黃河--中華民族的搖籃黃河--中華民族的搖籃
①黃河是我國第二長河,她從巴顏喀拉山起步,接納千溪百川,一路浩浩蕩蕩,奔騰東流,注入浩瀚的大海。黃河全長約5464千米,像一條金色的巨龍,昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。
②在古代,黃河流域的自然環(huán)境是很優(yōu)越的。那時(shí),這里的氣候溫暖濕潤,土地肥沃,到處是青山綠野,植物種類繁多,為人類的生存提供了有利條件。殷代以后,黃河中下游流域成為我國開發(fā)最早的地區(qū)之一,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),人口繁衍較快,政治文化也較先進(jìn),因此,黃河流域成了中華民族成長的搖籃。
③相傳中華民族的始祖--黃帝生長在黃河中游,他和他的族系主要活動的區(qū)域也在黃河中游,后來建立夏、商、周王朝的都是他的后裔,他們自稱“華”(或“夏”),聚居在中原地區(qū),人們認(rèn)為“中原”位居四方之中。所以后世稱之為“中華”?,F(xiàn)在“中華”又成了整個(gè)中國的代稱。
④黃河是我國古代文明的發(fā)祥地之一,在新石器時(shí)代中期,黃帝族就已開始使用彩陶。從河南澠池仰韶村、西安半坡村等地發(fā)掘的古代文化遺址中,可以看見大約5000年前人們使用的簡陋的木、石農(nóng)具,居住的木結(jié)構(gòu)房屋,儲糧的窖穴,以及許多圖案精美的彩色陶器。這些地下出土的資料集中反映了中華民族歷史的悠久和藝術(shù)才能的高超。(A)被人們稱為“仰韶文化”或“彩陶文化”。(B)
⑤我國歷史上七大古都中的安陽、西安、洛陽和開封,都在黃河流域。以古都長安為中心的唐代文化,(C)影響著世界各國尤其是亞洲鄰國的文化。
⑥黃河以豐富的乳汁哺育了中華民族,而中華民族的優(yōu)秀兒女在她身旁辛勤勞動,創(chuàng)造了光輝燦爛的文化。黃河,不愧是中華民族的搖籃。
(1)從文中找出下列詞語的反義詞。
稀少繁多繁多
懶惰辛勤辛勤
(2)將“曾是當(dāng)時(shí)世界文化的高峰”一句還原于“A”“B”“C”三處中的一處,最恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->CC處。
(3)給文章擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題,寫在文章前的橫線上。
(4)請概括第④段、第⑤段的段落大意。
第④段:介紹黃河的古代文明。介紹黃河的古代文明。
第⑤段:介紹黃河文化的輝煌成就和巨大影響。介紹黃河文化的輝煌成就和巨大影響。
(5)為什么說黃河是中華民族成長的搖籃?黃河能成為中華民族的搖籃的自然原因是什么?
黃河孕育了中華民族,是中華民族的發(fā)源地; 黃河流域環(huán)境優(yōu)越,有利于人類生存。黃河孕育了中華民族,是中華民族的發(fā)源地; 黃河流域環(huán)境優(yōu)越,有利于人類生存。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】黃河--中華民族的搖籃;繁多;辛勤;C;介紹黃河的古代文明。;介紹黃河文化的輝煌成就和巨大影響。;黃河孕育了中華民族,是中華民族的發(fā)源地; 黃河流域環(huán)境優(yōu)越,有利于人類生存。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,完成問題:
羊吃草的啟示
我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時(shí)候放羊的地方。
太陽隱去了羞得通紅的大圓臉,偏南風(fēng)吹來五彩繽紛的晚霞,這是夏天里最怡人的時(shí)刻,羊吃草,要數(shù)這時(shí)最歡了。瞧,它們那副聚精會神的樣子,真好像世界上再沒有什么事可使它們分心了。它們把小嘴兒貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,嫩芽一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里,①長長的羊嘴巴一歪一歪的,是那樣永不怠倦地咀嚼著……幾只羊吃過了草后,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里尚未消化的草莖、草根,這時(shí)又被送進(jìn)口中,進(jìn)行第二次、第三次……咀嚼。
羊吃草□實(shí)在有趣□可要是每個(gè)小孩子都能從中吸取教益□那該多好啊□我們的學(xué)校不正是這一片綠草如茵的坡地嗎?同學(xué)們在校學(xué)習(xí)是否專心致志,珍惜大好時(shí)光呢?對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土香草”嗎?特別是羊吃草那種一絲不茍、不厭其煩、永不倦怠的精神,同學(xué)們有沒有做到呢?②新的知識學(xué)完了,對于那些不理解或消化不透的“草根”“草莖”,同學(xué)們是否善于經(jīng)?!胺荨狈磸?fù)咀嚼,直到完全消化為止呢?
我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次地琢磨上面的這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中像小羊吃草那樣,那我們還有什么知識學(xué)不好呢?
(1)給文中□處缺標(biāo)點(diǎn)的地方填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。
(2)文中①句中“咀嚼”的意思是
(3)“這是夏天里最怡人的時(shí)刻”一句中“時(shí)刻”指的是這一天中
(4)對于我們周圍的世界分得清“嫩芽”和“土草香”嗎?這句話中的“嫩芽”指的是
(5)讀完這篇短文后,你受到了什么啟示。(歸納要點(diǎn)作答)發(fā)布:2025/2/28 23:30:2組卷:9引用:2難度:0.5 -
2.牽著母親過馬路
??①周末下午帶妻兒回家,年近花甲的母親喜不自禁,一定要上街買點(diǎn)好菜招待我們。母親說:“你們回來,媽給你們煮飯,不是受累,是高興呀!”我便說:“我陪你去吧!”母親樂呵呵地說:“好,好,你去,你說買啥媽就買啥。”
②到菜市需要走一段人行道,再橫穿一條馬路。正是下班時(shí)間,大街上車來車往,川流不息的人群匆匆而行。年齡大了,母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃,挨著我邊走邊談些家長里短的生活瑣事,我耐心地聽她訴說。人老話多,樹老根多,母親這把年紀(jì),自然絮絮叨叨,別人不愿聽,兒女們還能不聽?
③穿過馬路就是菜市了。母親突然停了下來,她把菜籃挎在臂彎,騰出右手,向我伸來……
④一剎那間,我的心靈震顫起來。這是一個(gè)多么熟悉的動作呀!
⑤上小學(xué)時(shí),我每天都要穿過一條馬路才能到學(xué)校。母親那時(shí)在包裝廠上班。學(xué)校在城東,廠在城西,母親擔(dān)心我出事,每天都要送我,一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時(shí),她總是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牽著走到公路對面。然后低下身子,一遍遍地叮囑:“過馬路要跟著別人一起過?!薄?br /> ⑥20年過去了,昔日的泥公路已改造成混凝土路,昔日年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面,手指枯瘦,但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦,受了許多罪,這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散,但永遠(yuǎn)也掠不去愛子的情腸。
⑦我沒有把手遞過去,而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子,提在手上,另一只手輕輕握住她的手,對她說:“小時(shí)候,每逢過馬路都是你牽我,今天過馬路,讓我牽你吧!”母親的眼睛里閃過驚喜,笑容蕩漾開來,像一個(gè)老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田,像一個(gè)漁民提著沉甸甸的魚網(wǎng)……
(1)聯(lián)系上下文理解文中加點(diǎn)的詞語。
①喜不自禁:
②嫻熟:
③蕩漾:
(2)文章第①自然段和第⑦自然段兩次提到“喜”,這兩次“喜”的原因各是什么?
(3)簡單概括第⑤自然段的主要內(nèi)容。
(4)第⑥自然段中,作者提到小手長成大手、泥石路變成柏油路、年輕的母親已經(jīng)皺紋滿面,目的是什么?發(fā)布:2025/2/28 23:30:2組卷:45引用:1難度:0.4 -
3.閱讀下面文章,完成題目。
大廚赫師傅 ①年過花甲的赫師傅掌灶這么多年,還沒碰到過讓客人挑眼的事。
②那天,餐廳里客人出奇的多。幾個(gè)大廚圍著灶臺,熬燉燜溜,煎炒烹炸,忙得不可開交。
③“芙蓉雞片一盤!“服務(wù)員沖著后廚大聲招呼。赫師傅手頭正忙,就扭頭朝徒弟說:“志昆,芙蓉雞片你來,注意火候,馬虎不得!”崔志昆應(yīng)道:“放心吧,手到擒來!”
④只一會兒,就聽餐廳里一位食客高聲嚷嚷起來:“這芙蓉雞片味兒不對!”赫師傅臉色一沉,三步并作兩步從后廚走出來,瞥了那菜一眼,沖服務(wù)員努嘴:“還愣著干什么?把菜端回去,重做!”服務(wù)員趕緊跟客人道了聲“對不起”,把菜端回了廚房。
⑤赫師傅覺得臉有點(diǎn)兒發(fā)燒,他克制著自己,走到客人跟前,勉強(qiáng)擠出幾個(gè)笑紋。“對不住,對不住,我給您重做,回頭菜端上來,您再品品?!闭f著,他快步走回后廚。
??⑥走進(jìn)廚房,他指著那盤菜,眼里冒著火,厲聲沖著徒弟吼了一嗓子:“你是怎么炒的!火候?qū)?!”“那人也太挑剔了……”“胡說!火候不對怨不得人家!”師傅的臉漲得通紅,“說了多少遍,什么時(shí)候勾芡,什么時(shí)候起鍋,你都當(dāng)耳邊風(fēng)了!”崔志鵬沒想到師父會發(fā)這么大的火兒,大氣兒也不敢出。
⑦說著,赫師傅精心挑選出雞里脊,熟練地剔去筋膜,又用刀背砸成泥茸。廚房里悶得讓人難受。灶臺的火苗比往日更旺更紅,本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般,汗水順著赫師傅的臉頰往下淌。
⑧看者師父那股子認(rèn)真勁兒,再看看他手底下的活計(jì),崔志鵬臉上漸漸沒了怨氣。他趕緊幫著師父打下手,學(xué)著師父的樣子,小心地磕開雞蛋,小心地撇出蛋清,感覺蛋清好像有了從未見過的美麗的光澤,師傅歪頭瞧了一眼,語重心長地說:“志鵬,做每一道菜都講究個(gè)‘用心’,老祖宗傳下來的手藝得好好學(xué),做菜如做人,馬虎不得呀!”說著,他接過志鵬手中的碗,一點(diǎn)兒點(diǎn)兒地往砸好的泥茸上兌蛋清,又順一個(gè)方向攪勻。接著舀入溫油,上鍋滑成雞片,再用湯汁加白糖、精鹽、味精勾芡,上鍋顛了幾下?!翱吹搅藛?,幾下就出鍋,這叫火候!你呀,老實(shí)學(xué)吧!”說著,赫師傅把炒好的菜倒在盤子里,崔志鵬一看,心里暗暗叫絕?!斑@菜相真好,形態(tài)雅致,軟滑鮮嫩,像件精美的藝術(shù)品。唉,和師父比,我這火候真還差得遠(yuǎn)哪!”
⑨赫師傅讓服務(wù)員給客人端過去,那位客人說:“夠味兒!地道!是不是剛才那位老師傅炒的?”“是?!狈?wù)員說,“他姓赫,是我們這兒的老師傅了?!?br /> ⑩“啊,他就是鼎鼎有名的大廚赫師傅呀!”客人豎起拇指說,“果然名不虛傳!”
(1)根據(jù)提示,用簡潔的語言概括文章的經(jīng)過、結(jié)果。
起因:赫師傅讓徒弟炒芙蓉雞片,顧客嘗了不滿意:
經(jīng)過:
結(jié)果:
(2)聯(lián)系上下文,體會對崔志昆的描寫,選出理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)
A.師父讓崔志昆炒芙蓉雞片,崔志昆說“手到擒來”,表明他對這事兒并不重視。
B.客人不滿意,崔志昆認(rèn)為是客人挑刺,表明他對批評不服氣,不從自身找原因。
C.寫志昆磕雞蛋撇蛋清時(shí)連用兩個(gè)“小心”,是為表明他做菜時(shí)間長,十分辛苦。
D.志昆感覺蛋清好像有了“美麗的光澤”,表明他已“沒了怨氣”,態(tài)度改變了。
(3)第⑦自然段劃波浪線句子“灶臺的火苗比往日更旺更紅,本就不大的廚房里已經(jīng)如同蒸籠一般”運(yùn)用
了
(4)客人說的“夠味兒!地道!”是什么句式?表達(dá)了怎樣的情感?
(5)本文的題目是“大廚赫師傅”,你覺得赫師傅稱得上“大廚”嗎?結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀愕睦斫狻?br />發(fā)布:2025/2/28 23:30:2組卷:30引用:1難度:0.1
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