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閱讀短文《那個(gè)乞丐》。
??①時(shí)間已經(jīng)過去了七十多年,但是那個(gè)乞丐的影像總還生動(dòng)地儲(chǔ)存在我的記憶里,時(shí)間越久,越顯得明晰。
??②這是一個(gè)老太婆。她頭發(fā)還沒有全白,蓬亂如秋后的雜草,面龐黧黑,滿是皺紋。她右手持一根短棍。她雙目失明,棍子是用來探路的。不知為什么,她總能找到施者的家門。我第一次見到她,就是在我家的二門外面。她從不在大街上叫喊,而是在門口高喊:“爺爺!奶奶!可憐可憐我吧!”也許是因?yàn)樗轿覀兗襾?,從不?huì)空手離開,她對(duì)我們家產(chǎn)生了感情,所以隔上一段時(shí)間,總是會(huì)來一次,我們成了熟人。
??③據(jù)她自己說,她住在南圩子門外亂葬崗子上的一個(gè)破墳洞里。里面是否還有棺材,她沒有說。這是一種什么樣的日子,我今天回想起來,都覺得有點(diǎn)毛骨悚然。
??④不知道為什么她竟然還有閑情逸致來種扁豆。她不知從哪里弄了點(diǎn)扁豆種子,就種在墳洞外面的空地上不時(shí)澆點(diǎn)水。到了夏天,扁豆就開花結(jié)果。這個(gè)老乞丐把扁豆摘下來,裝到一個(gè)破竹筐子里,拄上了拐棍,來到我家二門外面,照例喊上幾聲。我連忙趕出來,看到扁豆,碧綠如翡翠,新鮮似帶露,我一時(shí)吃驚得說不出話來。我當(dāng)時(shí)還不到10歲,雖有感情,但不會(huì)有現(xiàn)在這樣復(fù)雜、曲折。我不能想象,這個(gè)老婆子怎樣在什么都看不到的情況下創(chuàng)土,下種澆水,采摘。這真是一首絕妙好詩的題目??墒窍抻谀挲g,對(duì)這一切我都木然,懵然,只覺得這件事頗有點(diǎn)不尋常而已。扁豆并不是什么名貴的東西,然而老乞丐心中有我們一家,從她手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。這一點(diǎn)我當(dāng)時(shí)似乎感覺到了。這扁豆的滋味也隨之大變。在我一生中,在那以前我從沒有吃過那樣好吃的扁豆,在那以后也從未有過。于是我真正喜歡上了這一個(gè)老年乞丐。
??⑤然而好景不長,這樣也沒有過上幾年。有一年夏天,正是扁豆開花結(jié)果的時(shí)候,我天天盼望在二門外面看到那個(gè)頭發(fā)蓬亂、鶉(chún)衣百結(jié)的老乞丐。從早晨到晌午,從晌午到黃昏。然而卻是天天失望,我又感到凄涼,感到孤寂,又是好幾天心神不寧。從此這個(gè)老太婆在我眼前消逝了,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)消逝了。
(1)閱讀短文,完成下面的圖表,還原老乞丐的形象。

(2)第④自然段兩次提到的“不尋常”,分別指什么?聯(lián)系上下文,談?wù)勀愕睦斫狻?br />①句子:……只覺得這件事頗有點(diǎn)不尋常而已。
老乞丐在什么都看不見的情況下種出了扁豆。
老乞丐在什么都看不見的情況下種出了扁豆。

②句子:……從她手中接過來的扁豆便非常非常不尋常了。
老乞丐心中有“我們”一家,扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。
老乞丐心中有“我們”一家,扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。

(3)閱讀短文第④自然段畫“____”的句子摘錄老乞丐的動(dòng)作,體會(huì)她的心理活動(dòng)。

(4)結(jié)合全文,想一想,第①自然段中“那個(gè)乞丐的影像總還生動(dòng)地儲(chǔ)存在我的記憶里,時(shí)間越久,越顯得明晰”體現(xiàn)了作者怎樣的情感?
老乞丐在雙目失明的情況下,種了扁豆,送給“我”家,她雖然很貧窮,但她讓“我”感到溫暖,所以“我”很懷念她。
老乞丐在雙目失明的情況下,種了扁豆,送給“我”家,她雖然很貧窮,但她讓“我”感到溫暖,所以“我”很懷念她。

(5)“我連忙趕出來,看到扁豆,碧綠如翡翠,新鮮似帶露,我一時(shí)吃驚得說不出話來?!闭堎p析這個(gè)句子的表達(dá)效果。
這句話把“扁豆”比作“翡翠”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了扁豆的新鮮,從中可以看出老乞丐是剛剛新摘的,他把最新鮮的給了“我們”,由此可以看出她心中有“我們”一家,扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。
這句話把“扁豆”比作“翡翠”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了扁豆的新鮮,從中可以看出老乞丐是剛剛新摘的,他把最新鮮的給了“我們”,由此可以看出她心中有“我們”一家,扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。

【答案】老乞丐在什么都看不見的情況下種出了扁豆。;老乞丐心中有“我們”一家,扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。;老乞丐在雙目失明的情況下,種了扁豆,送給“我”家,她雖然很貧窮,但她讓“我”感到溫暖,所以“我”很懷念她。;這句話把“扁豆”比作“翡翠”,運(yùn)用了比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地寫出了扁豆的新鮮,從中可以看出老乞丐是剛剛新摘的,他把最新鮮的給了“我們”,由此可以看出她心中有“我們”一家,扁豆承載著她對(duì)“我們”的情誼。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/10 9:0:2組卷:6引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀理解。
    九歲的圣誕老人      我還記得和祖母度過的第一個(gè)圣誕。那時(shí)我還是個(gè)孩子,我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn),去找我的祖母。因?yàn)槲业慕憬銓?duì)我說:“根本就沒有圣誕老人?!边@句話對(duì)我而言無異于晴天霹靂。她還嘲笑說:“就連傻瓜都知道。”
          我祖母是個(gè)痛快人,從不會(huì)說謊。那天我飛奔到她那兒是因?yàn)槲抑浪龝?huì)告訴我真相。
          祖母在家,面包還冒著熱氣,我一邊大口大口嚼著面包,一邊把事情一五一十地告訴她。
    “沒有圣誕老人?!”她嗤之以鼻,“胡說八道!別相信那個(gè)。這謠言已經(jīng)流傳好多年了,都快把我逼瘋了,徹徹底底地逼瘋了?,F(xiàn)在穿上你的大衣,我們走?!?br />“走?去哪兒,奶奶?”我問?!拔业牡诙K桂皮面包還沒吃完吶?!?br />“那兒”原來是克比百貨店,這是鎮(zhèn)上唯一一家有點(diǎn)百貨的商店。我們走進(jìn)商店大門,祖母遞給我10美元。在那時(shí)這可是一大筆錢哪!“拿著這錢,給需要的人買點(diǎn)東西,我在汽車?yán)锏饶??!闭f完她轉(zhuǎn)身走出了克比店。
          我只有9歲,常和母親一起購物。但自己作主買東西還是第一次,商店里又大又擁擠,滿是圣誕購物的人流。好一會(huì)兒,我只是呆呆地站在那兒,手里拿著10美元,絞盡腦汁地想買什么東西,給誰買。我把我認(rèn)識(shí)的人一一想了個(gè)遍:我的家人、朋友、學(xué)校里的伙伴,還有一起去教堂的人。當(dāng)我突然想到波比德克爾的時(shí)候,我有了主意,他是一個(gè)有口臭、頭發(fā)蓬亂的孩子,他坐在我的正后方,波比 德克爾沒有大衣,他從不在冬天課間出外運(yùn)動(dòng)。她母親總是帶口信給老師說他感冒了。但所有的孩子都知道他沒有感冒,他只是沒有大衣。我手里捏著10美元,漸漸地激動(dòng)起來,我要給波比 德克爾買一件大衣,我選中了一件紅色燈芯絨帶風(fēng)帽的。它看起來夠暖和,他會(huì)喜歡的。
    “是給誰的圣誕禮物嗎?”我把10美元放在柜臺(tái)上,售貨員和藹地問。
    “是的,”我靦腆地答道,“是給波比的?!?br />      那個(gè)漂亮的售貨員沖我笑笑,把大衣包好,然后祝我圣誕快樂。
          那天晚上,祖母幫我把大衣用玻璃紙和彩帶包好,然后在上面寫上“給波比,圣誕老人”。祖母說圣誕老人總是要保密的,然后她開車帶我去波比家,她解釋說這樣做以后我就成為圣誕老人的正式助手了。
          祖母把車停在波比家旁的街上,她和我悄無聲息地潛行到波比家旁的灌木叢中藏好。祖母推了我一把:“好了,圣誕老人,”她低聲說,“去吧?!?br />      我深吸了一口氣,沖到波比家的前門,把禮物放在臺(tái)階上,按響了門鈴,然后飛快地跑回灌木叢,和祖母安全地待在一起。我在黑暗中屏息等待著,門打開了,波比站在那兒。
          時(shí)光已經(jīng)過去40年了,但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒有褪色。那天晚上我認(rèn)識(shí)到,那些關(guān)于沒有圣誕老人的可惡的謠言就像祖母說的一樣是“胡說八道”。圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手。
    (1)請用一句話概括選文的故事內(nèi)容。
     

    (2)品味下面句中的加點(diǎn)詞語,說說它們在文中的表達(dá)效果。
    ①我騎著自行車風(fēng)馳電掣般穿過城鎮(zhèn),去找我的祖母。
    ②時(shí)光已經(jīng)過去40年了,但我和祖母一起守在波比家門前灌木叢中的激動(dòng)和興奮絲毫沒有褪色。
    (3)“我”是一個(gè)怎樣的人?“我”的祖母又是怎樣的人?
    (4)閱讀全文,說說你對(duì)文末“圣誕老人不僅活著,而且活得很好。我們都是他的助手?!边@句話的理解。

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀
    無臂鋼琴師      1987年,劉偉出身在北京一個(gè)普通的工人家庭,然而10歲時(shí),一場事故發(fā)生了。劉偉因意外觸碰到高壓電,失去雙臂。
          在劉偉的努力下,他漸漸可以用腳趾實(shí)現(xiàn)獨(dú)立生活。他不但可以用腳夾著筆寫字、夾著勺子吃飯,還可以用腳熟練地穿襪子、刷牙、洗臉、發(fā)手機(jī)短信、玩電腦游戲。拆裝賽車模型,尤其是那些細(xì)小的零部件,是劉偉的愛好。12歲時(shí),他決定學(xué)習(xí)游泳,并進(jìn)了北京市殘疾人游泳隊(duì)?!爸耙稽c(diǎn)不會(huì),在進(jìn)行水上康復(fù)訓(xùn)練時(shí),自己瞎游,會(huì)了那么一點(diǎn)?!眱H僅兩年,劉偉就在全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽上獲得了兩金一銀。
          他說:“很多人覺得我有運(yùn)動(dòng)天賦,其實(shí)不完全是。我訓(xùn)練的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人要多?!眲?duì)母親許下諾言:要在2008年的殘奧會(huì)上拿一枚金牌回來。就在他努力備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)時(shí),高強(qiáng)度的體能訓(xùn)練導(dǎo)致他免疫力下降,患上了過敏性紫癜,必須放棄訓(xùn)練,否則將危及生命。
          劉偉仔細(xì)考慮后,做出了一個(gè)讓全家人都反對(duì)的決定--學(xué)音樂、彈琴。僅僅一年后,他就憑著琴藝上了北京電視臺(tái)的《唱響奧運(yùn)》節(jié)目。主持人王小丫贊嘆道:“這是我聽到的最美的聲音,我們能用的一個(gè)詞就是‘震撼’?!?br />      劉偉憑著自己的努力被評(píng)為感動(dòng)中國2012年十大人物之一,他曾說過:“我的人生中只有兩條路,要么趕緊死,要么精彩的活著?!?br />(1)劉偉雖然失去了雙臂,但憑著自己的努力,他學(xué)會(huì)了做哪些事?
     

    (2)為什么王小丫說這是她聽到的最美的聲音?
     

    (3)用“---”畫出劉偉說過的一句話,并說說你對(duì)這句話的理解。
     

    (4)讀了這篇文章,你想對(duì)劉偉說些什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:12引用:1難度:0.2
  • 3.課外閱讀。
    憑著一顆火熱的心
        1970年春天,張海迪隨著下放的父母,來到莘縣十八里鋪尚樓村。
          她多想邁開雙腿,撲向那翠綠欲流的萬頃麥田,勞動(dòng)時(shí),讓汗水流進(jìn)泥土,去滋養(yǎng)那飽鼓鼓的麥粒。但是,她不能!她只能一個(gè)人坐在輪椅上,或躺在床上,留在靜寂的小院里。有時(shí)不免黯然淚下……
          有一天,跟海迪比鄰而居的一位大娘半邊臉腫了,原來她牙疼病又犯了。又有一天,村里一個(gè)孩子病了,沒多久卻死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家長。
          “我能不能幫助鄉(xiāng)親們干一點(diǎn)什么呢?”十五歲的海迪想。
          她請求爸爸買來一盒銀針,一本《針灸學(xué)》,一本《人體解剖學(xué)》。
          張海迪不管父母的勸說和醫(yī)生的警告,總是日夜苦讀,把兩本書讀了一遍又一遍。然后,她擎起一枚銀針,在動(dòng)物身上進(jìn)行試驗(yàn),又在自己軀體上那尚有感覺的部位進(jìn)行試驗(yàn)。
          僅僅三個(gè)月后,她可以用銀針為病人治病了。耿其之大爺半身癱瘓,六年不會(huì)說話,她給治好了;王懷棟患了神經(jīng)性肌肉萎縮,連一只吃飯的匙子都端不起來,她給治愈了;一個(gè)叫小寶的六歲男孩,站都站不起來,經(jīng)她數(shù)百次針灸,小寶背起書包蹦蹦跳跳去上學(xué)了。
          一個(gè)癱瘓的小姑娘,要給病人扎針并不是一件那么簡單的事,當(dāng)海迪給病人治病時(shí),上身的重量就全部壓向那病殘的腰部和臀部。時(shí)間一長,人就受不了,只得把右肋骨壓在輪椅的扶手上。幾年下來,她變得左臂細(xì),右臂粗,脊椎骨也彎得變了形。
          但海迪的內(nèi)心是欣慰的。數(shù)年來,她共治療了一萬多人次。她是個(gè)癱瘓的小姑娘,就憑著一顆火熱的心,用一根小小的銀針,給周圍的鄉(xiāng)親們帶來了溫暖和歡樂。
    (1)結(jié)合上下文理解詞語。
    黯然淚下:
    (2)根據(jù)課文內(nèi)容回答下面的問題。
    ①張海迪為什么有時(shí)不免黯然淚下?
    ②“僅僅三個(gè)月后,她可以用銀針為病人治病了。說明了什么?
    ③為什么說張海迪給病人治病扎針并不是一件簡單的事?
    (3)從文中找出下列詞語的近、反義詞。
    近義詞:滋潤
     
    、看望
     
    、勸告
     
    、容易
     
    。
    反義詞:熱鬧
     
    、冰冷
     
    、寒冷
     
    、悲傷
     
    。

    發(fā)布:2025/3/10 13:0:2組卷:103引用:2難度:0.3
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