甲、乙兩位同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時,看到實驗桌上的器材有:學(xué)生電源一個,開關(guān)一個,小燈泡兩個,導(dǎo)線若干,他們交流后決定:
(1)由甲同學(xué)向老師報告,要求增加的元件是
電流表
電流表
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(2)甲同學(xué)率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律,剛接好最后一根導(dǎo)線,表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn),乙同學(xué)立即切斷電源,由此可知在連接電路時他們忘了
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
;調(diào)整后再次閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光,電流表有讀數(shù),原因可能是
電源電壓太低或另一燈泡短路
電源電壓太低或另一燈泡短路
。
(3)在乙同學(xué)的協(xié)助下,甲同學(xué)終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接,甲同學(xué)讀取電流表的示數(shù)后,感覺比其他實驗小組的讀數(shù)大一些,于是他斷開開關(guān)又仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù),這時才意識到使用電流表之前還必須
調(diào)零
調(diào)零
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(4)故障排除后,甲同學(xué)很快完成了實驗,并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關(guān)系是
串聯(lián)電路中各處電流都相等
串聯(lián)電路中各處電流都相等
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