某中學的綜合實踐小組的同學們十分關注社會的發(fā)展。為此,他們準備開展以“維護秩序,遵守規(guī)則”為主題的探究活動,請你參與其中。
【活動一】綜合實踐小組收集了下面一則事例:
中學生小北在影院觀看電影時,興奮之余,不禁手舞足蹈,大聲叫好,引起周圍觀眾的不滿。觀眾制止他時,他卻說:“這是我的權利和自由,我想怎樣就怎樣!”
(1)運用規(guī)則的相關知識,請你對小北的言行進行評析。
【活動二】
遵守規(guī)則,需要全體社會成員的共同努力,實踐小組向全校同學發(fā)起了倡議。
(2)要求:請你將倡議書中劃線部分的內(nèi)容補充完整。
倡議書 同學們: 為了維護和諧的社會秩序,爭做一位有修養(yǎng)、懂規(guī)則、守秩序的好少年。我們倡議: ①自覺遵守規(guī)則需要他律和自律 自覺遵守規(guī)則需要他律和自律 。 ②自覺遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩 自覺遵守規(guī)則需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)則,將規(guī)則作為自己行動的準繩 。 ③提醒,監(jiān)督,幫助他人遵守規(guī)則 提醒,監(jiān)督,幫助他人遵守規(guī)則 。 綜合實踐小組 |