1．實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體的制備、收集和性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)已學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出a所代表的儀器名稱 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。用C裝置收集氧氣，待集氣瓶里的水排完以后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，小心地把集氣瓶移出水槽，（填“正”或“倒”）放在桌子上。
（3）小明同學(xué)點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴，待火柴快燃盡時(shí)，插入剛才收集氧氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鐵絲沒(méi)有劇烈燃燒，他分析可能是制得的氧氣不純。你認(rèn)為不純的可能原因是 。

2．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂，也是獲取化學(xué)知識(shí)的重要手段。實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取氧氣，回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是 。?
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
（3）測(cè)得裝置B收集的氧氣純度偏低，原因可能是 （答一點(diǎn)即可）。
（4）利用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿的方法 。
（5）用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，與D裝置相比較，E裝置的優(yōu)點(diǎn)是 ；寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。

3．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①；②。
（2）寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字或符號(hào)表達(dá)式 。
（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣所需要的藥品是 ，用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置 （填字母）。
（4）裝置B中存在錯(cuò)誤之處是 。
（5）若用E裝置來(lái)收集某氣體，寫(xiě)出一條該氣體可能的物理性質(zhì) 。