1．小科同學實地考察家鄉(xiāng)的自然水域時，取了一瓶池塘水的水樣帶回學校進行檢驗觀察。
（1）小科可以通過觀察水樣的顏色、、是否渾濁等現(xiàn)象，來初步了解池塘的水質情況。
（2）為了進一步探究水樣中是否含有微生物，小科在老師的指導下開始制取水樣的臨時裝片。他先在載玻片上放上少量的脫脂棉纖維，再用 在上面滴一滴池塘水，蓋上蓋玻片，并用吸水紙吸走多余的水分。
（3）小科在視野中看到如圖A所示的圖像，應該把載玻片向 （填方向）移動才能看到如圖B所示的圖像。
（4）通過觀察，水樣中含有的微生物是 。這種微生物只有一個細胞，卻能完成消化、呼吸、排泄等所有的生命活動。在環(huán)境極端惡劣的情況下，它的表面會形成一個堅固如殼的膜，不食不動。這說明 。
A.生物能適應環(huán)境
B.生物能改變環(huán)境
C.環(huán)境能適應生物

2．完成下面生物特征相關表格。

動物名稱	生活環(huán)境	特殊結構特征	適應環(huán)境的功能
	水中	有鰓	適應水中呼吸
		有鰭 身體呈紡錘形
		身體呈紡錘形	空中飛行
		羽毛
		骨骼	減輕體重
		長有翅膀
	沙漠	葉退化為	失去蒸發(fā)水分的功能 適應干旱環(huán)境
	熱帶雨林	葉片	適應水分充足的環(huán)境

3．一般來說，生物有需要營養(yǎng)，能生長、、呼吸，對刺激有反應等特征。