讀書使人優(yōu)美 優(yōu)美在字典上的意思是：美好。
做一個(gè)美好的人，我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰不愿意美好??？除了心靈的美好，外表也需要美好。為了這份美好，人們使出了萬千手段。比如刀兵相見的整容，比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋，竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射，讓面部做小神經(jīng)麻痹，換來皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過醫(yī)生的人，膽戰(zhàn)心驚。
其實(shí)，有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容法，卻被人們忽視，那就是讀書??！
讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和①______。即使是讀閑書，看到妙處，也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣，知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了，在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽，是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視，而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人，魅力就降臨在你的雙眸。
讀書的時(shí)候，常常會(huì)②______。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn)，微笑可以傳達(dá)比所有語言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難，以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問題，其實(shí)不然。不會(huì)笑的人，我總疑心是因?yàn)樽x書不夠廣博和投入，書是一座快樂的富礦，儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子，當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候（當(dāng)然也包括向上閱讀），那些因子如同香氛蒸騰，迷住了你的雙眼，你眉飛色舞，中了蠱似的笑起來，獨(dú)享其樂。也許有人說，我讀書的時(shí)候，還時(shí)有哭泣呢！哭，其實(shí)也是一種廣義的微笑，因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展，盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密：我大半生所有的快樂累加一處，都抵不過我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅，是多么的簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊，物美價(jià)廉，重復(fù)使用，而且永不磨損。
讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘，不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下，讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道，圖書館堆積的基本上是哲人的木乃伊，書店里出售的大部分是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無休無止的時(shí)間流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解，③______地輕輕說出的時(shí)候，你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹，都更加光艷奪目。
你想美好嗎？那就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢，但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去，持之以恒，優(yōu)美就像五月的花環(huán)，某一天飄然而至，簇?fù)砟泐i間。
（1）根據(jù)文意，將下面三個(gè)詞語分別填入文中①②③處正確的是 BB。
A.①會(huì)心一笑 ②恰如其分 ③聚精會(huì)神
B.①聚精會(huì)神②會(huì)心一笑 ③恰如其分
C.①會(huì)心一笑 ②聚精會(huì)神 ③恰如其分
D.①恰如其分 ②會(huì)心一笑 ③聚精會(huì)神
（2）本文的中心論點(diǎn)是 BB。
A.讀書使人聰明
B.讀書使人優(yōu)美
C.讀書使人聰慧
D.讀書使人投入
（3）文章畫“______”部分句子采用了什么論證方法？BB
A.道理論證
B.比喻論證
C.舉例論證
D.引用論證
（4）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括，作者為什么說讀書是最簡(jiǎn)單的“美容法”？
①讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。②讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。①讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。②讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。
（5）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)文中畫波紋線句子的理解。
書里的東西都是先人的智慧，而且他們不會(huì)直接告訴你這些東西應(yīng)該怎么使用，要靠你自己慢慢領(lǐng)會(huì)。書里的東西都是先人的智慧，而且他們不會(huì)直接告訴你這些東西應(yīng)該怎么使用，要靠你自己慢慢領(lǐng)會(huì)。
【答案】B；B；B；①讀書的時(shí)候，人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語，不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。②讀書的時(shí)候，常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩，那些英明與穿透，讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁展顏。；書里的東西都是先人的智慧，而且他們不會(huì)直接告訴你這些東西應(yīng)該怎么使用，要靠你自己慢慢領(lǐng)會(huì)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：15引用：2難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀
??人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
（《為人民服務(wù)》節(jié)選）（1）摘錄選段中的關(guān)鍵詞句填寫。
①這一段提出的觀點(diǎn)是：。
②作者說明觀點(diǎn)的方法：Ⅰ說明“死”的不同；Ⅱ?qū)Ρ葍煞N不同“死”的；Ⅲ舉事例贊揚(yáng)張思德的“死”。
（2）“為……而死”和“替……去死”中的加點(diǎn)字表達(dá)作者的情感是不同的，“為”表達(dá)的是；“替”表達(dá)的是。
（3）提出一個(gè)觀點(diǎn)，可以仿照本段的方法，也可以只選取具體事例來說明。不少于60字。發(fā)布：2024/6/16 8:0:10組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．讀書與做人 ①人生是這樣豐富，人生是這樣輝煌。作為一個(gè)普通的人，僅有自己的一點(diǎn)經(jīng)歷是不夠的，要想充實(shí)大腦，就要靠讀書了。
②讀書，誰都知道是好事兒，但讀書又確實(shí)是一件既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事兒。
③我喜歡小說。小時(shí)候常讀中國的小說，《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《三國演義》等；也愛讀外國小說，比如狄更斯、巴爾扎克、托爾斯泰的作品，這些書對(duì)我理解人生有很大的幫助。
④讀書最重要的是從中可以學(xué)到知識(shí)?，F(xiàn)在的知識(shí)多極了，從計(jì)算機(jī)一直到航天科學(xué)，包括種地都屬于知識(shí)的范圍。記得30年代我在清華大學(xué)上學(xué)時(shí)，有一位教文學(xué)的葉教授，他就是什么書都讀，那個(gè)時(shí)候就開始研究宇宙。我很詫異。葉教授說，一個(gè)搞文學(xué)的人需要具備廣泛的知識(shí)，通過博覽群書，就可以得到你生活之外的一大部分知識(shí)。
⑤讀書一方面要讀得廣，讀得博，另一方面要敢于探索，人家沒有看過的書我也要讀，還要讀得深。中國有種老的說法叫“讀書破萬卷”。這本書你不僅讀過了，而且從中還悟出了許多道理。所以，有些書必須細(xì)讀，并不是要讀成什么專家，而是要從中悟出道理，找到動(dòng)力，從而得到思想上的幫助，這可說是讀書的要義。
⑥人的靈魂本身不喜歡淺薄、庸俗、無聊，它永遠(yuǎn)在追求最高尚的東西。魯迅先生的小說，讓你懂得當(dāng)時(shí)舊的社會(huì)的殘酷、黑暗、卑鄙，給你一種動(dòng)力，鼓舞你向上，像陽光照進(jìn)來一樣，世界亮了起來。碰到了好書，就會(huì)得到一種力量。然而，好書不是所有人都能遇到的，這需要用心去發(fā)現(xiàn)。
⑦巴金說：讀書就得有用。巴金是我的老朋友，也是我佩服的老師，我跟他認(rèn)識(shí)了半個(gè)世紀(jì)以上。巴金從頭到底一直都說真話，就是由盧梭的書引起的?！稇曰阡洝反蠹叶甲x過，對(duì)有的人影響不大，巴金卻得到了大益處，影響了他一輩子，這好比達(dá)到了一種境界。
⑧我已經(jīng)83歲了，現(xiàn)在回想起來，最懊悔的是，讀書沒有讀專，讀過之后真正用到的也不多。面對(duì)年輕的中學(xué)生朋友，我希望你們要從中學(xué)就開始想：我要做一個(gè)什么樣的人，對(duì)人類、對(duì)國家、對(duì)社會(huì)有怎樣的益處。要讀書，讀好書。要在好書的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫的“人”?！叭恕边@個(gè)字，就這么一撇一捺，但要真正做一個(gè)大寫的“人”卻不容易。
（1）“讀書破萬卷”的意思是。這是杜甫的一句詩，其原詩的下一句是。
（2）為什么說讀書是“一件既簡(jiǎn)單又復(fù)雜的事兒”？
（3）本文的中心論點(diǎn)是。本文運(yùn)用的論證方法有。
（4）第6段列舉魯迅小說的事例，是為了論證讀書的一個(gè)作用是；第7段列舉巴金讀書的例子，是為了論證讀書的又一個(gè)作用，即。
（5）“要在好書的引導(dǎo)下，做一個(gè)大寫的‘人’?！弊髡哒J(rèn)為“一個(gè)大寫的‘人’”是什么樣的人？發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：76引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
有一句著名的格言：“真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后?！边@句格言本身，也是真理。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實(shí)，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個(gè)善于思考的腦子，有沒有敢于堅(jiān)持探求真理的勇氣。
綜觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“？”拉直變成“！”，找到了真理。
就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時(shí)，水的漩渦由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)；北半球的臺(tái)風(fēng)之所以朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦；在赤道，則。他的這種見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
無獨(dú)有偶。在六十多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個(gè)疑問，引起了當(dāng)時(shí)正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動(dòng)能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個(gè)洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
最有趣的是一位奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時(shí)，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個(gè)夢(mèng)。這位醫(yī)生想，眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)呢？于是他以兒子、妻子、鄰居為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后寫出論文，指出：當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，表示睡者正在做夢(mèng)。如今，人們研究夢(mèng)的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)的次數(shù)和轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間，測(cè)量人做夢(mèng)的次數(shù)、夢(mèng)的長(zhǎng)短。
洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時(shí)眼珠子的轉(zhuǎn)動(dòng)，這些都是很平常的事情。然而，那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見，善于“打破砂鍋問到底”的人，就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
在科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個(gè)？它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個(gè)問號(hào)之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。
（1）本文的中心論點(diǎn)是。
（2）第3段畫線句子的“？”指，“！”指。
（3）在第4段橫線上填寫語句。
（4）文章第5段運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？發(fā)布：2024/4/25 8:41:4組卷：16引用：1難度：0.3
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