1．小科同學(xué)實(shí)地考察家鄉(xiāng)的自然水域時(shí)，取了一瓶池塘水的水樣帶回學(xué)校進(jìn)行檢驗(yàn)觀察。
（1）小科可以通過(guò)觀察水樣的顏色、
、是否渾濁等現(xiàn)象，來(lái)初步了解池塘的水質(zhì)情況。
（2）為了進(jìn)一步探究水樣中是否含有微生物，小科在老師的指導(dǎo)下開(kāi)始制取水樣的臨時(shí)裝片。他先在載玻片上放上少量的脫脂棉纖維，再用
在上面滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片，并用吸水紙吸走多余的水分。
（3）小科在視野中看到如圖A所示的圖像，應(yīng)該把載玻片向
（填方向）移動(dòng)才能看到如圖B所示的圖像。
（4）通過(guò)觀察，水樣中含有的微生物是
。這種微生物只有一個(gè)細(xì)胞，卻能完成消化、呼吸、排泄等所有的生命活動(dòng)。在環(huán)境極端惡劣的情況下，它的表面會(huì)形成一個(gè)堅(jiān)固如殼的膜，不食不動(dòng)。這說(shuō)明
。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境
B.生物能改變環(huán)境
C.環(huán)境能適應(yīng)生物
