數軸是一種非常重要的數學工具，它使數和數軸上的點建立起對應關系，揭示了數與點之間的內在聯系．小亮在草稿紙上畫了一條數軸進行操作探究：
操作一：
（1）折疊紙面，使1表示的點與-1表示的點重合，則-2表示的點與
2
2
表示的點重合；
操作二：
（2）折疊紙面，使1表示的點與-3表示的點重合，則3表示的點與
-5
-5
表示的點重合；假如A、B兩點經過折疊后重合，且數軸上A、B兩點之間距離為5（A在B的左側），則A、B兩點表示的數分別是A：
-3.5
-3.5
，B：
1.5
1.5
；
操作三：
（3）在數軸上剪下從-6到2，長度是8個單位的一條線段，并把這條線段沿某點折疊，然后在重疊部分某處剪一刀（如圖），展開后得到三條線段．若這三條線段的長度之比為1：1：2，則折痕處對應的點所表示的數可能是
-1或-2或-3
-1或-2或-3
．
