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2021年6月17日神舟十二號載人飛船發(fā)射圓滿成功,全國人民為我國的航天事業(yè)感到無比高興與自豪,感嘆祖國的偉大!黔東南州某小學(xué)六(5)班的一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組為了探究能量的大小與“火箭”發(fā)射高度的關(guān)系,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
問題:能量的大小與“火箭”發(fā)射的高度有關(guān)系嗎?
假設(shè):
能量的大小與“火箭”發(fā)射的高度有關(guān)系
能量的大小與“火箭”發(fā)射的高度有關(guān)系

實(shí)驗(yàn)材料:橡皮筋、剪刀、吸管、衛(wèi)生紙芯、膠布、記號筆、直尺等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①制備“發(fā)射器”:把一根橡皮筋割斷,兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊,橡皮筋稍稍繃緊,但不要太緊,“發(fā)射器”制作好了。(圖一)
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②制備“火箭”:從一根吸管上剪去3厘米,與另外兩根吸管扎在一起,三根吸管并齊,短的一根放在中間。在其中的一根長吸管上每隔1厘米標(biāo)上一個(gè)記號,“火箭”就制好了。(圖二)
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③發(fā)射“火箭”:一只手抓住“發(fā)射器”,把“火箭”套在“發(fā)射器”的橡皮筋上,并用手指頭按住橡皮筋的兩端。另一只手把“火箭”一端往下來,然后松手,讓“火箭”能筆直地往空中射去。(圖三)
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實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
“火箭”發(fā)射高度(米)
橡皮筋拉伸的長度(厘米)
高度1 高度2 高度3 平均高度
2 1.5 1.6 1.4 1.5
4 2.5 2.4 2.3 2.4
6 3.5 3.6 3.4 3.5
由表中數(shù)據(jù)可見,橡皮筋拉伸的長度越長,“火箭”發(fā)射的高度就越
。橡皮筋拉伸時(shí)會產(chǎn)生
彈力
彈力
,因此橡皮筋拉伸長度的長短代表
能量大小
能量大小
。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
能量越大,“火箭”發(fā)射的高度就越高
能量越大,“火箭”發(fā)射的高度就越高
。

【答案】能量的大小與“火箭”發(fā)射的高度有關(guān)系;高;彈力;能量大?。荒芰吭酱?,“火箭”發(fā)射的高度就越高
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:10引用:2難度:0.6
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.在測試過程中,小科發(fā)現(xiàn)自己做的水火箭存在很多問題,為了改進(jìn)自己的水火箭,找到問題所在,他設(shè)計(jì)了這樣一組實(shí)驗(yàn),如圖所示。這組實(shí)驗(yàn)測試的是( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/2 11:0:1組卷:18引用:2難度:0.7
  • 2.2021年6月17日神舟十二號載人飛船發(fā)射圓滿成功,全國人民為我國的航天事業(yè)感到無比高興與自豪,感嘆祖國的偉大!黔東南州某小學(xué)六(5)班的一個(gè)學(xué)習(xí)興趣小組為了探究能量的大小與“火箭”發(fā)射高度的關(guān)系,進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
    問題:能量的大小與“火箭”發(fā)射的高度有關(guān)系嗎?
    猜想與假設(shè):
     

    實(shí)驗(yàn)材料:橡皮筋、剪刀、吸管、衛(wèi)生紙芯、膠布、記號筆、直尺等。
    實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①制備“發(fā)射器”:把一根橡皮筋割斷,兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊,橡皮筋稍稍繃緊,但不要太緊,“發(fā)射器”制作好了(見圖一)。
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    ②制備“火箭”:從一根吸管上剪去3厘米,與另外兩根吸管扎在一起,三根吸管并齊,短的一根放在中間。在其中的一根長吸管上每隔1厘米標(biāo)上一個(gè)記號,“火箭”就制好了(見圖二)。
    ③發(fā)射“火箭”:一只手抓住“發(fā)射器”,把“火箭”套在“發(fā)射器”的橡皮筋上,并用手指頭按住橡皮筋的兩端。另一只手把“火箭”一端往下來,然后松手,讓“火箭”能筆直地往空中射去。|
    實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析:
    菁優(yōu)網(wǎng) 高度1 高度2 高度3 平均高度
    2 1.5 1.6 1.4 1.5
    4 2.5 2.4 2.3. 2.4
    6 3.5 3.6 3.4 3.5
    (1)由表中數(shù)據(jù)可見,橡皮筋拉伸的長度越長,“火箭”發(fā)射的高度就越
     
    。橡皮筋拉伸時(shí)會產(chǎn)生
     
    ,因此橡皮筋拉伸長度的長短代表
     
    。
    (2)在測量“火箭”發(fā)射高度時(shí),每次都要測量3次的目的是
     
    。
    (3)該探究實(shí)驗(yàn)條件的變量是
     

    實(shí)驗(yàn)結(jié)論:由上述的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:
     
    。

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.做個(gè)火箭工程師:
    (1)火箭是中國人在一千多年前發(fā)明的,當(dāng)時(shí)使用的燃料是
     
    ?,F(xiàn)在,人們用
     
     
    作為火箭的燃料,可以產(chǎn)生巨大的推力,將各種衛(wèi)星、載人太空艙或太空探測器發(fā)射到太空中。
    (2)我們要想做小火箭,首先用
     
    做模擬實(shí)驗(yàn)研究火箭的動力問題。
    將一個(gè)充滿氣的氣球松手,空氣向氣球噴口方向噴出,氣球向空氣噴出的
     
    方向飛出,氣球是靠空氣推力前進(jìn)的。把自己的火箭帶到室外,將氣球放入自制小火箭里筒,向氣球內(nèi)吹氣,小火箭朝上松手,火箭會被射出。
    (3)你有哪些辦法讓火箭飛得更直、更高?

    發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.5
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