小古文閱讀：
《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴伯牙鼓琴，鍾子期聽之鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山巍巍乎若太山?！鄙龠x之間而志在流水，鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水湯湯乎若流水?！辨R子死，伯牙破琴絕弦伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者。
（1）把原文補(bǔ)充完整。
（2）《伯牙鼓琴》這篇古文，就是我們所熟悉的成語(yǔ) 高山流水高山流水的來(lái)歷?，F(xiàn)在用這個(gè)成語(yǔ)來(lái)比喻 知音難覓或樂曲高妙知音難覓或樂曲高妙。
（3）根據(jù)文中第2、3兩句仿寫句子。
伯牙鼓琴，志在明月，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，皎皎乎若明月皎皎乎若明月。”
伯牙鼓琴，志在清風(fēng)，鍾子期曰：“善哉乎鼓琴，悠悠乎若清風(fēng)悠悠乎若清風(fēng)。”
【考點(diǎn)】拓展延伸．
【答案】伯牙鼓琴；鍾子期聽之；巍巍乎若太山；湯湯乎若流水；伯牙破琴絕弦；終身不復(fù)鼓琴；高山流水；知音難覓或樂曲高妙；皎皎乎若明月；悠悠乎若清風(fēng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 14:0:1組卷：25引用：5難度：0.6
相似題
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1． 楚①人學(xué)舟 楚人有習(xí)操舟者，其始折②旋疾徐，惟舟師之是聽。于是小試洲渚之間，所向莫不如意，遂以為盡操舟之術(shù)，遽謝舟師，椎③鼓徑進(jìn)，亟④犯在險(xiǎn)，乃四顧膽落，墜槳失柁⑤．然則已今日之危者，豈非前日之幸乎？
【注釋】①楚：古國(guó)名。②折：調(diào)頭。旋：轉(zhuǎn)彎。③椎：用椎敲。古代作戰(zhàn)，前進(jìn)時(shí)以擊鼓為號(hào)。④亟：突然。犯：碰到。⑤柁：同“舵”。
（1）解釋下列句中加引號(hào)的詞語(yǔ)。
①其始折旋疾“徐”
②乃四“顧”膽落
（2）用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面的句子。
①遂以為盡操舟之術(shù)。
②椎鼓徑進(jìn)
（3）本文告訴人們的道理是：。發(fā)布：2025/3/1 13:30:1組卷：105引用：2難度：0.7 -
2．課內(nèi)篇
兩小兒辯日
孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”
一兒以日出初遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。
一兒曰：“日出初大如車蓋，及日中則如盤盂（yú），此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
小兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰（shú）為汝（rǔ）多知乎？”
（1）解釋下列詞語(yǔ)。
辯斗：孰：汝：決：
（2）用自己的話回答：兩小兒各自的觀點(diǎn)是什么？你的觀點(diǎn)是什么呢？
（3）這則故事體現(xiàn)了孔子怎樣的處事態(tài)度
（4）判斷下列說(shuō)法是否正確，用“√”、“×”標(biāo)明。
①早上的天陽(yáng)看起來(lái)比中午大，這是視覺的誤差、錯(cuò)覺。
②中午的氣溫比早上高，是因?yàn)橹形绲奶?yáng)離我們近些。發(fā)布：2025/3/1 14:30:1組卷：32引用：1難度：0.5 -
3．文言文閱讀。
龜兔競(jìng)①走② 龜與兔競(jìng)走，兔行速，中道③而眠④，龜行遲，努力不息⑤。及兔醒，則龜已先至⑥矣。
注釋：①競(jìng)：比賽。 ②走：跑。 ③中道：中途。 ④眠：睡覺。 ⑤息：停止。 ⑥至：到達(dá)。
（1）《龜兔競(jìng)走》中，兔子失敗的原因是：“?！睘觚敵晒Φ脑蚴牵骸?!--BA-->。”（用原句回答）
（2）烏龜和兔子你更喜歡誰(shuí)？為什么？發(fā)布：2025/3/2 0:30:1組卷：75引用：3難度：0.6