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“啊，你在推究哲理？”
河流回答道，
“水要流動才能保持清潔，
這個自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉？
“我是一條偉大的河流，
那是因為我遵循著這條規(guī)律，
不顧自身的安逸。
我用源源不斷的清潔的水，
年年給人們帶來利益。
這就使我受到尊敬，光榮無比。
也許，我將永遠奔流不息；
可你早被遺忘，不再有人提起?！?br />（1）從文段中找出下列詞語的反義詞。
①骯臟--清潔清潔②渺小--偉大偉大③牢記--遺忘遺忘
（2）“河流”為什么會受到尊敬？AA
A．因為河流不顧自身的安逸，用源源不斷的清潔的水，年年給人們帶來利益。
B．因為河流不在乎名氣，淡泊名利，甘愿過著安逸、清閑、平靜的生活。
（3）“池子”和“河流”各比喻什么樣的人？選一選。
“池子”比喻AA，“河流”比喻BB。
A．那貪圖安逸、不思進取的人
B．那些永不滿足、負重前進、永遠創(chuàng)造快樂和幸福的人
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】清潔；偉大；遺忘；A；A；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：3難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手（放 攏）在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道（奇異 奇怪）的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服?。“?，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
（1）在短文的括號中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，用“√”標出。
（2）本文段選自，作者是丹麥作家，我還讀過他的《》、《》。
（3）本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為擦不擦火柴而，隨后，為火柴帶來的溫暖而，后來，又為火柴的熄滅而。發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
《匆匆》節(jié)選 在的日子里，在的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（huí huái）罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸（luǒ guǒ）裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏白白走這一遭??？
（1）在文中按課文內(nèi)容填空。
（2）選擇文中括號內(nèi)正確的讀音打“√”。
（3）用“---”劃出文中的比喻句，并說說這樣寫好在哪兒？
（4）自古至今，有許多勸誡我們珍惜時間的詩句，如“”。讀了朱自清先生的《匆匆》，你又有些什么感想呢？聯(lián)系生活寫一寫吧！發(fā)布：2025/3/1 8:0:2組卷：4引用：2難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀
《真理誕生于一百個問號之后》（節(jié)選） 洗澡水的漩渦，紫羅蘭的變色，睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所成就。
科學(xué)史上，這樣的事例還有很多，它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，善于發(fā)問并不斷探索，那么，當(dāng)你解答了若干個問號之后，就能發(fā)現(xiàn)真理。
當(dāng)然，見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的，科學(xué)的靈感，決不是坐等來的。如果說，科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些有準備的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍精神的人。
（1）請聯(lián)系上下文，寫出詞語的意思。
見微知著：
（2）“打破砂鍋問到底”表達了的科學(xué)精神（從短文中找出相應(yīng)的詞語），請補充兩個描寫科學(xué)精神或科學(xué)態(tài)度的四字詞語：、。
（3）認真閱讀第二自然段，請你先提出一個問題，然后寫出自己對這個問題的理解。
提問：
你的理解：發(fā)布：2025/3/1 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.3
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