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2021年10月6日,諾貝爾化學(xué)獎名單公布。本杰明?李斯特和戴維?麥克米倫因在“發(fā)展不對稱有機催化”方面作出的卓越貢獻而獲獎,催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來越重要?;瘜W(xué)興趣小組以“催化劑”為主題,進行大單元學(xué)習(xí)。
活動一:驗證二氧化錳能催化過氧化氫的分解。
某同學(xué)用電子天平稱取1.0g二氧化錳,按照如圖步驟進行探究活動。
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(1)說明二氧化錳能加快過氧化氫分解速率的實驗現(xiàn)象是
實驗①中沒有氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l不復(fù)燃,而實驗③中有氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃
實驗①中沒有氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l不復(fù)燃,而實驗③中有氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃
。上述步驟中,對比步驟
③④
③④
(填步驟序號),說明二氧化錳化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變。步驟⑤稱量二氧化錳質(zhì)量仍為1.0g。
得出結(jié)論:二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑。
活動二:探究影響過氧化氫分解速率的因素
【猜想假設(shè)】猜想1:催化劑的種類
猜想2:過氧化氫溶液的濃度
猜想3:溫度
【實驗探究】學(xué)生利用如圖1所示裝置,用相同體積的過氧化氫溶液(40mL),以收集50mL的氣體為標準,比較反應(yīng)的快慢,實驗方案如表所示:
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序號 溫度/℃ 過氧化氫溶液濃度 1g催化劑 時間/s
1 20 5% 二氧化錳 36
2 20 10% 二氧化錳 14
3 20 5% 氧化銅 x
4 80 5% 二氧化錳 28
(2)寫出實驗3發(fā)生反應(yīng)的文字表達式
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣
過氧化氫
氧化銅
水+氧氣
。
(3)對比實驗1和3的數(shù)據(jù),得出二氧化錳的催化效果比氧化銅強的實驗依據(jù)是
x>36
x>36
。
部分為附加題:共3分,試卷總分不超過40分
【拓展延伸】在實驗3中,學(xué)生將注射器換成了壓強傳感器,測得了實驗過程中裝置內(nèi)壓強隨時間的變化如圖2所示。實驗過程中,學(xué)生觸摸錐形瓶外壁,有發(fā)燙的感覺,至反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)生裝置的溫度慢慢趨于常溫。
(4)根據(jù)實驗探究推知,過氧化氫分解過程中
放出
放出
(填“吸收”或“放出”)熱量。
(5)分析圖2發(fā)現(xiàn):反應(yīng)速率在不斷發(fā)生改變。反應(yīng)過程中從開始到結(jié)束影響反應(yīng)速率的因素有
溫度、過氧化氫溶液濃度
溫度、過氧化氫溶液濃度
(填2種)。
(6)圖2中,CD段壓強降低的主要原因是:
完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低
完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低
。

【答案】實驗①中沒有氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l不復(fù)燃,而實驗③中有氣泡產(chǎn)生,且?guī)Щ鹦堑哪緱l復(fù)燃;③④;過氧化氫
氧化銅
水+氧氣;x>36;放出;溫度、過氧化氫溶液濃度;完全反應(yīng)后不再放熱,溫度降低
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:57引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.“對比實驗”是化學(xué)學(xué)習(xí)中行之有效的思維方法.
    (1)對比圖1實驗中硫燃燒的現(xiàn)象,能得到影響化學(xué)反應(yīng)快慢的因素有
     
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    (2)某校學(xué)習(xí)小組為探究燃燒的條件設(shè)計了如圖2實驗.
    ①B裝置中觀察到的實驗現(xiàn)象是
     

    ②A、B裝置都能得到相同的實驗結(jié)論,但同學(xué)們一致認為最好選用B裝置進行實驗,理由是
     

    (3)某同學(xué)設(shè)計如圖3實驗裝置探究“分子的性質(zhì)”.
    ①裝置中酚酞溶液變紅,說明
     

    ②設(shè)計甲乙對比實驗的目的是
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:21引用:1難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.小明將一片土豆放入過氧化氫溶液中,發(fā)現(xiàn)過氧化氫溶液的分解速率加快.查閱資料后知道土豆中含有一種生物催化劑--過氧化氫酶,于是他設(shè)計了如下實驗:常溫下將幾片土豆放入甲試管,分別往甲、乙試管內(nèi)注入相同體積與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液(如圖所示),觀察試管內(nèi)氣泡產(chǎn)生的速率.
    (1)小明設(shè)計的乙裝置起
     
    作用.
    (2)過了一會,小明把甲試管再放在0℃的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率比原來減小,小明得出結(jié)論說明過氧化氫酶的催化效率與溫度有關(guān),你覺得小明的結(jié)論是否合理并簡述你的理由
     

    (3)小明在課堂上學(xué)到人體唾液中也含有酶,他用唾液替代土豆片重復(fù)上述實驗,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡產(chǎn)生,說明酶的催化具有
     
    性.

    發(fā)布:2024/11/10 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.5
  • 3.某小組為探究二氧化碳產(chǎn)生快慢與哪些因素有關(guān),在老師的指導(dǎo)下進行如下探究。老師提供的藥品有塊狀和粉末狀大理石、5%和10%稀鹽酸、10%稀硫酸。
    【提出問題】影響產(chǎn)生二氧化碳快慢的因素有哪些?
    【作出猜想】甲同學(xué):與酸的種類有關(guān)
    乙同學(xué):與酸的濃度有關(guān)
    丙同學(xué):與大理石顆粒大小有關(guān)
    丁同學(xué):與
     
    有關(guān)
    【設(shè)計實驗】同學(xué)們?yōu)榱蓑炞C自己的猜想,按照如下實驗方案進行實驗并測得數(shù)據(jù)。
    序號 X(℃) 大理石顆粒 酸的種類 酸的濃度 收集50mL氣體時間(s)
    20 塊狀 鹽酸 5 56
    20 塊狀 鹽酸 10 42
    30 塊狀 鹽酸 10 31
    20 塊狀 硫酸 10 -
    20 粉末狀 鹽酸 10 Y
    20 粉末狀 硫酸 10 27
    (1)寫出鹽酸與大理石反應(yīng)的符號表達式
     
    。
    (2)實驗①②對比得出的實驗結(jié)論為
     

    (3)Y的數(shù)據(jù)可能是
     
    。
    A.42
    B.48
    C.58
    D.28

    發(fā)布:2024/10/25 8:0:2組卷:4引用:2難度:0.5
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