閱讀短文,完成練習(xí)。
座落在英國薩里郡斯托克的梅紐因音樂學(xué)校,是世界各國具有音樂才華的孩子們向往的小提琴家的搖籃。它的創(chuàng)辦者耶胡迪?梅紐因,以其精湛的小提琴表演著稱于世。
梅紐因年紀很小的時候就有一股子鉆勁和韌勁。一天,他看到一家玩具店的櫥窗里陳列著一架精致美觀的小風(fēng)車?;丶液?,他一會兒摟住父親的脖子,一會兒撲到母親懷里,哀求說:“爸爸、媽媽,小風(fēng)車太漂亮了,給我買一架吧!”
當(dāng)時,梅紐因家境拮據(jù),但父母考慮到這個是把訓(xùn)練和獎勵結(jié)合起來的好機會,就一本正經(jīng)地對梅紐因說:“孩子,如果你能克服困難,發(fā)出 r 音,我們就給你買一架小風(fēng)車?!?br /> 梅紐因一聽,不由得吐了吐舌頭。原來,他生下來舌頭就不太靈活,尤其是讀 r 這個輔音時,更加費勁。他猶豫了一會兒,終于下定了決心:練,非把小風(fēng)車弄到手不可!
從此,他常常一個人躲在角落里,“rrr”地練個不停。一天晚上,父母已經(jīng)進入夢鄉(xiāng),梅紐因猛地發(fā)覺自己發(fā)對了 r 音。要是半夜里叫醒父母,他們準會不高興??墒侨绻鹊皆绯浚f不定會忘記發(fā)音的方法。于是,他把頭蒙進被子里,悄悄地咕念了整整一夜。清晨,一串漂亮的“rrrr”喚醒了新的一天。
(1)用“ ”畫出第一自然段中的比喻句。
(2)梅紐因小時候為了得到 一架小風(fēng)車一架小風(fēng)車,苦練發(fā)音,為了不忘記發(fā)音,他悄悄地 咕念了整整一夜咕念了整整一夜。從這件事里我們可以體會到梅紐身上有一股 韌勁韌勁。
(3)梅紐因苦練發(fā)音,終于得到了自己想要的小風(fēng)車。請用一句名言概括這篇短文告訴我們的道理。
有志者事竟成。只要有決心,有毅力,事情終究會成功。有志者事竟成。只要有決心,有毅力,事情終究會成功。
【考點】記敘文.
【答案】一架小風(fēng)車;咕念了整整一夜;韌勁;有志者事竟成。只要有決心,有毅力,事情終究會成功。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:18引用:2難度:0.1
相似題
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1.我認識的魯迅先生 像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會很深的上了年紀的人,怎么能夠跟青年人做朋友而且有親密的關(guān)系呢?
也許有人不了解,其實先生跟別人一樣,在年紀輕的時候喜歡跟年輕人做朋友,不同的是他由壯年到老年,還是喜歡跟年輕人做朋友,跟年輕人在一起,他也顯得年輕,而且跟年輕人一樣純真。
對付敵人他可以利用他那些關(guān)于舊社會的知識,可以利用他那些“人情世故”;對待青年他卻非常天真而且善良。
以前,他同他的學(xué)生孫伏園一起旅行陜西
廈門 廣州 他看見孫伏園體弱 便常常自動地替孫伏園打鋪蓋卷 這一類幫助年輕朋友的事 在先生的一生中 其實是很多的
很少有人像他那樣地愛護青年,我記得有一回,有人請先生吃飯,幾個有地位的人在席上一致指摘一個青年編輯的缺點,先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。這個青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。
這以后《譯文》???,黃源也失了業(yè)。他為了《譯文》復(fù)刊的事情四處奔走。他常常去看先生,有一回先生對他說:“看見你瘦了,我覺得很難過?!边@是很自然地說出來的。
正因為先生對每一個青年朋友這樣深切地關(guān)心 所以在柔石等五位烈士犧牲以后 他會寫出像 為了忘記的紀念 那樣充滿悲憤的文章
(1)給文中缺標點處補上標點。
(2)給加點字選擇正確的解釋,把序號填在橫線上。
終:①末了(liǎo),完了,跟“始”相對;②從開始到末了的(整段時間);③到底,總歸。
①先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。
②終有一天,臺灣要回到祖國母親的懷抱。
(3)短文第1、3自然段中“人情世故”都加了引號,它在本文中特指什么?
(4)讀句子,體會加點詞的含義,說說你的理解。
我記得有一回,有人請先生吃飯,幾個有地位的人在席上一致指摘一個青年編輯的缺點,先生不滿意這種缺席裁判,不待席終便拂袖而去。
(5)概括這篇短文的主要內(nèi)容。發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.3 -
2.我愛家鄉(xiāng)的秋夜 家鄉(xiāng)的秋夜素雅、幽靜。我對家鄉(xiāng)的秋夜有一種眷戀之情,我愛家鄉(xiāng)的秋夜。
家鄉(xiāng)的秋夜像一幅美麗的水墨畫。柔和的月光下,一望無際的田野是碧綠的翡翠,水稻的葉子挑起一粒粒的秋露,遠遠望去,好像珍珠撒在翡翠上,綠得逗你的眼,亮得閃你的目。
月光慢慢地從濃密的竹林里一絲一縷地透過來,撒在細密的竹葉上,撒在亭亭玉立的竹莖上,撒在濃黑的小草上。葉的碎影、枝的碎影、莖的碎影,重疊錯落,把竹的綠映照得深淺明暗,美麗極了。
柿子園里的景色更是迷人。走進柿子園,枝繁葉茂的柿子樹上,掛滿了沉甸甸的柿子。黃澄澄的柿子,晶瑩透明,令人垂涎欲滴。
家鄉(xiāng)的秋夜像一首美妙的交響曲?,幷男』镒?、大姑娘能歌善舞,每當(dāng)夜幕降臨,他們就會載歌載舞,用山歌來表達對生活的贊美,用舞蹈道出豐收的喜悅;田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱:蟈蟈們歡快地哼著小夜曲;蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴;青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒;蟋蟀們更是盡情地伴奏,構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。這聲音在空曠的山野間回蕩,如春蠶的咀嚼聲,似清風(fēng)拂過楊柳,又似草原上的野馬在奔馳……
夜深了,人們睡了,大山睡了,湖也睡了,只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護著。風(fēng)兒把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面閃動著片片銀光。柳兒也不甘示弱地飛舞著,梳理著自己的秀發(fā)。在這深夜里,偶爾傳來幾聲汽車喇叭聲,那是家鄉(xiāng)的經(jīng)濟命脈在流動。那響徹夜空的雞鳴聲,劃破了黑夜的幕布,預(yù)示著黎明即將到來,美好的一天又開始了。
(1)在下列括號里填上恰當(dāng)?shù)男揎椩~。
(2)根據(jù)下列解釋,從文中找出相對應(yīng)的詞語。
①不愿意顯得比別人差。
②饞的口水都快要流下來。形容非常饞或眼紅。
(3)指邊唱歌,邊跳舞。形容盡情歡樂。
(4)一眼望不到邊。形容十分遼闊。
(3)家鄉(xiāng)的秋夜給你帶來了怎樣的感受?簡要寫一寫。發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:7引用:1難度:0.5 -
3.閱讀
陶行知曾在育才學(xué)校當(dāng)校長,那里的老師、同學(xué)和工友,都相親相愛得像一家人。但是,學(xué)生們畢竟都是孩子,聚在一起,難免會發(fā)生一些小摩擦。碰到這樣的事,陶校長不訓(xùn)斥,也不責(zé)怪,他自有好辦法。
一天下午,兩個同學(xué)為一件小事在走廊里爭吵,最后竟互相罵了起來。恰巧陶校長經(jīng)過這里,他走過去,不動聲色地注視著他倆。兩個學(xué)生在校長面前都感到有些難為情,但又不甘示弱,互相瞪了對方一眼,扭頭走開了。
第二天晨會上,陶校長朗誦了一首題為《罵人》的小詩:你罵我,我罵你,罵來罵去,只是借人的嘴罵自己。
(1)結(jié)合短文理解詞語。
不甘示弱:
(2)陶校長教育孩子的原則是:
(3)陶校長編小詩的目的是什么?
(4)如果看見有人打架怎么辦?你也幫陶校長編一首小詩吧。發(fā)布:2025/3/11 4:30:1組卷:5引用:1難度:0.3
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