閱讀短文，按要求答題。
日落即景??①下午時(shí)分，太陽(yáng)懸在天空的西邊。日落即景，此時(shí)如果你注意去看，就能看到太陽(yáng)與天空最美的一面。
??②太陽(yáng)慢慢接近地平線了，它射出耀眼的金光，將西邊的天空映得一片金黃。地面上的建筑、田里的作物、農(nóng)家的牲口，還有人們的臉都被映成金色的了。天地間的萬(wàn)物，都像太陽(yáng)一般，閃看金色的光芒，柔柔的，暖暖的。
??③太陽(yáng)繼續(xù)下沉，西邊的地平線便一點(diǎn)一點(diǎn)泛紅了。這時(shí)的太陽(yáng)如同一位畫(huà)家，在天空這張巨大的畫(huà)卷上描繪著一幅生動(dòng)的畫(huà)。燦爛的霞光就是這幅畫(huà)的底色，從地平線向上數(shù)，先是一層淡淡的紅暈，向上就是閃亮的金黃色，再向上，金色漸漸淡了，取而代之的是天空原本的淺藍(lán)?？蛇@位畫(huà)家覺(jué)得還不夠，于是又拿起畫(huà)筆，在這畫(huà)卷中點(diǎn)綴了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象--彩云。在這無(wú)邊無(wú)際的畫(huà)布中，先是跑來(lái)一只小羊，在云朵鋪成的草地上盡情地吃草。突然，又不知從哪兒來(lái)了一只老虎，悄悄地靠近小羊，眼看著就要碰到小羊了，可一下就變模糊了……你看，這美麗的天空，不就是大自然賜給人們的一幅最美的畫(huà)卷嗎？
??④隨著太陽(yáng)漸漸沉入地平線，這塊畫(huà)布的底色也慢慢暗了下去。畫(huà)家停止了作畫(huà)。我眼中的美麗畫(huà)卷一點(diǎn)點(diǎn)消失，一點(diǎn)點(diǎn)被夜幕吞噬。不忍心讓這份美麗逝去，于是我用手中的筆將這美麗定格于此。
（1）根據(jù)意思寫(xiě)出短文中詞語(yǔ)。
①用某一事物代替另一事物。 取而代之取而代之
②加以襯托或裝飾。 點(diǎn)綴點(diǎn)綴
（2）用文中的關(guān)鍵語(yǔ)句，將日落變化的全過(guò)程補(bǔ)充完整。
太陽(yáng)懸在天空的西邊太陽(yáng)懸在天空的西邊→太陽(yáng)慢慢接近地平線太陽(yáng)慢慢接近地平線→太陽(yáng)繼續(xù)下沉太陽(yáng)繼續(xù)下沉→太陽(yáng)漸漸沉入地平線
（3）短文的第 ②②段抓住了 建筑建筑、田里的作物田里的作物、農(nóng)家的牲口農(nóng)家的牲口、人們的臉人們的臉 等靜態(tài)事物進(jìn)行描寫(xiě)，想象畫(huà)面，眼前會(huì)被一片 金色金色（顏色）籠罩。
（4）短文的第 ③③段靜態(tài)和動(dòng)態(tài)描寫(xiě)結(jié)合。先按照 由下而上由下而上的空間順序?qū)懗隽颂炜罩杏袑哟蔚?顏色變化顏色變化，再抓住 彩云彩云 進(jìn)行動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。我們可以給這兩幅動(dòng)態(tài)畫(huà)面取兩個(gè)生動(dòng)形象的名字：吃草的小羊吃草的小羊、兇猛的老虎。兇猛的老虎。
（5）如果有感情地朗讀第④段，為了突出作者 依依不舍依依不舍的心情，我們可以把“一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)”讀得慢一點(diǎn)，重讀“不忍心不忍心”“定格于此定格于此”等詞語(yǔ)。
【答案】取而代之；點(diǎn)綴；太陽(yáng)懸在天空的西邊；太陽(yáng)慢慢接近地平線；太陽(yáng)繼續(xù)下沉；②；建筑；田里的作物；農(nóng)家的牲口；人們的臉；金色；③；由下而上；顏色變化；彩云；吃草的小羊；兇猛的老虎。；依依不舍；一點(diǎn)點(diǎn)；不忍心；定格于此
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成下列各題。
時(shí)間即生命
梁實(shí)秋 最令人觸目驚心的一件事，是看著鐘表上的秒針一下一下地移動(dòng)，每移動(dòng)一下就是表示我們的壽命已經(jīng)縮短了一部分。再看看墻上掛著的可以一張張撕下的日歷，每撕下一張就是表示我們的壽命又縮短了一天。因?yàn)闀r(shí)間即生命。沒(méi)有人不愛(ài)惜他的生命，但很少人珍視他的時(shí)間。如果想在有生之年做一點(diǎn)什么事，學(xué)一點(diǎn)什么學(xué)問(wèn)，充實(shí)自己，幫助別人，使生命有意義，不虛此生，那么就不可浪費(fèi)光陰。這道理人人都懂，可是很少人真能積極不懈地善于利用他的時(shí)間。
我自己就是浪費(fèi)了很多時(shí)間的一個(gè)人。我不打麻將，我不經(jīng)常聽(tīng)?wèi)?、看電影，幾年中難得一次，我不長(zhǎng)時(shí)間看電視，通常只看半個(gè)小時(shí)，我也不串門子閑聊天。有人問(wèn)我：“那你大部分時(shí)間都做了些什么呢？”我痛自反省（shěnɡ xǐnɡ），我發(fā)現(xiàn)，除了職務(wù)上的必須及人情上所不能免的活動(dòng)之外，我的時(shí)間大部分都浪費(fèi)了。我應(yīng)該集中精力，讀我所未讀過(guò)的書(shū)，我應(yīng)該利用所有時(shí)間，寫(xiě)我所要寫(xiě)的東西。但是我沒(méi)有這樣做。我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過(guò)去了，“少壯不努力，老大徒傷悲?！?br /> 例如我翻譯莎士比亞，本來(lái)計(jì)劃于課余之暇每年翻譯兩部，二十年即可完成，但是我用了三十年，主要原因是懶。翻譯之所以完成，主要是因?yàn)榛畹孟喈?dāng)長(zhǎng)久，十分驚險(xiǎn)。翻譯完成之后，雖然仍有工作計(jì)劃，但體力漸衰，有力不從心之感。假使年輕的時(shí)候鞭策自己，如今當(dāng)有較好或較多的表現(xiàn)。然而悔之晚矣。
再例如，作為一個(gè)中國(guó)人，經(jīng)書(shū)不可不讀。我年過(guò)三十才知道讀書(shū)自修的重要。我批閱，我圈點(diǎn)，但是恒心不足，時(shí)作時(shí)輟。五十以學(xué)易，可以無(wú)大過(guò)矣，我如今年過(guò)八十，還沒(méi)有接觸過(guò)《易經(jīng)》，說(shuō)來(lái)慚愧。史書(shū)也很重要。我出國(guó)留學(xué)的時(shí)候，我父親買了一套同文石印的前四史，塞滿了我的行篋（qiè）的一半空間，我在外國(guó)混了幾年之后又把前四史原封帶回來(lái)了。直到四十年后才鼓起勇氣讀了“通鑒”一遍。現(xiàn)在我要讀的書(shū)太多，深感時(shí)間有限。
無(wú)論做什么事，健康的身體是基本條件。我在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，有所謂“強(qiáng)（qiánɡ qiǎnɡ）迫運(yùn)動(dòng)”，我踢破過(guò)幾雙球鞋，打斷過(guò)幾只球拍。因此僥幸維持下來(lái)最低限度的體力。老來(lái)打過(guò)幾年太極拳，目前則以散步活動(dòng)筋骨而已。寄語(yǔ)年輕朋友，千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)，這不是嬉戲，不是浪費(fèi)時(shí)間。健康的身體是做人做事的本錢。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。
觸目驚心：
不虛此生：
（2）用“\”劃掉括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。
（3）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
鞭策——嬉戲——
（4）為了說(shuō)明“我的好多時(shí)間都糊里糊涂地混過(guò)去了”，作者舉了哪兩個(gè)例子？
①
②
（5）用“ ”畫(huà)出梁先生勸大家“不可浪費(fèi)光陰”的前提。
（6）作者為什么在最后一段要提到健康問(wèn)題呢？
（7）用合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。
時(shí)間即生命。使生命有意義，不虛此生，那么不可以浪費(fèi)光陰。因?yàn)?做什么事，健康的身體是基本條件，千萬(wàn)要持之以恒地從事運(yùn)動(dòng)。發(fā)布：2025/3/2 3:30:2組卷：11引用：2難度：0.6 -
2．課外閱讀我能行。
故鄉(xiāng)
只因?yàn)槲以诠枢l(xiāng)度過(guò)了人生最初的十幾個(gè)年頭，因而從離開(kāi)它的那一刻起，思鄉(xiāng)便成為一種病，無(wú)從治愈，無(wú)法自已。
每當(dāng)深夜，皎潔的月光灑滿床頭，抑或昏黃的路燈將搖曳的樹(shù)影投上天花板，我總要想起故鄉(xiāng)的一切。在如瀉如瀑的月光下，小伙伴們應(yīng)該都已經(jīng)甜甜入睡，屋子里只有輕輕的鼻息，更加襯托出夜晚的寧?kù)o；而我家的老屋里卻空無(wú)一人，月光銀練般流過(guò)窗格，悄然落向閑置的床??；田野上的小路寂無(wú)行人，只有風(fēng)兒在微拂著莊稼長(zhǎng)大的闊葉；遠(yuǎn)處的河堤依稀可辨，樺樹(shù)林傳來(lái)遙遠(yuǎn)的葉動(dòng)聲；更遙遠(yuǎn)處，不眠人似有似無(wú)的歌聲飄忽不定??
我是那樣思念故鄉(xiāng)，它與我少年的彷徨、青春的無(wú)奈共存著。多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我為它寫(xiě)過(guò)無(wú)數(shù)首思念的詩(shī)歌，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的牽掛。
故鄉(xiāng)，抽象成一種情緒在心頭，就像天空里輕紗薄翼般的白云，久久地飄浮著，襯著天空那種憂郁的蔚藍(lán)。久久地，直到我長(zhǎng)大。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。
（2）文中畫(huà)線句子中的“它”指的是①無(wú)法自已： ②輕紗薄翼： 。
（3）找出文中的一個(gè)比喻句寫(xiě)在橫線上。
（4）“明月千里寄鄉(xiāng)思”，第二自然段中作者除了寫(xiě)明月外，還通過(guò)描述家鄉(xiāng)的、、、、，表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀理解。
①我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
②記得春節(jié)時(shí)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺(jué)。
③當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開(kāi)滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。
④秋風(fēng)颯（sà）颯，群花中的佼佼者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)!
⑤一陣北風(fēng)吹過(guò)，百花凋（diāo） 零。路邊似乎已看不到什么花了，其實(shí)不然，在每家的窗臺(tái)上，不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花嗎？它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛(ài)。
⑥我愛(ài)花城，我愛(ài)花城的一年四季，我更愛(ài)把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人們!
（1）下列詞語(yǔ)中，用來(lái)描寫(xiě)“花開(kāi)得美麗”不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.色彩鮮艷
B.百花凋零
C.亭亭玉立
（2）短文是按順序?qū)懙?，分別從四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗。其中寫(xiě)了春天開(kāi)；夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；秋天開(kāi)；冬天開(kāi)。
（3）請(qǐng)你分別用文中的四字詞語(yǔ)形容下面幾種花的外形特點(diǎn)。
木棉花：
水仙花：
菊花：
（4）第④段主要寫(xiě)了什么？下列概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是。
A.菊花的顏色很多，姿態(tài)很美。
B.菊花的姿態(tài)很美，讓人眼花繚亂。
C.菊花的顏色很多。
（5）請(qǐng)找出短文的中心句。發(fā)布：2025/3/2 3:0:2組卷：6引用：1難度：0.5