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菁優(yōu)網(wǎng)下面是某學(xué)校四年級(jí)學(xué)生做的一根橡皮筋的音量變化實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出分析。
橡皮筋被拉開的距離 聽到的聲音強(qiáng)弱 聲音持續(xù)的時(shí)間
50厘米 強(qiáng) 10秒
40厘米 較強(qiáng) 9秒
30厘米 較弱 8秒
20厘米 7秒
(1)橡皮筋兒被拉開后并撥動(dòng),
會(huì)
會(huì)
(會(huì)、不會(huì))產(chǎn)生聲音。
(2)橡皮筋被拉開的距離越大,聽到的聲音就越
強(qiáng)
強(qiáng)
(強(qiáng)、弱)。
(3)橡皮筋拉開的距離越大,聲音持續(xù)的時(shí)間就越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
(長(zhǎng)、短)。
【考點(diǎn)】聲音的強(qiáng)弱
【答案】會(huì);強(qiáng);長(zhǎng)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/17 8:0:9組卷:8引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.如圖所示,用鋼尺做探究實(shí)驗(yàn),他把鋼尺按在桌面上,另一端伸出桌面約20厘米。保持鋼伸出桌面的長(zhǎng)度不變用不同的力撥動(dòng)聽聲音的不同并觀察鋼尺振動(dòng)幅度的大小。
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    (1)在這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,需要改變的條件是
     
    。
    A.鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度
    B.撥動(dòng)鋼尺力度的大小
    C.撥動(dòng)鋼尺的位置
    (2)請(qǐng)幫助亮亮完成實(shí)驗(yàn)記錄表。
    撥動(dòng)力度 鋼尺振動(dòng)幅度 發(fā)出聲音的強(qiáng)弱
    力度大
     
     
    力度小
     
     
    ?(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們發(fā)現(xiàn):聲音的強(qiáng)弱與物體的
     
    有關(guān)。物體振動(dòng)幅度越大,發(fā)出的聲音越
     
    ;物體振動(dòng)幅度越小,發(fā)出的聲音越
     
    。
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:8引用:1難度:0.3
  • 2.在下面幾種情況下,用同樣的力量撥動(dòng)相同的鋼尺,發(fā)出的聲音最高的是(  )
    發(fā)布:2024/9/19 1:0:9組卷:19引用:4難度:0.4
  • 3.聲音的強(qiáng)弱可以用
     
    來(lái)描述;物體振動(dòng)得越快,發(fā)生的聲音就越
     
    。
    發(fā)布:2024/9/21 2:0:8組卷:2引用:3難度:0.4
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