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2022-2023學(xué)年廣東省中山市高二(下)期末生物試卷
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試題詳情
為了促進(jìn)某自然保護(hù)區(qū)的恢復(fù),人工投入了較多的物質(zhì)。為了解該自然保護(hù)區(qū)生物的生存情況,科研機(jī)構(gòu)對各營養(yǎng)級能量流動情況進(jìn)行了定量分析,數(shù)據(jù)如表所示(單位:10
3
KJ/(m
2
?a)。下列敘述正確的是( ?。?br />
生物類型
自身呼吸消耗的能量
甲
未被利用的能量
流入下一營養(yǎng)級的能量
輸入有機(jī)物的能量
生產(chǎn)者
1210
256
2933
868
/
初級消費者
252
88
564
A
192
次級消費者
63
23
B
19
68
三級消費者
18
C
10
/
12
A.上表各營養(yǎng)級所有生物構(gòu)成一個群落
B.流入該自然保護(hù)區(qū)的總能量為5.267×10
6
KJ/(m
2
?a)
C.表中“甲”代表流向分解者的能量,“B”的數(shù)值為119,“C”的數(shù)值為3
D.第二營養(yǎng)級流向第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為17.97%
【考點】
能量流動的概念和過程
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/7 8:0:9
組卷:8
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)基本功能,下列與之不相符的是( ?。?/h2>
A.在食物鏈中,各營養(yǎng)級獲得能量的方式及能量的用途基本相同
B.物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是分解者的分解作用
C.在生態(tài)系統(tǒng)中,能量作為動力,使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和非生物環(huán)境中循環(huán)往返
D.生物之間的捕食關(guān)系是通過信息傳遞實現(xiàn)的
發(fā)布:2024/11/9 0:30:2
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
2.
如圖為某人工魚塘中能量流動圖解部分示意圖(字母表示能量的多少),相關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量等于生產(chǎn)者所固定的太陽能
B.第二個營養(yǎng)級糞便中的能量屬于c中的部分能量
C.第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為(
c
a
)×100%
D.圖中d表示第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量
發(fā)布:2024/11/10 9:30:1
組卷:69
引用:3
難度:0.5
解析
3.
某同學(xué)通過分析蛇的食性繪制了如圖所示的食物關(guān)系.假如一條1kg的蛇,
4
5
的食物來自鼠,
1
5
的食物來自蛙.按能量流動的最高效率計算,此蛇間接消耗的植物為( )
A.45 kg
B.22.5 kg
C.90 kg
D.20 kg
發(fā)布:2024/11/10 20:30:2
組卷:25
引用:13
難度:0.7
解析
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