閱讀材料，回答問題
上學(xué)路上，小明碰見了李老師，一路上他倆有說有笑。回到學(xué)校，小明趁同學(xué)小聰掃地之際，偷偷地拿了小聰?shù)淖鳂I(yè)本來抄襲，湊巧，被李老師發(fā)現(xiàn)了，沒收了兩人的作業(yè)本。而此時，小聰還什么都不知道。課堂上，李老師嚴(yán)肅地批評了兩人。小明呢，撅著嘴巴，心里嘀咕不停。小聰呢，一肚子悶氣。幾次下課后，小聰都跑到李老師辦公室想解釋，但每次都看見老師忙個不停，他又轉(zhuǎn)身回了教室。放學(xué)后，小聰平靜地跟老師說明了情況，然后他和他老師及其他幾個同學(xué)到球場打籃球去了。而還憤憤不平的小明看見了覺得很奇怪，怎么小聰被老師罵了還可以若無其事地跟老師一起打球呢？請回答：
（1）小聰與他的老師建立了怎樣的師生關(guān)系？這種師生關(guān)系對我們的健康成長有何意義？
（2）請結(jié)合材料，談?wù)劰仓己脦熒楦袠蛄旱暮梅椒ā?/h1>
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：5難度：0.3
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1．學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進，是師生交往的良好狀態(tài)。下列做法中體現(xiàn)這種亦師亦友狀態(tài)的有（ ?。?br />①建議老師在班級開展小組競爭與合作學(xué)習(xí)，老師很贊賞
②課間，與老師探討對蘭老師“帶畢業(yè)生騎行1800公里”的認(rèn)識
③肖老師敬業(yè)奉獻(xiàn)，教學(xué)有方，但有同學(xué)常取笑老師的“口音”
④語文課堂上，小芳同學(xué)聚精會神地演算著數(shù)學(xué)拓展題發(fā)布：2024/11/1 17:0:4組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．2021年1月12日，安徽省13屆人大三次會議召開期間，省教育廳提出《安徽省關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的實施方案》，明確教師教育懲戒權(quán)，完善師生權(quán)益保護及糾紛處理制度，治理方案的實施（ ?。?br />①能凍結(jié)師生間的矛盾與誤會
②促進了師生間的溝通與理解
③讓師生間都形成平等親密的關(guān)系
④有利于構(gòu)建和諧融洽的師生關(guān)系發(fā)布：2024/11/4 12:0:3組卷：17引用：3難度：0.6 -
3．教學(xué)相長是師生交往中相互促進的理想狀態(tài)。下列行為與之符合的有（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/30 0:0:2組卷：19引用：3難度：0.8
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