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菁優(yōu)網(wǎng)安陽某數(shù)學(xué)小組就“演繹推理是研究圖形屬性的重要方法”進(jìn)行了學(xué)習(xí),請你一起完成如下任務(wù):
引入:我們已經(jīng)知道線段是軸對稱圖形,線段的垂直平分線是線段的對稱軸,如圖1,直線MN是線段AB的垂直平分線,P是MN上任意一點(diǎn),連接PA、PB,將線段AB沿直線MN對折(或?qū)ΨQ),我們發(fā)現(xiàn)PA與PB完全重合,由此即有:線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等.
任務(wù)一:請你根據(jù)“引入”,結(jié)合圖形把已知和求證補(bǔ)充完整,并寫出證明過程.
已知:如圖1,MN⊥AB,垂足為C,
AC=BC
AC=BC
.點(diǎn)P是直線MN上的任意一點(diǎn).
求證:
PA=PB
PA=PB
;
證明:
∵M(jìn)N⊥AB,
∴∠PCA=∠PCB=90°,
在△PCA和△PCB中,
AC
=
BC
PCA
=∠
PCB
PC
=
PC
,
∴△PCA≌△PCB(SAS),
∴PA=PB
∵M(jìn)N⊥AB,
∴∠PCA=∠PCB=90°,
在△PCA和△PCB中,
AC
=
BC
PCA
=∠
PCB
PC
=
PC

∴△PCA≌△PCB(SAS),
∴PA=PB
;
任務(wù)二:
如圖2,CD是線段AB的垂直平分線,則∠CAD與∠CBD有何關(guān)系?請說明理由.

【答案】AC=BC;PA=PB;∵M(jìn)N⊥AB,
∴∠PCA=∠PCB=90°,
在△PCA和△PCB中,
AC
=
BC
PCA
=∠
PCB
PC
=
PC
,
∴△PCA≌△PCB(SAS),
∴PA=PB
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/31 18:0:8組卷:33引用:4難度:0.7
相似題
  • 1.如圖1,四邊形ABCD中,AB=AD,BC=CD,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形.請?zhí)骄俊肮~形”的性質(zhì)和判定方法.小聰根據(jù)學(xué)習(xí)四邊形的經(jīng)驗(yàn),對“箏形”的判定和性質(zhì)進(jìn)行了探究.
    下面是小聰?shù)奶骄窟^程,請補(bǔ)充完整:
    (1)如圖2,連接箏形ABCD的對角線AC,BD交于點(diǎn)O,通過測量邊、角或沿一條對角線所在直線折疊等方法探究發(fā)現(xiàn)箏形有一組對角相等,請寫出箏形的其他性質(zhì)(一條即可):
    ,這條性質(zhì)可用符號表示為:
    ;
    (2)從邊、角、對角線或性質(zhì)的逆命題等角度進(jìn)行探究,寫出箏形的一個(gè)判定方法(定義除外),并證明你的結(jié)論.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:337引用:1難度:0.1
  • 2.如圖①,在四邊形ABCD中,AB=AD,BC=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做箏形.小聰根據(jù)學(xué)習(xí)全等三角形的經(jīng)驗(yàn),對“箏形”的性質(zhì)和判定方法進(jìn)行了探究.
    下面是小聰?shù)奶骄窟^程,請補(bǔ)充完整:
    (1)如圖②,連結(jié)箏形ABCD的對角線AC,BD交于點(diǎn)O,通過測量邊、角或沿一條對角線所在直線折疊等方法探究發(fā)現(xiàn)箏形有一組對角相等,請寫出箏形的其他性質(zhì):
    ;(一條即可)
    (2)從邊、角、對角線或性質(zhì)的逆命題等角度進(jìn)行探究,寫出箏形的一個(gè)判定方法(定義除外),并證明你的結(jié)論.
    菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:32引用:0難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖,在四邊形ABCD中(AB>CD),∠ABC=∠BCD=90°,AB=3,BC=
    3
    ,把Rt△ABC沿著AC翻折得到Rt△AEC,若tan∠AED=
    3
    2
    ,則線段DE的長度(  )

    發(fā)布:2024/11/13 10:30:2組卷:3350引用:5難度:0.5
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