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人教部編版必修上冊《第13課 讀書:目的和前提》2022年同步練習(xí)卷(13)
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試題詳情
阿根廷作家博爾赫斯有句名言:“如果有天堂,那應(yīng)是圖書館的模樣?!鄙鐣诎l(fā)展,我們的圖書館也應(yīng)該與時俱進,你認為我們的圖書館應(yīng)該發(fā)揮怎樣的作用?(《上圖書館(王佐良)》)
【考點】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:1
引用:3
難度:0.6
相似題
1.
下列關(guān)于《紅燭》一詩的表述不正確的一項是( ?。?/h2>
A.“紅燭啊”這一句在詩中共出現(xiàn)了九次,每一次出現(xiàn)都使詩歌的主旨進一步深入,感情進一步升華,而且使全詩層次分明,節(jié)奏感強。
B.詩歌開頭就寫到“詩人?。?吐出你的心來比比,/可是一般顏色”,鮮明地表達了詩人以紅燭自比,借紅燭燃燒自己,奉獻光明的形象來表達自己深沉的愛國之情。
C.本詩語言凝練,感情充沛,用第二人稱“你”來稱呼紅燭,形成直接而強烈的情感交流,更顯出感情的熾熱和赤誠。
D.本詩開頭引用唐朝詩人李商隱的詩句“蠟炬成灰淚始干”,增添了這首新詩的古典氣息,這也是本詩的主旨句。
發(fā)布:2024/11/13 2:30:1
組卷:106
引用:9
難度:0.7
解析
2.
對詞句內(nèi)容解說不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物”總領(lǐng)全詞,為下文贊頌周郎埋下伏筆,創(chuàng)造出雄渾的氣勢
B.“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”用詞形象生動,繪聲繪色地描繪了赤壁奇景
C.“小喬初嫁了”“羽扇綸巾”“談笑間”等詞句從正面多角度贊美周郎少年得志、指揮若定的從容神態(tài)
D.“江山如畫”承上總括,“一時多少豪杰”呼應(yīng)“千古風(fēng)流人物”,再為贊美周郎蓄勢,自然過渡到下闋。
發(fā)布:2024/11/13 10:30:1
組卷:142
引用:6
難度:0.7
解析
3.
下列對原文的分析評價不正確的一項是( ?。?/h2>
A.這篇小序主要論述后唐得天下和失天下的歷史教訓(xùn),側(cè)重闡明國家的盛衰在于“人事”和“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”的道理。
B.本文為了總結(jié)歷史教訓(xùn),具有明顯的針對性,采用了借古諷今的手法,并非無病呻吟,而是寓有無窮的感慨,既是史論,又是針對現(xiàn)實而發(fā)的政論。
C.本文緊緊抓住一興一亡的對比,十分鮮明地推導(dǎo)出成敗由人的道理。雖是議論文,所舉的人物極富形象性,神態(tài)如生,如寫李克用,寥寥數(shù)語就表現(xiàn)出他憤恨填膺的神態(tài)。
D.本文意在告誡南宋統(tǒng)治者吸取“逸豫可以亡身”的歷史教訓(xùn),不要重蹈五代后唐王朝滅亡的覆轍。
發(fā)布:2024/11/13 14:30:1
組卷:13
引用:2
難度:0.6
解析
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