傳遞美好情感，建設(shè)美好集體。閱讀材料，回答問題。
回首過去的一個(gè)學(xué)期，“快樂班”A班的同學(xué)們既有成長(zhǎng)的收獲，也有新的難題。
| 小詹：我是班級(jí)電腦管理員。開機(jī)、關(guān)機(jī)、清理垃圾、清潔白板等我都一手搞定。上學(xué)期，我們班的多媒體從未出現(xiàn)過問題。我們班還有很多像我一樣樂于為班級(jí)服務(wù)的同學(xué)。 | 小鄧：我曾是班級(jí)的“淘氣包”，上學(xué)期我們班級(jí)因我常被扣分。但同學(xué)們沒有排斥我。如今，在大家的幫助下，我不再淘氣，我的特長(zhǎng)還為班級(jí)加了分！我也是班里的開心果，哪里有我，哪里就有笑聲。我喜歡我們班。 | 小峰：我剛轉(zhuǎn)學(xué)過來，因?yàn)楦改鸽x異，跟著爺爺奶奶生活，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，感覺什么都不順，根本比不上別人。看著開開心心的新同學(xué)，雖然羨慕，但又不太想和他們交往。 |
（2）請(qǐng)你在小詹和小鄧的自述中找出A班成為“快樂班”的秘訣。
【考點(diǎn)】情感的類型與作用；建設(shè)美好集體．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.8
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1．如圖漫畫《壓力》反映了（ ?。?br />①情緒和情感都是不可調(diào)控的
②將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力
③不良情緒影響人的身心健康
④負(fù)面情感對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)無意義發(fā)布：2024/12/20 12:30:2組卷：17引用：4難度：0.6 -
2．情感體驗(yàn)，就是用感性帶動(dòng)心理的體驗(yàn)活動(dòng)。它是個(gè)體受其周圍客觀環(huán)境的影響所產(chǎn)生的一種神奇的主觀感覺體驗(yàn)，對(duì)情感體驗(yàn)以下說法正確的是（ ?。?br />①生活中美好的情感體驗(yàn)對(duì)我們的人生有意義
②對(duì)我們的成長(zhǎng)有意義的情感體驗(yàn)都是正面的情感體驗(yàn)
③羞恥感是一個(gè)人向善的重要表現(xiàn)
④沒有羞恥感難以獲得尊嚴(yán)發(fā)布：2024/12/19 4:30:2組卷：59引用：6難度：0.7 -
3．電影《在一起》濃縮了2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后，全國(guó)各地醫(yī)療隊(duì)、解放軍醫(yī)療隊(duì)等最美的逆行者，源源不斷地馳援武漢的眾多超燃的歷史瞬間，凝聚了中國(guó)力量，弘揚(yáng)了中國(guó)精神，讓觀眾激情澎湃、熱血沸騰，大家紛紛表示“有一種幸運(yùn)叫我是中國(guó)人”。材料中體現(xiàn)的情感是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/19 20:0:1組卷：6引用：2難度：0.6
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