12月9日，神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站給同學們帶來了一節(jié)別開生面的“天宮課堂”，這是中國空間站首次進行的太空授課，航天員們在空間站用不同類型的細胞開展了大量有關細胞生長發(fā)育的研究。已知甲圖為某高等動物體細胞有絲分裂部分時期的示意圖；乙圖表示該動物細胞分裂過程中，不同時期細胞內染色體、染色單體和核DNA 含量的關系；丙圖表示該動物細胞在不同分裂時期每條染色體上的 DNA 含量變化。據圖回答下列問題：

（1）圖乙中表示 DNA 含量的是

a

a

 （填字母）；甲圖中與2時期相對應的細胞是

Ⅱ

Ⅱ

（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）。
（2）某校高一學生在觀看“天宮課堂”的直播之后，也做起了細胞學實驗。某同學用自制的裝片觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂時，發(fā)現(xiàn)細胞重疊，看不到染色體，可能的原因是

沒有解離（或解離不充分或制片時沒有按壓載玻片）

沒有解離（或解離不充分或制片時沒有按壓載玻片）

（寫出一點）。若在顯微鏡視野中觀察到處于丙圖中 BC 段的分裂期細胞，則該細胞處于有絲分裂的 

前期或中期

前期或中期

（填時期）。
（3）為探究CdCl₂對細胞周期影響的機理，某小組分別取對照組（不含CdCl₂）細胞和50μmol/LCdCl₂處理組的細胞進行研究，得到如圖結果。其中 G₁表示 DNA 合成前期，S表示 DNA合成期，G₂表示 DNA合成后期，M表示分裂期。

請分析 CdCl₂ 的作用機理可能是

CdCl₂通過抑制DNA的復制，使細胞分裂停留在G₁期

CdCl₂通過抑制DNA的復制，使細胞分裂停留在G₁期

。