后抓住我，把我的手臂朝上扭，扭得幾乎脫了臼。我跟他一起轉過身，第一個憲兵狠狠掐住了我的脖子。
“他再抵抗就開槍?！蔽衣犚娪腥嗽谡f。
“這是什么意思？”我想大聲嚷，但是我的聲音并不響亮。他們現在已把我拖到路邊來了。
“他再抵抗就開槍，”一個軍官說，“押他到后邊去?！?br />“你們是什么人？”
“戰(zhàn)場憲兵^②。”另外一位軍官說。
“押他到后面那些人那兒去。”第一個軍官說。
      他們押著我繞到這排軍官的后邊，走往公路下邊臨河的田野，那兒有一堆人。有一小組人由憲兵看守著。審問者的旁邊站著四名憲兵，人人掛著卡賓槍。我看看那個正在受審問的人。他就是方才從撤退行列中給拖出來的那個灰頭發(fā)的中校，胖胖的小個子。
“你屬于哪一旅的？”他告訴了他們。
“哪一團？”他又說了。
“為什么不跟你那一團人在一起？”他把原因說了出來。
“就是你們這種人，放野蠻人進來糟蹋祖國神圣的國土?！?br />“對不起，我不懂你的話。”中校說。
“就是因為有像你這樣的叛逆行為，我們才喪失了勝利的果實?！?br />“你們經歷過撤退沒有？”中校問。
“意大利永遠不撤退?！?br />      我們站在雨中，聽著這番話。
“要槍斃我的話，”中校說，“就請便吧，不必多問。這種問法是愚蠢的。”
      那些軍官商量了一下。其中一個在一本紙簿上寫了些什么。
“擅離部隊，明令槍決?！彼x。
      兩個憲兵押著中校到河岸邊去。我沒看他們槍斃他，但是我聽見了槍聲。
      我們站在雨中，一次提一人出去受審并槍決。到這時，凡是他們問過話的都被槍決了。
      我身子往下一蹲，同時劈開左右兩人，低著頭往河邊直跑。我在河沿上絆了一跤，嘩的一聲掉進河里。河水很冷，我竭力躲在水下不上來，自以為再也不會上來了。我一冒出水面，便吸一口氣，連忙又躲下去。我第二次冒出水面時，看見前頭有一根木頭，就游過去，一手抓住它。我把頭縮在木頭后邊，連看都不敢往上邊看。我快冒出水面時就聽見槍聲。那根木頭順著水流轉，我摟住它。河水很冷。我隨波逐流，雙手抱住那根木頭，由它把我順流漂去?，F在已看不見河岸了。
【注】①小說描寫了第一次世界大戰(zhàn)中，美國男孩亨利參加意大利軍隊抗擊德國，經歷了戰(zhàn)爭后，最終脫離戰(zhàn)爭的故事。②戰(zhàn)場憲兵：主要負責維持軍隊紀律，保障軍隊命令的執(zhí)行。
（1）下列對小說相關內容的理解，正確的一項是

B

B

A.小說描寫了大撤退的場面，官兵們驚恐不已，狼狽逃命，連憲兵也阻止不了他們。
B.“我”機警靈活，看到被問話的都被槍決后，不甘心束手就擒，于是找機會成功逃離。
C.憲兵們粗魯蠻橫，不講道理，專門搜索從前線撤回的英勇官兵，并將其殘忍殺害。
D.撤退的官兵們都在盼望著戰(zhàn)爭的結束，但又不相信真的會結束，內心糾結、絕望。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

C

C

A.小說語言精練，句子較為短小而且結構簡單，很少使用修飾語，表現力強，突出體現了海明威“電報體”小說的語言風格。
B.小說詳細寫了胖胖的中校被審問、槍斃的過程，推動了情節(jié)的發(fā)展；并且以點帶面，表現了戰(zhàn)爭的殘酷無情，甚至荒謬。
C.“我”是小說中的線索人物，串連起眾多情節(jié)；是故事的隱蔽敘述者，在敘述中從不流露主觀感受，顯得冷靜而客觀。
D.小說結尾寫“我”跳河逃生的過程，用了大量的動詞，準確地描寫人物的一連串動作，將緊張的氣氛渲染得扣人心弦。
（3）小說節(jié)選部分開頭寫“我”和皮安尼反復說博內羅“太傻了”“是個傻瓜”。這樣寫有什么用意？請結合作品簡要分析。
（4）有人說，海明威的小說是“零度寫作”。所謂零度寫作，是指作者不摻雜任何個人的感情，完全客觀地陳述；零度寫作不是不要感情，而是不讓作者感情影響讀者。請簡要分析本小說是如何體現這一特點的。