漢字與書法【材料一】
??2017年12月15日，北京2022年冬奧會會徽發(fā)布儀式在北京舉行，會上公布會徽為“冬夢”。
??2022年北京冬奧會會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體。會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔。紅BEIJING2022”黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動的激情、青春與活力。在“BEIJING2022”字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。【摘編自“360百科”】【材料二】
??漢字和以漢字為載體的中國書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財(cái)富。書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。中小學(xué)書法教育應(yīng)以語文課程中識字和寫字教學(xué)為基本內(nèi)容，以提高漢字書寫能力為基本目標(biāo)，以書寫實(shí)踐為基本途徑，適度融入書法審美和書法文化教育。初中階段，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，繼續(xù)用毛筆臨摹楷書經(jīng)典碑帖，力求準(zhǔn)確。有興趣的學(xué)生可以嘗試學(xué)習(xí)隸書、行書等其他字體，了解篆刻常識；了解一些最具代表性的書法家和作品；學(xué)習(xí)從筆畫、結(jié)構(gòu)、章法以及內(nèi)涵等方面欣賞書法作品，初步感受書法之美，嘗試與他人交流欣賞的心得體會。
【摘自《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》】【材料三】
??當(dāng)我們被熱播的文化情感類節(jié)目《見字如面》中的信件感動得眼角濕潤時，有沒有想過，在信息時代，我們習(xí)慣了在鍵盤上“敲字如飛”，還能不能寫出幾個像樣的字代表我們的“面”呢？現(xiàn)在，我們也許已懶得動筆寫字了；也許提起筆來，不是忘了字就是寫了錯別字；也許即便寫出來，字體也實(shí)在有礙觀瞻。教育家于漪老師說過：“學(xué)語文就是學(xué)寫字?！蔽覀兛傉f“字如其人”“見字如面”，寫得一手好字會給你帶來不一樣的機(jī)遇。練字如修面，可以增加一個人的內(nèi)在氣質(zhì)。
【摘自“百度”網(wǎng)站】【材料四】
??2019年的全國“兩會”，全國政協(xié)委員、中國書法協(xié)會副主席、河南省文聯(lián)副主房宋華平帶來了“關(guān)于把中小學(xué)書法教學(xué)納入考試”的提案，建議教育部制定統(tǒng)一的中小學(xué)書法大綱，并將書法納入語文學(xué)科中考查。
【摘自“搜狐”網(wǎng)站】（1）單選題：北京2022年冬奧會會徽為 CC。
A.冬
B.冬季
C.冬夢
D.冬天
（2）多選題：2022年北京冬奧會會徽的寓意有 ABAB
A.夢想
B.未來
C.激情
D.活力
（3）單選題：北京冬奧會會徽中“BEIJING 2022”字體的形態(tài)上汲取了 AA的特點(diǎn)。
A.中國書法與剪紙
B.中國書法與篆刻
C.中國書法與印章
D.中國書法與雕塑
（4）多選題：書法教育的作用有哪些？ABCABC
A.培養(yǎng)書寫能力
B.提升審美能力
C.提高文化品質(zhì)
D.提升考試成績
（5）判斷題：請根據(jù)【材料二】和【材料三】進(jìn)行判斷，對的寫“T”，錯的寫“F”。
①初中階段就應(yīng)該開始學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字。 TT
②所有的學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)隸書、行書等其他字體。 FF
③在信息時代，我們只需要在鍵盤上打字，不需要練習(xí)寫字。 FF
④“字如其人”，所以說，“學(xué)語文只是為了學(xué)寫字”。 FF
（6）問答題：你同意“將書法納入語文學(xué)科中考查”嗎？請聯(lián)系所提供的材料以及自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)談一談。 我同意“將書法納入語文學(xué)科中考查”。首先，漢字和書法作為中華民族的文化瑰寶，歷史悠久，深刻影響著我們的文化。將書法納入語文學(xué)科中考查可以促進(jìn)學(xué)生對于漢字起源及演變的了解，有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時，書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。其次，書法教育有十分顯著的效果。通過練習(xí)書法，學(xué)生可以鍛煉專注力和耐性，提高寫字的規(guī)范性、美觀度和字體水平。我同意“將書法納入語文學(xué)科中考查”。首先，漢字和書法作為中華民族的文化瑰寶，歷史悠久，深刻影響著我們的文化。將書法納入語文學(xué)科中考查可以促進(jìn)學(xué)生對于漢字起源及演變的了解，有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時，書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。其次，書法教育有十分顯著的效果。通過練習(xí)書法，學(xué)生可以鍛煉專注力和耐性，提高寫字的規(guī)范性、美觀度和字體水平。
【答案】C；AB；A；ABC；T；F；F；F；我同意“將書法納入語文學(xué)科中考查”。首先，漢字和書法作為中華民族的文化瑰寶，歷史悠久，深刻影響著我們的文化。將書法納入語文學(xué)科中考查可以促進(jìn)學(xué)生對于漢字起源及演變的了解，有助于傳承和弘揚(yáng)中華文化。同時，書法教育對培養(yǎng)學(xué)生的書寫能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。其次，書法教育有十分顯著的效果。通過練習(xí)書法，學(xué)生可以鍛煉專注力和耐性，提高寫字的規(guī)范性、美觀度和字體水平。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/22 8:0:10組卷：22引用：1難度：0.5
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1．非連續(xù)性文本閱讀。
九寨溝是我國著名的風(fēng)景旅游勝地，它擁有“世界自然遺產(chǎn)”和“世界生物圈保護(hù)區(qū)”兩項(xiàng)國際桂冠。自開放以來，旅游者蜂擁而至，每年游客量都超過100萬人次。右圖是九寨溝某一年客流量季節(jié)分布曲線圖，看圖后完成練習(xí)。
（1）如果將九寨溝的旅游分為旺季、常態(tài)和淡季，那么你認(rèn)為淡季大致在
A．春季
B．夏季
C．秋季
D．冬季
（2）旅游旺季也會帶來煩惱。旅游旺季時，九寨溝景區(qū)人滿為患，超過了其環(huán)境承載量，有人提出了生態(tài)旅游的建議。下面有關(guān)九寨溝開展生態(tài)旅游所采取的措施的敘述，恰當(dāng)?shù)氖?!--BA-->（多選）
A．關(guān)閉景區(qū)內(nèi)的賓館飯店，執(zhí)行“溝內(nèi)游，溝外住”
B．在景區(qū)內(nèi)多移植世界各地的奇花異草，形成新的生態(tài)景觀。
C．進(jìn)行旅游功能區(qū)的規(guī)劃，把旅游活動的線路、范圍限定在核心區(qū)以外的地域。
D．停止生態(tài)旅游區(qū)的對外開放，促使生態(tài)環(huán)境的恢復(fù)。
（3）如果你是九寨溝的游客，你會選擇哪個月出行？說明理由。
（4）如果你是一名九寨溝景區(qū)管理部門的工作人員，針對旅游淡季，你會用什么廣告語來宣？發(fā)布：2025/2/28 22:0:1組卷：52引用：1難度：0.5 -
2．非連續(xù)性文本閱讀。
【材料一】“世界上沒有垃圾，只有放錯地方的寶藏。”回收可利用的垃圾是許多國家的共同選擇。目前，生活垃圾可按可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分四類，并設(shè)置對應(yīng)的藍(lán)色、綠色、紅色、灰色垃圾桶。垃圾分類是每個人的事情。我們要從自身做好。
【材料二】隨著我國城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量也在不斷加大，部分城市在市郊堆放垃圾，對大氣、土壤、水的環(huán)境造成污染。大量垃圾混合在一起填埋或焚燒，產(chǎn)生有害物質(zhì)，威脅著居民的健康。
垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，其作用早已得到世界的公認(rèn)，分類處理不僅能大幅度減少給環(huán)境帶來的污染，節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，更能使資源得到重復(fù)利用，有人將垃圾稱為“放錯地方的寶藏”，據(jù)保守估計(jì)，我國城市每年丟棄的可回收物價值在300億左右。
（1）從材料一提供的信息看出，目前，生活垃圾可按分四類。
A．可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾
B．可回收物、生活垃圾、有害垃圾、其他垃圾
C．可回收物、廚余垃圾、工業(yè)垃圾、其他垃圾
D．農(nóng)業(yè)垃圾、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾
（2）仔細(xì)閱讀材料二說說露天堆放垃圾會對什么造成污染。
（3）請結(jié)合垃圾分類的意義寫一個宣傳語。發(fā)布：2025/2/28 19:0:1組卷：23引用：1難度：0.4 -
3．閱讀練習(xí)。
讀非連續(xù)性文本，做練習(xí)。
材料一 自2013年全國開展厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)的“光盤行動”以來，如何在歡慶佳節(jié)時不出現(xiàn)“舌尖上的浪費(fèi)”，成為公眾關(guān)心的話題。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，5年以來，“舌尖上的浪費(fèi)”現(xiàn)象有了改觀。但愛面子不將剩菜打包回家，不節(jié)約糧食的現(xiàn)象仍然存在。
有關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示：從2013年至2015年，我國餐飲食物浪費(fèi)量約為每年1700萬至1800萬噸，相當(dāng)于3000萬到5000萬人一年的口糧。這樣的數(shù)字，可以說是觸目驚心。
??“；半絲半縷，恒念物力維艱?！眳栃泄?jié)約，反對浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重。古人尚懂得這樣的道理，今人更不能浪費(fèi)食物，糟蹋社會資源。我們都應(yīng)當(dāng)從自身做起——外出用餐時，不做“必?？汀?，爭當(dāng)“光盤族”吃不了，“兜著走”！
材料二 不同年齡段外出用餐打包比例、浪費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)圖。
（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖打包比例的信息，最需要接受教育的年齡段是
A．20歲及以下
B．21～30歲
C．31～40歲
D．41～50歲
E．51～60歲
F．60歲以上
（2）從統(tǒng)計(jì)圖顯示的信息可以看出，節(jié)約意識最強(qiáng)的年齡段是。理由有：一是；二是。
（3）結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，理解詞語。
文中的“必剩客”是指；“光盤族”是指；“兜著走”是指。
（4）聯(lián)系上下文，文中畫線處應(yīng)填入。
A．甘瓜苦蒂，天下物無全美
B．一粥一飯，當(dāng)思來之不易發(fā)布：2025/2/28 18:0:1組卷：17引用：1難度：0.3
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