文學(xué)社擬通過多種途徑宣傳,以邀請更多的同學(xué)參加此次研討會,以下是文學(xué)社成員擬寫的兩則邀請函,請幫助他們選擇適合的傳播媒介。
邀請函(一)
親愛的同學(xué)們:
閱讀悲劇作品,可以讓我們心懷悲憫、摒棄丑惡、追求正義、堅守良知。在本學(xué)期的語文學(xué)習(xí)中,我們閱讀并鑒賞了多部中外經(jīng)典悲劇作品。為豐富同學(xué)們的課余文化生活,促進同學(xué)們對文學(xué)作品的閱讀與交流,加深對悲劇精神的理解,由學(xué)校文學(xué)社主辦的“悲劇的精神及審美價值”研討會擬于6月10日下午四點在學(xué)校辦公樓三樓會議室舉辦。屆時,學(xué)校語文學(xué)科教研組長張老師將到會交流,并做主題報告。學(xué)校文學(xué)社誠邀廣大熱愛文學(xué)、學(xué)有所思、樂于分享的同學(xué)積極參會。有意者請于6月9日下午四點之前,前往學(xué)校辦公樓201室文學(xué)社辦公室報名。
特此函達,期待君至。
春暉中學(xué)文學(xué)社
2022年6月2日
邀請函(二)親愛的同學(xué)們:
大家好!本學(xué)期我們閱讀并鑒賞了多部中外經(jīng)典悲劇作品,你是否獲得了更多精神的啟迪?是否擁有了更多的悲惘之心?是否想與更多的同學(xué)分享你的思考?學(xué)校文學(xué)社將于6月10日下午四點在學(xué)校辦公樓三樓會議室舉辦研討會,會議主題為“悲劇的精神及審美價值”。誠邀熱愛文學(xué)、學(xué)有所思、樂于分享的你積極參會,你將有機會聆聽學(xué)校語文學(xué)科教研組長張老師的獨家見解。若你有意參會,請于6月9日下午四點之前,到學(xué)校辦公樓201室文學(xué)社辦公室報名。我們等著你哦!
期待你的到來,待你的精彩分享。
春暉中學(xué)文學(xué)社
2022年6月2日
上面兩則邀請函,哪一則更適合在校報上發(fā)布?哪一則更合適在校文學(xué)社公眾號上發(fā)布?請你做出判斷并說明理由。
【考點】表達準確、鮮明、生動.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.6
相似題
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1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
中國士大夫創(chuàng)作的鳥類賦通常有兩種故事模式:出眾的鳥類令人_____,卻被囚禁于苑囿或牢籠;尋常的小鳥雖或免于囚籠,卻往往遭遇不幸。此類賦以鳥兒為主角:很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。漢唐是中國賦文 _____的發(fā)展時期,其中漢賦的創(chuàng)作思路和文學(xué)元素對后世影響尤為深刻。賦家作賦獻給君主,君主得以娛情,而賦家獲得更多的政治機遇。獻賦作品中的各種異鳥,或因罕見,或因鳴聲婉轉(zhuǎn)、搏擊勇猛等特殊才能被獻至宮廷。也就是說,賦家和異鳥都憑借某種有價值的特質(zhì),進入君主權(quán)力掌控的區(qū)域。漢代賦家 _____地覺察了這一點,因此他們將異鳥作為自我精神的外在投射,通過賦中的講述傳達自己對現(xiàn)實權(quán)力結(jié)構(gòu)的認知。而從漢代開始,獻賦一直是中國政治世界中 _____的文化活動,因此鳥類賦中的“囚鳥故事”也就借由獻納背景延續(xù)下來,并同時影響了非獻納背景下的鳥類賦創(chuàng)作。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.贊嘆 如火如荼 清晰 缺一不可 B.嘆惋 如日方中 清楚 缺一不可 C.嘆惋 如火如荼 清楚 不可或缺 D.費嘆 如日方中 清晰 不可或缺
A此類賦中作為主角的鳥兒,很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
B.此類賦以鳥兒為主角,它們一直很少能像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
C.此類賦中作為主角的鳥兒,很少能像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,一直自由歡快地生活在天地間。
D.此類賦以鳥兒為主角,它們很少能一直像英國詩人雪萊筆下的云雀那樣,自由歡快地生活在天地間。
(3)下列各句中的引號,和文中“囚鳥故事”的引號作用相同的一項是
A.在“厚往薄來”的朝貢原則下,單向的海陸交通中王朝國家從海洋獲得的主要是政治意義,而非經(jīng)濟利益。
B.魏晉名士們打破禮教束縛,崇尚本真自由的人生哲學(xué)與生活方式,這使得“魏晉風(fēng)度”成為一種高層次的審美追求。
C.社會治理能否持久滿足新時代人民日益增長的安全需求,這是檢驗發(fā)展和安全動態(tài)平衡的一塊“試金石”。
D.在38萬公里外的環(huán)月軌道上,嫦娥5號升降器攜帶著月壤樣品和軌道器完成了一次“教科書式對接”。發(fā)布:2024/12/20 13:30:1組卷:12引用:2難度:0.7 -
2.請以“路”為題,寫一首小詩或一段抒情文字。不超過150字。
發(fā)布:2024/12/19 19:30:1組卷:5引用:4難度:0.5 -
3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:124引用:6難度:0.8
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