閱讀文言文,完成練習。
螳螂捕蟬 吳王欲伐荊,告其左右曰:“敢有諫(jiàn)者死!”舍人有少孺子者欲諫不敢,則懷丸操彈,游于后園,露沾其衣,如是者三旦。吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?”對曰:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴,飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附,欲取蟬,而不知黃雀在其旁也;黃雀延頸欲啄螳螂,而不知彈丸在其下也。此三者皆務欲得其前利,而不顧其后之有患也。”吳王曰:“善哉!”乃罷其兵。
(1)寫出下列字詞的意思。
①諫:勸阻。勸阻。
②三旦:三天早晨。三天早晨。
③善哉:很好。很好。
(2)說說下列句子的意思。
①吳王曰:“子來,何苦沾衣如此?”
吳王問他:“你這是為什么呢?衣服都被露水打濕了。”吳王問他:“你這是為什么呢?衣服都被露水打濕了?!?/div>
②此三者皆務欲得其前利,而不顧其后之有患也。
這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。
(3)年輕人一連三天早晨在花園里走來走去,其目的是DD
A.習慣早晨鍛煉。 B.用彈弓打黃雀。
C.觀察螳螂捕蟬。 D.引起吳王注意。
(4)根據文言文的內容,補充填寫下面的關系圖。
人→黃雀黃雀→螳螂螳螂→蟬
(5)關系圖講述的就是成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列成語中與它不屬于同一類的一項是DD
A.亡羊補牢,為時未晚 B.鷸蚌相爭,漁翁得利
C.畫蛇添足,多此一舉 D.萬事俱備,只欠東風【答案】勸阻。;三天早晨。;很好。;吳王問他:“你這是為什么呢?衣服都被露水打濕了?!?;這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。;D;黃雀;螳螂;D【解答】【點評】聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:115引用:1難度:0.6
②此三者皆務欲得其前利,而不顧其后之有患也。
這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。
這三個小動物,都力求得到它們眼前的利益,卻沒有考慮它們身后隱伏的禍患。
(3)年輕人一連三天早晨在花園里走來走去,其目的是
D
D
A.習慣早晨鍛煉。 B.用彈弓打黃雀。
C.觀察螳螂捕蟬。 D.引起吳王注意。
(4)根據文言文的內容,補充填寫下面的關系圖。
人→
黃雀
黃雀
→螳螂
螳螂
→蟬(5)關系圖講述的就是成語“螳螂捕蟬,黃雀在后”。下列成語中與它不屬于同一類的一項是
D
D
A.亡羊補牢,為時未晚 B.鷸蚌相爭,漁翁得利
C.畫蛇添足,多此一舉 D.萬事俱備,只欠東風
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:115引用:1難度:0.6
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1.小古文閱讀:
《伯牙鼓琴》
(1)把原文補充完整。
(2)《伯牙鼓琴》這篇古文,就是我們所熟悉的成語
(3)根據文中第2、3兩句仿寫句子。
伯牙鼓琴,志在明月,鍾子期曰:“善哉乎鼓琴,發(fā)布:2025/3/2 14:0:1組卷:25引用:5難度:0.6 -
2.文言文閱讀。
龜兔競①走② 龜與兔競走,兔行速,中道③而眠④,龜行遲,努力不息⑤。及兔醒,則龜已先至⑥矣。
注釋:①競:比賽。 ②走:跑。 ③中道:中途。 ④眠:睡覺。 ⑤息:停止。 ⑥至:到達。
(1)《龜兔競走》中,兔子失敗的原因是:“發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:75引用:3難度:0.6 -
3.課內篇
兩小兒辯日
孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!?br /> 一兒以日出初遠,而日中時近也。
一兒曰:“日出初大如車蓋,及日中則如盤盂(yú),此不為遠者小而近者大乎?”
小兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰(shú)為汝(rǔ)多知乎?”
(1)解釋下列詞語。
辯斗:
(2)用自己的話回答:兩小兒各自的觀點是什么?你的觀點是什么呢?
(3)這則故事體現(xiàn)了孔子怎樣的處事態(tài)度
(4)判斷下列說法是否正確,用“√”、“×”標明。
①早上的天陽看起來比中午大,這是視覺的誤差、錯覺。
②中午的氣溫比早上高,是因為中午的太陽離我們近些。發(fā)布:2025/3/1 14:30:1組卷:32難度:0.5
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