試卷征集
加入會員
操作視頻

“葫蘆文化”主題閱讀。
【神話中的葫蘆】
神話里的葫蘆文化
凌夢尋
      在中國傳統(tǒng)文化中,與葫蘆有關(guān)的典故數(shù)不勝數(shù)。
      在我國西南地區(qū)的民間傳說中,葫蘆是可以生出人來的。在傣族民間流傳著這樣一個故事:遠(yuǎn)古時期,洪水泛濫,從遠(yuǎn)處漂來一只葫蘆,葫蘆里走出八個男子,一位仙女讓其中的四位變?yōu)榕?,與剩下的四名男子結(jié)婚,繁衍后代。此外,在彝族、基諾族和阿昌族等其他少數(shù)民族民間都有關(guān)于“葫蘆生人”的神話傳說。這說明,在遠(yuǎn)古時代,先民們曾經(jīng)一度崇拜葫蘆,將葫蘆看作人類始祖的起源。
      我國少數(shù)民族地區(qū)之所以十分喜愛葫蘆,也是源于遠(yuǎn)古時代對葫蘆的圖騰崇拜,由于葫蘆內(nèi)部中空,能夠漂浮于水面,洪澇災(zāi)害來臨之時能夠救人于危難,因此古代少數(shù)民族創(chuàng)造了“葫蘆救人”的神話傳說。相傳在云南勐養(yǎng)江畔,一日山洪暴發(fā),一位小伙子抱起一個碩大的葫蘆,跳進(jìn)滔天巨浪,救出了自己的心上人。佛祖被他的行為所感動,把竹管插入金葫蘆,送給了小伙子。小伙子拿起金葫蘆吹奏出了美妙的音樂,洪水頓時退去,此時鮮花盛開,孔雀開屏,對這對情侶表示祝福,葫蘆絲這一樂器從此在傣族人中間流傳開來,并傳播到了其他民族。
      葫蘆與道教也有著密切關(guān)系。在《西游記》里,銀角大王拿了太上老君盛金丹用的紫金紅葫蘆作為寶物。這只紫金紅葫蘆法力無邊,竟然連孫悟空都被裝進(jìn)葫蘆,還差點被葫蘆里的陰陽二氣化掉,丟了性命。《東游記》里的八仙之首鐵拐李的法寶之一也是葫蘆,里面裝著靈丹妙藥,能夠為人治病療傷,在過海的時候還可當(dāng)成渡海的工具,其他七位神仙也都乘坐自己的法器過海,正所謂“八仙過海,各顯神通”。
      葫蘆文化之所以在中國傳統(tǒng)文化中占有如此重要的地位,與它的名稱、造型以及在古人日常生活中的使用價值是密不可分的。首先,“葫蘆”與“福祿”諧音,葫蘆的“蔓”又與“萬”字諧音,同時葫蘆里的葫蘆籽特別多,人們會聯(lián)想到“子孫萬代,繁茂吉祥”的寓意。因此,在中國傳統(tǒng)繪畫中,經(jīng)常出現(xiàn)帶有枝蔓的葫蘆圖。
      其次,葫蘆在日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)在手工藝品和繪畫作品中,逢年過節(jié)的時候,人們經(jīng)常制作各種葫蘆狀的面塑食品用來祭祀神靈,在工筆和寫意繪畫作品中,葫蘆也經(jīng)常作為創(chuàng)作者筆下的經(jīng)典繪畫元素,如《五福同春》《葫蘆小雞圖》等。在云南的少數(shù)民族地區(qū),葫蘆還被制作成葫蘆絲,葫蘆絲是富有濃郁地方特色的經(jīng)典樂器之一。
      此外,古人崇拜葫蘆也源自葫蘆在日常生活中所起的重要作用。甜葫蘆可以食用,苦葫蘆可以當(dāng)工具使用;葫蘆的體積有大有小,如水缸一樣大的葫蘆用來盛谷物,而體型較小的葫蘆可以用來裝食物等其他物品,甚至可以作為裝飾品;切成兩半的葫蘆還可以當(dāng)瓢使用。由此可見,葫蘆在古人的日常生活中真是太重要了,因此古人難免會將葫蘆作為至高無上的圖騰加以崇拜。
(選自《大科技?百科新說》有刪改)【莊子論葫蘆】
大瓠之種      惠子謂莊子曰:“魏王貽我大瓠之種,我樹之成,而實五石。以盛水漿,其堅不能自舉也。剖之以為瓢,則瓠落無所容。非不呺然大也,吾為其無用而掊之?!鼻f子曰:“夫子固拙于用大矣!宋人有善為不龜手之藥者,世世以洴澼絖為事??吐勚?,請買其方百金。聚族而謀曰:‘我世世為洴避絖不過數(shù)金今一朝而鬻技百金請與之。’客得之,以說吳王。越有難,吳王使之將,冬與越人水戰(zhàn),大敗越人,裂地而封之。能不龜手一也,或以封,或不免于洋避絖,則所用之異也。今子有五石之瓠,何不慮以為大樽,而浮于江湖,而憂其瓠落無所容?則夫子猶有蓬之心也夫!”
(選自《莊子?逍遙游》)【注釋】①大瓠[hù]:指大葫蘆。②弧落:又寫作“廓落”,很大的樣子。③呺然:龐大而又中空的樣子。④掊[pǒu]:砸破。⑤龜:同“皸”[jūn],指皮膚因寒冷或干燥而開裂。⑥洴澼[píng pì],漂洗。絖[kuàng],絮、絲綿。⑦蓬之心:心如茅塞,沉滯呆板而失去活力。
【詩中葫蘆】
匏有苦葉
《詩經(jīng)》
匏有苦葉,濟(jì)有深涉。深則厲,淺則揭。
有彌濟(jì)盈,有鷕雉鳴。濟(jì)盈不濡軌,雉鳴求其牡
雝雝鳴雁,旭日始旦。士如歸妻,迨冰未泮。
招招舟子,人涉印否。人涉印否,印須我友?。
【注釋】①匏[páo]:葫蘆。苦字在此讀“枯”,匏葉枯了表示葫蘆已成熟,既干又輕,可以作為涉水的用具,有“腰舟”之稱。②濟(jì)有深涉:濟(jì)水的渡口有深淺。③厲:帶子,用作動詞,在水深之處用帶子把葫蘆系在腰間過河。④彌:形容江水汪洋恣肆貌。⑤鷕[yǎo],形容野雞的叫聲。⑥軌:車轍。⑦求其牡:求得配偶。
⑧雝雝[yōng]:鳥和鳴。⑨迨冰未泮:指趁著河水還沒結(jié)凍就來吧?、馊松嬗áng]否:人家去了我偏不去。
卬,指我。?友:指愛侶。
(1)對于葫蘆文化在傳統(tǒng)文化中占有重要地位的原因,下面的表述符合材料意思的一項是
D
D

A.“葫蘆”與“福祿”諧音,葫蘆的“蔓”又與“萬”字諧音,同時葫蘆的品種又特別多,人們會聯(lián)想到“子孫萬代,繁茂吉祥”的寓意。
B.葫蘆在日常生活中一般只出現(xiàn)在手工藝品中,人們經(jīng)常制作各種葫蘆狀的面塑食品用來祭祀神靈。
C.葫蘆與佛教也有著密切關(guān)系,《東游記》里的八仙之首鐵拐李的法寶之一也是葫蘆。
D.在中國傳統(tǒng)文化中,與葫蘆有關(guān)的典故數(shù)不勝數(shù),葫蘆給我們呈現(xiàn)的是想象中的瑰麗世界以及浪漫主義的情懷。
(2)請結(jié)合《詩經(jīng)》的語言特點,推測下列詩句最有可能出于《詩經(jīng)》的一項是
D
D

A.葫蘆雖小藏天地,伴我云云萬里身。
B.野飲花間百物無,杖頭惟掛一葫蘆。
C.堪笑翰林陶學(xué)士,年年依樣畫葫蘆。
D.幡幡葉,采之享之。君子有酒,酌言嘗之。
(3)給畫波浪線的句子劃出朗讀的節(jié)奏,限斷3處。
我世世為洴澼絖不過數(shù)金今一 朝 而鬻技百金請與 之。
(4)下列加點詞意義或用法相同的一項是
D
D

A.士如 男有分,女有
B.夫子拙于用大矣 非魚也
C.以封 一食盡粟一石
D.以洴澼絖 捕魚業(yè)
(5)用現(xiàn)代漢語寫出畫橫線句子的意思。
原文:能不龜手一也,或以封,或不免于涕澼,則所用之異也。
意思:
能使手不皸裂,藥方是同樣的,有的人用它來獲得封賞,有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮,這是使用的方法不同。
能使手不皸裂,藥方是同樣的,有的人用它來獲得封賞,有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮,這是使用的方法不同。

(6)人們將葫蘆作為圖騰而加以崇拜的原因是什么?請結(jié)合相關(guān)材料進(jìn)行具體闡述。
(7)《匏有苦葉》中哪些詩句使用了比、興手法?請舉例分析。
(8)結(jié)合《大瓠之種》的內(nèi)容,思考“今子有五石之,何不慮以為大樽,而浮于江湖,而憂其落無所容?”這句話隱含了莊子怎樣的思想。請略作闡述。

【答案】D;D;D;能使手不皸裂,藥方是同樣的,有的人用它來獲得封賞,有的人卻只能靠它在水中漂洗絲絮,這是使用的方法不同。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/8/24 20:0:8組卷:56引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀甲乙兩篇古文,完成下列各題。
    [甲]余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。
    [乙]任末年十四,負(fù)笈.從師,不懼險阻。每言:人假設(shè)不學(xué),那么何以成?或依林木之下,編茅為庵.削荊為筆,刻樹汁為墨。夜那么映星月而讀,暗那么縛麻蒿自照。觀書有會意處,題其衣裳,以記其事。門徒悅其勤學(xué),常以凈衣易之。臨終誡曰:“夫人好學(xué),雖死猶存;不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳?!?br />(節(jié)選自王嘉《拾遺記》)
    [注]①任末,東漢人,學(xué)識淵博。②笈:書籍。③庵:茅草小屋。④麻蒿:植物名稱,點燃后可照明。
    (1)以下各組加點詞意思不同的一組是
     

    A、無從書以觀 用心
    B.慕圣賢之道 求精
    C.又無碩師名人與游 得患失
    D.未嘗稍降 義正嚴(yán)
    (2)用現(xiàn)代漢語寫出以下句子的意思。
    ①俟其欣悅,則又請焉。
    ②不學(xué)者,雖存,謂之行尸走肉耳。
    (3)從[甲]段來看,作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的緣故是:①
     
     
     
    。
    (4)[乙]段中畫線的句子運用了什么表現(xiàn)手法,有什么作用?

    發(fā)布:2024/11/14 0:0:1組卷:5引用:4難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文言文,完成問題。
    ??有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭?sup>①于水者?;⒆陨缴像Y來,婦人倉皇沉水避之。二小兒戲沙上自若。虎熟視久之至以首抵觸庶幾其一就懼;而兒癡,竟不知。虎亦尋卒去。噫,虎之食人,先被之以威,而不懼之人,威亦無所施歟!
    (選自《東坡全集》)【注】①浣衣:洗衣服。②至:甚至。③庶幾:在這里有“希望”的意思。④癡:這里指天真可愛。⑥尋:不久。
    (1)根據(jù)語境,參考方法提示,解釋下列加點詞語的意思。
    加點詞語 方法提示 解釋(填寫文字)
    而不之人 關(guān)聯(lián)教材
    ,投以骨。(《狼》)
    ①懼:
     
    山上馳來 使用詞典選擇義項
    自:①開始;②親自;③從;④即使。
    ②自:
     
    虎之食人 參考成語解釋,聯(lián)系語境形成新的解釋
    出其不意,意:意料。
    ③意:
     
    (2)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
     

    A.虎熟視久之/至以首抵觸/庶幾其一俱
    B.虎熟視久之至/以首抵觸/庶幾其一俱
    C.虎熟視久之/至以首/抵觸庶幾其一俱
    D.虎熟視久之至/以首/抵觸庶幾其一俱
    (3)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
    ①而兒癡,竟不知。
    ②有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺?br />(4)讀完本文后,你從中明白了什么道理?請結(jié)合文章內(nèi)容作簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/14 17:30:1組卷:36引用:2難度:0.5
  • 3.下列句子中加點詞的意思相同的一項是(  )

    發(fā)布:2024/11/13 4:0:1組卷:316引用:8難度:0.8
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務(wù)條款廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證出版物經(jīng)營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正