如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子（BDNF） 關(guān)系的部分圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的

表達(dá)

表達(dá)

。突觸小泡中的b物質(zhì)是

神經(jīng)遞質(zhì)

神經(jīng)遞質(zhì)

，該物質(zhì)通過

胞吐

胞吐

方式進(jìn)入突觸間隙。
（2）b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，該處膜內(nèi)電位的變化為

由負(fù)電位轉(zhuǎn)變?yōu)檎娢?/div>

由負(fù)電位轉(zhuǎn)變?yōu)檎娢?/div>，該處電位發(fā)生變化的原因是

鈉離子內(nèi)流

鈉離子內(nèi)流

。
（3）據(jù)圖可知，BDNF具有

促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

和激活突觸后膜上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量

減少

減少

（填“增加”/“不變”/“減少”）。
（4）已知某突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)，大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。由此推測(cè)，長時(shí)記憶可能與

新突觸

新突觸

的建立有關(guān)。
（5）科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙（稱為脊蛙）為材料進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。刺激脊蛙左腿，左腿收縮，右腿也會(huì)收縮，反之亦然。相關(guān)實(shí)驗(yàn)表明，左右屈腿反射弧的神經(jīng)中樞間存在某種聯(lián)系。在一次制作脊蛙的過程中，某研究人員不小心傷到了蛙右側(cè)大腿上的神經(jīng)，但不知道是傳入神經(jīng)還是傳出神經(jīng)，于是設(shè)計(jì)了 如下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究：
①刺激脊蛙右腿，若右腿不收縮，而左腿收縮，則說明

傷及的是傳出神經(jīng)

傷及的是傳出神經(jīng)

。
②刺激脊蛙右腿，若

左右腿均不收縮

左右腿均不收縮

，則可初步判斷傳入神經(jīng)受到損傷。