學(xué)習(xí)了動(dòng)物間的信息交流后,王亮同學(xué)對螞蟻產(chǎn)生了濃原的興趣,小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢?通過仔細(xì)觀察,他發(fā)現(xiàn),螞蟻的個(gè)體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會(huì)用觸角敲打食物、于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用,是靠觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流的。他想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問思,請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
(1)提出問題:螞蟻是靠觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流的嗎?
(2)作出假設(shè):螞蟻靠(不靠)觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流螞蟻靠(不靠)觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。
②取大小、活動(dòng)狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的A和B兩組,A組剪去觸角,B組 不剪去觸角不剪去觸角。
③把螞蟻同時(shí)放在砂糖和木屑中間等距離的地方,觀察螞蟻的活動(dòng)。
(4)預(yù)測結(jié)果:帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確地找到砂糖并取食;剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地找到砂糖。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:螞蟻是依靠觸角辨別氣味的,進(jìn)行信息交流的螞蟻是依靠觸角辨別氣味的,進(jìn)行信息交流的。
(6)該實(shí)驗(yàn)選10只螞蟻而不是兩只螞蟻的原因是 避免偶然性(或減少誤差)避免偶然性(或減少誤差)。
(7)不同動(dòng)物通訊的方式不一樣,蝶蛾類昆蟲的雌蟲能用體表的腺體分泌 性外激素性外激素吸引雄蟲來完成交配,而蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后通過 舞蹈(或動(dòng)作)舞蹈(或動(dòng)作)來告訴同伴。
【考點(diǎn)】探究螞蟻的行為(如通訊).
【答案】螞蟻靠(不靠)觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流;不剪去觸角;螞蟻是依靠觸角辨別氣味的,進(jìn)行信息交流的;避免偶然性(或減少誤差);性外激素;舞蹈(或動(dòng)作)
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:3難度:0.4
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1.下列關(guān)于“探究螞蟻的行為”活動(dòng)的敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/10/24 5:0:2組卷:35引用:7難度:0.7 -
2.為探究螞蟻的通訊行為,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
步驟一:將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成A、B、C三個(gè)小島。A、B島與A、C島間用等長的木條連接起來,形成橋①和橋②(如圖所示)。
步驟二:將饑餓的螞蟻放在A島處,B島放食物,C島不放食物,讓螞蟻?zhàn)杂赏ㄟ^橋①和橋②,大多數(shù)螞蟻爬向了B島。
步驟三:一段時(shí)間后將橋①和橋②對換,大多數(shù)螞蟻爬向了C島。
(1)實(shí)驗(yàn)前對螞蟻進(jìn)行饑餓處理的目的是
(2)完成步驟二后,橋①和橋②的唯一區(qū)別是:
(3)完成步驟三后可以推測,螞蟻靠
(4)完成步驟二后在不干擾螞蟻活動(dòng)的情況下給橋①滴灑香水,螞蟻隊(duì)伍出現(xiàn)混亂狀態(tài),短時(shí)間內(nèi)不能準(zhǔn)確走向目的地,可能的原因是
(5)該小組完成步驟三后進(jìn)行了幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是發(fā)布:2024/10/24 20:0:2組卷:54引用:4難度:0.5 -
3.下面是某實(shí)驗(yàn)小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”中的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
材料用具:一截劈開的竹筒(長15cm)、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管。
實(shí)驗(yàn)步驟:①在竹筒的兩端,分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水,將一只螞蟻放在兩滴水之間的中點(diǎn)。②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。
(1)在竹筒兩端分別滴加糖水和清水的目的是
(2)本實(shí)驗(yàn)的變量是
(3)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測和分析:
預(yù)測①:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動(dòng)或不定向爬動(dòng),則可以得出的結(jié)論是
預(yù)測②:若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食,則可以得出的結(jié)論是
(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處主要是
(5)完成本實(shí)驗(yàn)后,螞蟻應(yīng)該怎樣處理?發(fā)布:2024/10/24 21:0:1組卷:38引用:3難度:0.7
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