鳥(niǎo)語(yǔ)（節(jié)選）看到標(biāo)題你想到了什么問(wèn)題？寫(xiě)下來(lái)，帶著問(wèn)題來(lái)閱讀。
我的問(wèn)題是：

文中的鳥(niǎo)語(yǔ)指的是什么？

文中的鳥(niǎo)語(yǔ)指的是什么？

??我是個(gè)在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小就愛(ài)鳥(niǎo)兒，愛(ài)看鳥(niǎo)兒那美麗矯健的身姿，愛(ài)聽(tīng)它們的歌聲和軟語(yǔ)。
??春天，布谷鳥(niǎo)飛來(lái)了。它們那“布谷，布谷”的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！我最喜歡跟布谷鳥(niǎo)對(duì)話(huà)了：
??“你做什么？”“種田織布?！薄澳阆矚g什么？”“勤勞刻苦?！?br />??這樣無(wú)拘無(wú)束地一問(wèn)一答，有趣極了，我自己仿佛也變成了一只翩翩飛翔的鳥(niǎo)兒。爺爺見(jiàn)我呆愣愣地跟樹(shù)上的鳥(niǎo)兒說(shuō)傻話(huà)，便在一旁提醒我：“聽(tīng)，布谷鳥(niǎo)叫你勤勞刻苦呢！還不趕快上學(xué)去，愣著干啥？”我聽(tīng)了立即背起書(shū)包，向?qū)W校跑去。一想起布谷鳥(niǎo)那充滿(mǎn)深情的聲聲催促，我在學(xué)習(xí)上還真不敢疏忽怠慢。
??還有畫(huà)眉啦，黃鶯啦，百靈啦……它們的“語(yǔ)言”豐富極了！一聽(tīng)到它們的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種各樣的猜想，編織出許多有趣的故事來(lái)。從終日忙碌的燕子那里，我認(rèn)識(shí)到勤勞的可貴；從

反哺的烏鴉那里

反哺的烏鴉那里

，我懂得了

要孝敬長(zhǎng)輩

要孝敬長(zhǎng)輩

……
??鳥(niǎo)兒的確是我們的好朋友哇！
（1）我的問(wèn)題我來(lái)答。

鳥(niǎo)語(yǔ)是鳥(niǎo)的叫聲。

鳥(niǎo)語(yǔ)是鳥(niǎo)的叫聲。

（2）短文中重點(diǎn)寫(xiě)了什么“鳥(niǎo)語(yǔ)”？略寫(xiě)了什么“鳥(niǎo)語(yǔ)”？

短文中重點(diǎn)寫(xiě)了布谷鳥(niǎo)，略寫(xiě)了畫(huà)眉。

短文中重點(diǎn)寫(xiě)了布谷鳥(niǎo)，略寫(xiě)了畫(huà)眉。

（3）從畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，你體會(huì)到了什么？

要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

（4）你還知道哪些“鳥(niǎo)語(yǔ)”？從中受到了什么啟發(fā)？寫(xiě)在短文中的橫線(xiàn)上。