閱讀短文,完成練習(xí)。
那個(gè)乞丐??①時(shí)間已經(jīng)過去了七十多年,但是那個(gè)乞丐的影像總還生動(dòng)地儲(chǔ)存在我的記憶里,時(shí)間越大,越顯得明晰。
??②這是一個(gè)老太婆。她頭發(fā)還沒有全白,蓬亂如秋后的雜草,面龐黎黑,滿是皺紋。她右手持一根短棍。她雙目失明,棍子是用來探路的。不知為什么,她總能找到施者的家門。我第一次見到她,就是在我家的二門外面。她從不在大街上叫喊,而是在門口高喊:“爺爺!奶奶!可憐可憐我吧!”也許是因?yàn)樗轿覀兗襾恚瑥牟粫?huì)空手離開,她對我們家產(chǎn)生了感情,所以隔上一段時(shí)間,總是會(huì)來一次。我們成了熟人。
??③據(jù)她自己說,她住在南圩子門外亂葬崗子上的一個(gè)破墳洞里。里面是否還有棺材,她沒有說。這是一種什么樣的日子,我今天回想起來,都覺得有點(diǎn)毛骨悚然。
??④不知道為什么,她竟然還有閑情逸致來種扁豆。她不知從哪里弄了點(diǎn)扁豆種子,就種在墳洞外面的空地上,不時(shí)澆點(diǎn)水。到了夏天,扁豆就開花結(jié)果。這個(gè)老乞丐把扁豆摘下來,裝到一個(gè)破竹筐子里,拄上了拐棍,來到我家二門外面,照例喊上幾聲。我連忙趕出來,看到扁豆,碧綠如翡翠,新鮮似帶露,我一時(shí)吃驚得說不出話來。我當(dāng)時(shí)還不到10歲,雖有感情,但不會(huì)有現(xiàn)在這樣復(fù)雜、曲折。我不能想象,這個(gè)老婆子怎樣在什么都看不到的情況下,刨土,下種,澆水,采摘。這真是一首絕妙好詩的題目??墒窍抻谀挲g,對這一切我都木然、懵然,只覺得這件事頗有點(diǎn)不尋常而已。扁豆并不是什么名貴的東西,然而老乞丐心中有我們一家,從她手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。這一點(diǎn)我當(dāng)時(shí)似乎感覺到了,這扁豆的滋味也隨之大變。在我一生中,在那以前我從沒有吃過那樣好吃的扁豆,在那以后也從未有過。于是我真正喜歡上了這一個(gè)老年乞丐。
??⑤然而好景不長,這樣也沒有過上幾年。有一年夏天,正是扁豆開花結(jié)果的時(shí)候,我天天盼望在二門外面看到那個(gè)頭發(fā)蓬亂、鶉(chún)衣百結(jié)的老乞丐。從早晨到晌午,從晌午到黃昏。然而卻是天天失望,我又感到凄涼,感到孤寂,又是好幾天心神不寧。從此這個(gè)老太婆在我眼前消逝了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)消逝了。
(1)閱讀短文,完成下面的圖表,還原老乞丐的形象。

(2)短文第④自然段兩次提到的“不尋?!?,分別指什么?聯(lián)系上下文,談?wù)勀愕睦斫狻?br />句子:……只覺得這件事頗有點(diǎn)不尋常而已。
理解:老乞丐在什么都看不見的情況下種出了扁豆。老乞丐在什么都看不見的情況下種出了扁豆。
句子:……從她手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。
理解:老乞丐心中有“我們”一家,扁豆承載著她對“我們”的情誼。老乞丐心中有“我們”一家,扁豆承載著她對“我們”的情誼。
(3)閱讀短文第④自然段畫“~~~~”的句子,摘錄老乞丐的動(dòng)作,體會(huì)她的心理活動(dòng)。

(4)結(jié)合全文,想想第①自然段中“那個(gè)乞丐的影像總還生動(dòng)地儲(chǔ)存在我的記憶里,時(shí)間越久,越顯得明晰”體現(xiàn)了作者怎樣的情感?老乞丐在雙目失明的情況下,種了扁豆,送給“我”家,她雖然很貧窮,但她讓“我”感到溫暖,所以“我”很懷念她。老乞丐在雙目失明的情況下,種了扁豆,送給“我”家,她雖然很貧窮,但她讓“我”感到溫暖,所以“我”很懷念她。
【答案】老乞丐在什么都看不見的情況下種出了扁豆。;老乞丐心中有“我們”一家,扁豆承載著她對“我們”的情誼。;老乞丐在雙目失明的情況下,種了扁豆,送給“我”家,她雖然很貧窮,但她讓“我”感到溫暖,所以“我”很懷念她。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/5/14 8:0:9組卷:12引用:2難度:0.5
相似題
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1.閱讀理解。
天山美景 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人,這時(shí)最理想的事是騎馬上天山。
進(jìn)入天山,戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面遲來的雪山寒氣,立刻感到秋天般的涼爽,蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影,就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來,閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下,是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無數(shù)撐大的巨傘。夕陽西下,陽光通過重重疊疊的枝丫,在蒼綠的苔蘚上留下了了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上,一條條清澈見底的小溪兩岸,到處是高過馬頭的野花,紅、黃、藍(lán)、白、紫,五彩繽紛,絢麗奪目。馬走在花海中,顯得格外矯健;人浮在花海上,也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍,只要一伸手,就可以捧到滿懷的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天,但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗?
(1)照樣子,從文中找出與顏色搭配有關(guān)的短語。
例:蔚藍(lán)的天空
(2)運(yùn)用學(xué)過的方法,說說下列詞語的意思。
炎暑逼人:
絢麗奪目:
(3)文中面“ ”的句子運(yùn)用了
(4)文章描寫了發(fā)布:2025/3/4 18:30:2組卷:7引用:1難度:0.5 -
2.閱讀文章。
我愛鄉(xiāng)村的傍晚 ①六月里的一天,我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川、原野沖洗得
②眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,依山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說過:“一層山水一層人?!蔽彝荷皆阱谙耄捍笊奖澈笥质且粚釉鯓拥纳剿吭鯓拥娜四??這里看不到城市的
③近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來,稻苗一起一伏的,使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個(gè)個(gè)大西瓜,像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里,夕拍的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?br /> ④在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時(shí)還抬起頭來。面對充滿
⑤鄉(xiāng)村的傍晚多美啊!我如果有架照相機(jī),定要把那起伏的山峰,金黃的稻田,西瓜里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來,讓他們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。
⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚,多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!
(1)選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z,把序號(hào)填入文中的橫線處。
A.詩情畫意
B.恬靜美麗
C.一塵不染
D.車水馬龍
(2)文章第一自然段寫道“我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村
(3)第④段運(yùn)用了
(4)文章運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫法,將鄉(xiāng)村的傍晚寫得如詩如畫。請分別找出一處動(dòng)態(tài)描寫和靜態(tài)描寫,用“____”劃出來,并在旁邊寫一寫自己的感受。
(5)文章按照
(6)圍繞“鄉(xiāng)村的傍晚”,②-④段寫了三幅優(yōu)美的圖畫,請你為每幅圖畫起一個(gè)名字:發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:16引用:1難度:0.8 -
3.閱讀
動(dòng)物的“慈母心”??你見過母雞育雛的情景嗎?母雞“咯略咯”地招呼孩子們啄食,啄食又吐出,顧不得自食。小雞們“玩”累了,就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了,它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小雞們擋風(fēng)遮雨。
??熊貓對子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間,熊貓媽媽便用嘴把它叼起來,抱在懷里,不時(shí)地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路后,熊貓媽媽緊跟在后,用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
??許在地面上筑巢的鳥類,一旦遇到敵害,還會(huì)來一套“調(diào)虎離山計(jì)”。比如在灌木叢中,一窩剛出殼的雛鶴鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在巢中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸,“撲”地飛了出來,同時(shí)把一邊的翅膀展開,好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾手可得,便舍棄巢穴中的雛鶴鶉,猛地?fù)湎蚰跟Q鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí),母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來不及逃避,為了孩子的安全,母鶴鶉就成了狐貍的腹中之物。
(1)“下雨了,它展開翅膀,猶如撐開的大傘,為小小雞們擋風(fēng)遮雨?!边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法,把
(2)“調(diào)虎離山計(jì)”在文中具體指的是
A.母雞啄食又吐出,顧不得自食
B.熊貓媽媽不時(shí)地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚
C.母鵪鶉為了孩子免遭不幸,假裝受傷開狐
(3)這篇短文贊美了什么?
(4)你還知道什么動(dòng)物的“慈母心”呢?再寫出一個(gè)。發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:1引用:1難度:0.3