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綠地
陳忠實(shí)
      ①春天里一個(gè)平平常常的星期六下午,河口公社黨委副書(shū)記侯志峰騎著自行車(chē)回到家里。
      ②“回來(lái)了,侯書(shū)記?!碧みM(jìn)里屋,一位陌生的老年農(nóng)民笨拙地從椅子上立起,殷切地和他打招呼??隙ㄊ乔笏k事,好多人求他辦事,不去公社機(jī)關(guān),專(zhuān)等周日趕到家里來(lái),弄得他不得安寧?!坝猩妒??”他問(wèn),想盡快打發(fā)他走。
      ③來(lái)人開(kāi)始訴說(shuō):他的兒子在本大隊(duì)小學(xué)當(dāng)民辦教師,有四五年教齡了,支部書(shū)記現(xiàn)在正串通校長(zhǎng),要把他的兒子解雇,再把自己的女兒填補(bǔ)進(jìn)去。
      ④這是可能的。干部利用職權(quán),搞些亂七八糟的事,在他們公社的幾十個(gè)大隊(duì)里,時(shí)有發(fā)生。他干脆地回答說(shuō):“你說(shuō)的要是屬實(shí),我負(fù)責(zé)解決。下周上班后,我了解一下再說(shuō)。”
      ⑤“你歇息?!眮?lái)人站起告辭了,“你在公社辛苦……”他解開(kāi)自己的黃帆布袋的結(jié)繩,把一盒點(diǎn)心放在桌子上。“甭弄這號(hào)事!”侯志峰死死抓住他的手,要把點(diǎn)心盒盒塞進(jìn)帆布袋里去“這算做啥?”“留就留下?!逼拮诱f(shuō),“又不是外人!”侯志峰松了手,羞得把臉轉(zhuǎn)到一邊去。
      ⑥送走客人,兩口子回到屋里,幾乎同時(shí)愣住了:娃子一手拿著點(diǎn)心,一手攥著一把十元票子……“給我,”秀絨從兒子手里抓過(guò)錢(qián),臉色變了?!岸嗌??”侯志峰問(wèn)?!耙话佟!毙憬q答?!敖o我?!薄白錾??”“還給人家嘛!”“追得上,”秀絨說(shuō)。她把錢(qián)裝進(jìn)內(nèi)衣口袋,轉(zhuǎn)身出門(mén)的時(shí)候,回過(guò)頭來(lái):“我去借駕車(chē),趕天黑給豬圈拉兩車(chē)土。你在屋歇著?!?br />      ⑦他惶惶不安。這件意料不到的事,破壞了他回到家中的愉快情緒。他在屋里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),坐不住也躺不穩(wěn),他想和妻子把話說(shuō)透?!靶憬q,那個(gè)錢(qián)……咱們不能收?!薄拔沂屈h員,大小算個(gè)干部,不能往自個(gè)臉上抹黑。又是在本地工作……”
      ⑧“哼!”秀絨轉(zhuǎn)過(guò)身,手拄撅把,譏誚地說(shuō),“咱村玉玲的阿公,在百貨公司當(dāng)經(jīng)理,一米料子三毛錢(qián),還不跟白拿一樣。仙惠男人在縣上工作,拉了一車(chē)木頭,只花了一頓飯錢(qián)……”
      ⑨“各人是各人的事嘛!”他給女人解釋?zhuān)板X(qián)呢?應(yīng)該還給人家。”“遲了!”秀絨早有準(zhǔn)備似地,“我交給出納了?!薄澳恪彼绷耍善鹧?。“欠隊(duì)里的糧款,交不齊,不給分口糧?!毙憬q揶揄說(shuō),“我跟娃娃要吃糧,你掙三十九塊五,好多的錢(qián)呀!你革命,你清官,你紅臉忠臣——你羞你先人!”“你——”侯志峰氣得臉色煞白,把锨往地上一扔,嘴唇哆嗦,說(shuō)不出話來(lái)。
      ⑩窩窩囊囊地過(guò)完了星期天,周一清早,侯志峰出了家門(mén),上班去了。他發(fā)覺(jué),他的精神處于一種難以控制的敏感狀態(tài)中。
?大清早,兩個(gè)農(nóng)民,撕扯著走到他的門(mén)口,其中一個(gè)滿臉血污。問(wèn)問(wèn)原由,不過(guò)是分糧中有五斤差錯(cuò)。五斤小麥,值不到一塊錢(qián),打得頭破血流。一百塊錢(qián)能買(mǎi)多少小麥呢?
?隨手翻閱的卷宗里有一份通報(bào),地處秦嶺山區(qū)的一位副社長(zhǎng),參與了盜伐森林的活動(dòng),給開(kāi)除黨籍了。侯志峰坐不住了,急急趕到汪水寨村口。他打問(wèn)出來(lái),民辦教師的父親叫汪生俊。侯志峰找到了他。
?“你所反映的問(wèn)題,我負(fù)責(zé)去調(diào)查解決?!薄斑@個(gè)——錢(qián),”侯志峰從內(nèi)衣口袋掏出十張十元票,放到桌子上,這是他剛剛借來(lái)的?!斑@——唉!”汪生俊慌忙抓起錢(qián),又塞回他的手里,連他的手一齊抓緊不放,“你這人——”“放開(kāi)手!”侯志峰生氣了,惱怒了。汪生俊的手松了,起先是愣神,后是吃驚,隨之就尷尬絕望了?!?/bdo>我走了?!焙钪痉逭酒鹕怼?br />?他揚(yáng)起頭,走出汪水寨的村巷。高原上的初夏時(shí)節(jié),梯田里卷迭著一層層綠浪,點(diǎn)綴著幾株桃樹(shù)和杏樹(shù)的墨綠色的帳篷,落日前的一瞬,正呈現(xiàn)出一派絢爛的色彩。他踏著自行車(chē),朝中心小學(xué)的方向馳去。
?實(shí)在料想不到,汪生俊本人就是大隊(duì)支書(shū)的近門(mén)哥哥,他的兒子進(jìn)學(xué)校當(dāng)民辦教師,憑借的就是支書(shū)哥哥的權(quán)力,他的兒子不僅沒(méi)有特長(zhǎng),一二年級(jí)學(xué)生也組織不到一起……
?侯志峰忽然記起中學(xué)時(shí)期一位班主任的話來(lái):“我愿你們,從年輕的時(shí)候,就注意培養(yǎng)自己心靈中的一塊綠地?!迸囵B(yǎng)和保持心靈中的這一塊綠地,真是不容易呢!有多少誘惑企圖污染它?。∷麖牟莸厣险酒?,拍拍屁股上的草屑,推動(dòng)車(chē)子,晚霞愈加燦爛了。
(有刪改)(1)下列對(duì)文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是
B
B

A.小說(shuō)中的妻子是個(gè)覺(jué)悟不高的人,從她不肯退還汪生俊送的100元錢(qián)一事中就可以看出來(lái)。
B.小說(shuō)圍繞送、退100元錢(qián)展開(kāi)故事情節(jié),嚴(yán)厲批判了社會(huì)上一些干部貪污受賄、濫用職權(quán)的不正之風(fēng)。
C.第?自然段中侯志峰閱讀通報(bào)的情節(jié),堅(jiān)定了他退還100元錢(qián)的決心,推動(dòng)了小說(shuō)故事情節(jié)的發(fā)展。
D.第?自然段中劃線語(yǔ)句既展現(xiàn)了初夏時(shí)節(jié)的優(yōu)美景色,也表現(xiàn)了侯志峰當(dāng)時(shí)的輕松心情。
(2)請(qǐng)從描寫(xiě)角度品析第?自然段中畫(huà)線語(yǔ)句的妙處。
汪生俊的手松了,起先是愣神,后是吃驚,隨之就尷尬絕望了。
(3)小說(shuō)以“綠地”為標(biāo)題,有什么好處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(4)主人公要保持內(nèi)心的綠地,遇到了許多的困難。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容作簡(jiǎn)要概括。

【答案】B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:19引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文學(xué)類(lèi)文本,完成各題。
    遇上好老師是人生的幸事
    麥家
          ①我初中的時(shí)候,數(shù)理化成績(jī)都很好,最差的是語(yǔ)文,語(yǔ)文中最差的又是作文。后來(lái)我的語(yǔ)文老師聽(tīng)說(shuō)我在寫(xiě)小說(shuō),風(fēng)趣地說(shuō):“麥家寫(xiě)小說(shuō),這件事本身就是一篇小說(shuō)。”可想,我的作文已經(jīng)差到何等地步。
          ②不過(guò),我想我的化學(xué)老師肯定是不會(huì)這樣看扁一個(gè)學(xué)生的,他是一個(gè)好得你無(wú)法想象的老師。我能遇到這么好的老師,是我人生的一大幸運(yùn)和財(cái)富。
          ③化學(xué)老師姓沈,叫國(guó)有,是個(gè)大胡子,年紀(jì)快50歲了,身體很壯實(shí),說(shuō)一口像新疆人的普通話,有時(shí)發(fā)脾氣時(shí)甚至直接用新疆話訓(xùn)人。他在我們中學(xué)只待了很短時(shí)間,不到兩學(xué)期就走了,留下的卻是他之于我的“秘密的恩情”和“永遠(yuǎn)的教育”。
          ④那是沈老師走前不久的事情。期末考試時(shí),沈老師出的試題非常難,我考得最好,實(shí)際得分也只有43分。
          ⑤我后來(lái)想,沈老師一定是故意這么做的,他想“教訓(xùn)賴訓(xùn)”我們,讓我們對(duì)學(xué)習(xí)增加一些畏懼心和上進(jìn)心,所以把試題出得異常深?yuàn)W。這就是他教學(xué)、育人的方式,什么都不點(diǎn)破,讓你自己去想,去感受,去領(lǐng)悟,去成長(zhǎng)。
          ⑥他講課也是這樣,講完了不做題,沒(méi)作業(yè),也不回答具體的問(wèn)題,你問(wèn)他某道題怎么做,他總是讓你回憶一下他在某堂課的某一段的講解。他經(jīng)常說(shuō),學(xué)來(lái)的知識(shí)是草,思考出來(lái)的知識(shí)是樹(shù),反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該在頭腦里種樹(shù),不要種草。
          ⑦那次考試,樹(shù)也都變成了草,因?yàn)樘y了,所有的人考得都哭喪了臉。不過(guò),我似乎有了“笑”的機(jī)會(huì)。作為課代表,我?guī)屠蠋熓胀昃碜雍?,他臨時(shí)有事,把鑰匙和試卷一同交給我,讓我?guī)退没厝?。老師給了我“妙手回春”的機(jī)會(huì),我也沒(méi)有放棄這個(gè)“機(jī)會(huì)”。試題有30分的選擇題,改一下簡(jiǎn)直是另如反掌。
          ⑧當(dāng)天晚上,沈老師就找到我,以他的方式教訓(xùn)了我:責(zé)令我撕毀試卷,并讓我獨(dú)腳站在凳子上,直到摔下來(lái)為止。
          ⑨我至今也猜不到他讓我獨(dú)腳站在高處的真正用意,是為了讓我體驗(yàn)到臨高失衡的危險(xiǎn)感?還是為了讓我純粹接受戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的洗禮,以昭示求學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和求真的艱難?還是暗喻了一失足成千古恨?如果再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)在凳子上多堅(jiān)持站幾分鐘,用更多時(shí)間去體會(huì)其中的意義。
          ⑩但當(dāng)時(shí)我內(nèi)心填滿了羞愧,羞愧讓我站了沒(méi)有幾分鐘就摔下來(lái)了。期間,老師在旁邊一句話沒(méi)說(shuō),只坐在椅子上看書(shū),靜靜地看書(shū)。
    ?我從凳子上摔下來(lái)后,他問(wèn)我有沒(méi)有摔傷,發(fā)現(xiàn)沒(méi)傷后他冷冷地說(shuō):你可以走了。我哭著不走,他推我走,他說(shuō)他不需要我的眼淚,讓我把眼淚留給我自己,流在心里。
    ?我以為這事情才開(kāi)始,因?yàn)榘凑照A鞒?,這肯定要報(bào)告給班主任,作行政處理。但直到后來(lái)老師說(shuō)他要走了,學(xué)校也沒(méi)處理我。甚至,似乎連沈老師自己也忘了,后來(lái)再?zèng)]有對(duì)我提起過(guò),連暗示也沒(méi)有,好像這事不曾發(fā)生過(guò)。
    ?只是他走后很多天,我突然收到一封信,最后落名是沈老師,上面這樣寫(xiě)道:“你那次考試實(shí)際得分應(yīng)該是43分,這本來(lái)已是全班最高分,但你的愚蠢讓它變成了負(fù)分,我希望這是你的第一次,也是最后一次?!?br />?這封信,我一直珍藏著。這些年來(lái),我一直沒(méi)有放棄尋找沈老師的努力,雖始終無(wú)果,但老師卻給了我太多太多的“結(jié)果”。
    ?我希望以后有機(jī)會(huì)能當(dāng)面告訴他:我深深地想著他,而且隨著年齡的增加,這種深思越發(fā)變得強(qiáng)烈而真切!(有刪改)(1)根據(jù)文意,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言填寫(xiě)下表。
    主要事件
    起因 一次化學(xué)考試,我借幫沈老師拿試回去的機(jī)會(huì)偷改自己試卷的答案。
    經(jīng)過(guò)
     
    結(jié)果
     
    (2)結(jié)合語(yǔ)境,品味下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵。
    老師給了我“妙手回春”的機(jī)會(huì),我也沒(méi)有放棄這個(gè)“機(jī)會(huì)”。
    (3)請(qǐng)從描寫(xiě)方法的角度,賞析第?段中劃線句子的表達(dá)效果。
    他問(wèn)我有沒(méi)有摔傷,發(fā)現(xiàn)沒(méi)傷后他冷冷地說(shuō):你可以走了。
    (4)理解文中第六⑥段畫(huà)線句子的含義。
    學(xué)來(lái)的知識(shí)是草,思考出來(lái)的知識(shí)是樹(shù),反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們應(yīng)該在頭腦里種樹(shù),不要種草。
    (5)說(shuō)說(shuō)沈老師是個(gè)怎樣的人?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:19引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀《走一步,再走一步》選段,按要求做題。
          (1)我往下看,感到陣陣暈眩;一股無(wú)名的力量好像正在逼迫我掉下去。我緊貼在一塊巖石上,感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。我想掉頭回去,但知道我絕對(duì)回不去了。這太遠(yuǎn),也太危險(xiǎn)了;在懸崖的中途,我會(huì)逐漸感到虛弱、無(wú)力,然后松手,掉下去摔死。但是通向頂部的路看起來(lái)更糟——更高,更陡,更變化莫測(cè),我肯定上不去。我聽(tīng)見(jiàn)有人在哭泣、呻吟;我想知道那是誰(shuí),最后才意識(shí)到那就是我。
          (2)時(shí)間在慢慢地過(guò)去。影子在慢慢拉長(zhǎng),太陽(yáng)已經(jīng)沒(méi)在西邊低矮的樹(shù)梢下,夜幕開(kāi)始降臨。周?chē)黄澎o,我趴在巖石上,神情恍惚,害怕和疲勞已經(jīng)讓我麻木。我一動(dòng)也不動(dòng),甚至無(wú)法思考怎樣下去,安全地回家。
          (3)暮色中,第一顆星星出現(xiàn)在天空中,懸崖下面的地面開(kāi)始變得模糊。不過(guò),樹(shù)林中閃爍著一道手電筒發(fā)出的光,然后我聽(tīng)到了杰里和爸爸的喊聲。爸爸!但是他能做什么?他是個(gè)粗壯的中年人,他爬不上來(lái)。即使他爬上來(lái)了,又能怎樣?
          (4)爸爸遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在懸崖腳下,這樣才能看見(jiàn)我。他用手電筒照著我,然后喊道:“現(xiàn)在,下來(lái)?!彼梅浅U5摹参康目谖钦f(shuō)道:“要吃晚飯了。”
          (5)“我不行!我會(huì)掉下去的!我會(huì)摔死的!”我大哭著說(shuō)。
          (6)“你能爬上去,你就能下來(lái),我會(huì)給你照亮?!?br />      (7)“不,我不行!太遠(yuǎn)了,太困難了!我做不到!”我怒吼著。
          (8)“聽(tīng)我說(shuō),”爸爸繼續(xù)說(shuō),“不要想有多遠(yuǎn),有多困難,你需要想的是邁一小步,這個(gè)你能做到??粗蛛姽庵傅牡胤?,看到那塊石頭沒(méi)有?”光柱游走,指著巖脊下面的一塊突出的石頭。“看到了嗎?”他大聲問(wèn)道。
          (9)就這樣,一次一步,一次換一個(gè)地方落腳,按照他說(shuō)的往下爬,爸爸強(qiáng)調(diào)每次我只需要做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,從來(lái)不讓我有機(jī)會(huì)停下來(lái)思考下面的路還很長(zhǎng),他一直在告訴我,接下來(lái)要做的事情我能做。
          (10)突然,我向下邁出了最后一步,然后踩到了底部凌亂的巖石,撲進(jìn)了爸爸強(qiáng)壯的臂彎里,抽噎了一下,然后令人驚訝的是,我有了一種巨大的成就感和類(lèi)似驕傲的感覺(jué)。
          (11)此后,我生命中有很多時(shí)刻,面對(duì)一個(gè)遙不可及的目標(biāo),或者一個(gè)令人畏懼的情境,當(dāng)我感到驚慌失措時(shí),我都能夠輕松應(yīng)對(duì)——因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n。我提醒自己不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石,而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步,邁出一小步,再一小步,就這樣體會(huì)每一步帶來(lái)的成就感,直到達(dá)成了自己的目標(biāo)。這個(gè)時(shí)候,再回頭看,就會(huì)對(duì)自己走過(guò)的這段漫漫長(zhǎng)路感到驚訝和驕傲。
    (1)選文中的父親是一個(gè)什么樣的人?請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要概括分析。
    (2)賞析選文第(2)段中畫(huà)線的句子。
    (3)選文第(10)段中“我”已經(jīng)安全下到地面,可為什么還會(huì)“抽噎”,說(shuō)說(shuō)“我”此刻的心理感受。

    發(fā)布:2024/11/12 6:30:1組卷:34引用:3難度:0.4
  • 3.賣(mài)傘姑娘      ①有些想念是不需要理由的,就像時(shí)常躍入我心中的那個(gè)姑娘的身影。每當(dāng)纏綿的細(xì)雨裹住這個(gè)城市的時(shí)候,這種思念就如同四處彌漫的細(xì)雨一樣,無(wú)邊無(wú)際。
          ②那是一年前的一個(gè)雨夜。路燈在絲絲雨線織成的帷帳里睜著惺忪的睡眼,灑下的光映射在路面的積水上。在單位加班昏了頭的我下了樓,才知道這個(gè)城市的一切都貓?jiān)诹思?xì)雨的懷抱里。我呆望這路燈罩里舒緩而降的雨絲,想起了遠(yuǎn)在十多公里之外的家,心一橫,推著車(chē)子撞破了雨霧。
          ③“先生,您需要一把傘嗎?”正準(zhǔn)備騎上車(chē)子的我,突然聽(tīng)到一個(gè)輕盈、溫馨的聲音?;剡^(guò)頭我才發(fā)現(xiàn)單位大門(mén)外的路燈下站著一位姑娘,懷里抱著一捆傘。她有十六七歲的樣子,穿著鵝黃色的薄毛衣和黑色的長(zhǎng)裙,背光站著,我看不清她的臉龐。
          ④我的確是需要一把傘呀!我停下來(lái),仔細(xì)地把她懷抱中的十幾把雨傘挑了一遍。我那時(shí)世俗地想:街頭小販的東西十有八九是假冒偽劣,既然急需,那就買(mǎi)吧,但挑挑揀揀的事兒是不能掉以輕心的。
          ⑤那姑娘極有耐心地把我打開(kāi)包裝的雨傘又一一裝上。她蹲下來(lái)時(shí),一頭長(zhǎng)發(fā)幾乎垂到地上,發(fā)梢上一縷縷地淌著雨水。
          ⑥“姑娘,你賣(mài)的是雨傘,為什么不自己用一把?看你,小心淋病了。”我嘴上這么說(shuō),手里卻沒(méi)有停下挑揀的動(dòng)作。
          ⑦“一用就賣(mài)不出去了,這是我這學(xué)期的生活費(fèi)……”姑娘說(shuō)了半截,止住了話頭。我才明白,眼前的這個(gè)小販?zhǔn)莻€(gè)學(xué)生。我想接著問(wèn)她其他的情況,但她再不肯說(shuō)一句話了,只是細(xì)心地拾掇著被我弄亂的雨傘。
          ⑧事情就這么簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得如同到集貿(mào)市場(chǎng)那樣。我剛走到半路時(shí),原本溫柔細(xì)膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨。因而,那把雨傘便顯得尤為體貼、尤為及時(shí)……
          ⑨隔了兩天,我無(wú)意中翻閱晚報(bào)時(shí),在一版右下角看到了一幅圖片報(bào)道。雖然那晚我沒(méi)有看到賣(mài)傘姑娘的面孔,但我從衣著的款式、顏色和報(bào)道的內(nèi)容上立即斷定,她就是我遇見(jiàn)的那個(gè)賣(mài)雨傘的姑娘。圖片報(bào)道簡(jiǎn)練得只有幾句說(shuō)明:“這位貧困大學(xué)生昨晚在勤工儉 學(xué)賣(mài)雨傘時(shí),挺著感冒了好幾天的病體,因冒雨等待一位付款時(shí)掏掉了四百多元錢(qián)的顧客,而昏倒在街頭……”那個(gè)因付款而掏丟了四百多元錢(qián)的人不是我。如果是我,那么我對(duì)她的掛念也還有充分的理由。
          ⑩又是一個(gè)下雨天。我獨(dú)自走在行色匆匆的人流里,又想起了那個(gè)賣(mài)雨傘的姑娘。初春的雨水還有幾絲涼意,我沒(méi)有打傘,潛意識(shí)里有一種希冀:那個(gè)穿著鵝黃毛衣、黑色長(zhǎng)裙、看不清面龐的姑娘會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)在我的面前?
    ?“先生,你需要一把傘嗎?”我真想再次聽(tīng)到那句輕盈溫馨的問(wèn)話。
    ?我沒(méi)有雨傘,但我總覺(jué)得頭頂有一把粉紅色的雨傘,伴我在每一個(gè)雨天里……
    (1)閱讀全文,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)賣(mài)傘姑娘有哪些性格特點(diǎn)。
    (2)第⑧段寫(xiě)道“我剛走到半路時(shí),原本溫柔細(xì)膩的雨絲變成了瓢潑狂暴的大雨”這句話在文中有什么作用?
    (3)下列句子煉詞準(zhǔn)確,富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從詞語(yǔ)或修辭手法的角度進(jìn)行賞析。
    每當(dāng)纏綿的細(xì)雨裹住這個(gè)城市的時(shí)候,這種思念就如同四處彌漫的細(xì)雨一樣,無(wú)邊無(wú)際。
    (4)“我沒(méi)有雨傘,但我總覺(jué)得頭頂有一把粉紅色的雨傘,伴我在每一個(gè)雨天里……”請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)文章最后一句話的理解。

    發(fā)布:2024/11/16 6:0:1組卷:399引用:10難度:0.3
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