文言文閱讀。
鄭人愛魚 鄭人有愛惜魚者，計無從得魚，或汕或澪或設(shè)餌笱之。列三盆庭中，實水焉。得魚即生之。魚新脫網(wǎng)罟之苦，憊甚，浮白而噞喁。逾旦，鬣尾始搖。鄭人掬而觀之曰：“鱗得無傷乎？”未幾，糝樀而食，復(fù)掬而觀之曰：“腹將不厭乎？”人曰：“魚以江為命，會處以一勺之水，日玩弄之，而曰‘我愛魚我愛魚’，魚不腐者寡矣！”不聽。未三日，魚皆磷敗以死，鄭人始悔不用或人之言。
（1）解釋加點字。
①腹將不厭乎？餓。餓。
②得魚即生之。 使……生存。使……生存。
（2）鄭人愛魚告訴了我們一個什么道理？
我們越是喜歡一樣?xùn)|西，就應(yīng)該用適合它的方式對待它，否則，過分愛之等于害之。我們越是喜歡一樣?xùn)|西，就應(yīng)該用適合它的方式對待它，否則，過分愛之等于害之。
（3）“魚皆磷敗以死，鄭人始悔不用或人之言”的原因是什么？用自己的話來表達。
鄭國人沒有聽別人的建議，一意孤行而導(dǎo)致魚的死亡。鄭國人沒有聽別人的建議，一意孤行而導(dǎo)致魚的死亡。
（4）“鄭人始悔不用或人之言?！边@句話的正確意思是 BB。
A.鄭人后悔聽了別人的勸告。
B.鄭人后悔沒有聽別人的勸告。
C.鄭人后悔聽了有的人的勸告。
D.鄭人后悔沒有聽有的人的勸告。
【考點】字詞解釋．
【答案】餓。；使……生存。；我們越是喜歡一樣?xùn)|西，就應(yīng)該用適合它的方式對待它，否則，過分愛之等于害之。；鄭國人沒有聽別人的建議，一意孤行而導(dǎo)致魚的死亡。；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/2/27 16:30:1組卷：12引用：1難度：0.6
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1．閱讀短文，回答問題。
鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！?br />（1）給加點的字選擇正確的解釋。
①吾忘持度 A．量長度 B．量好的尺碼 C．長度 D．溫度
②反歸取之 A．反正 B．反轉(zhuǎn) C．相反 D．同“返”，返回
（2）“何不試之以足？”這句話是一個。
A．反問句 B．陳述句 C．疑問句 D．否定句
（3）用自己的話說說畫線句子的意思。
（4）“及反，市罷，遂不得履?！边@句話的意思是。
A．等到回來時，街市已關(guān)門了，于是他沒買到鞋子。
B．等到回來時，街市仍開門，所以他買到了鞋子。
C．等到鞋子的老板回來，他才買下了鞋子，回去了。
D．到了街上返回來，街上已不再賣鞋了，他只好買了襪子回家。
（5）從這篇寓言中你懂得了什么道理？
A．寧可相信尺碼，也不相信自己的腳。
B．我們不能只相信尺碼，不相信自己的腳。
C．做事迷信教條而不顧客觀實際，是不會成功的。
D．做事要堅信真理，不能輕易改變。發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：129引用：3難度：0.4 -
2．閱讀理解。
磨針溪，在象耳山下。世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過是溪，逢老媼方磨鐵杵。問之，曰：“欲作針?！碧赘衅湟?，還卒業(yè)。
（1）文中加點字“之”的意思是。
A．老媼
B．用鐵杵磨針這件事
C．沒有實際意義
（2）文中畫線句子的意思是：
（3）理解本文內(nèi)容，下列說法有誤的一項是
A．這個故事的主人公是老媼。
B．這個故事發(fā)生在象耳山下的一條小溪邊。
C．李白受到了用鐵杵磨針的老婦人的啟發(fā)，完成了學(xué)業(yè)。
（4）用自己的話寫出下列句子的意思。
①太白感其意，還卒業(yè)。
②世傳李太白讀書山中，未成，棄去。發(fā)布：2025/3/12 20:0:2組卷：31引用：2難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
??梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果?！眱簯?yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽?！?br />（1）聯(lián)系上下文，補出句中省略的內(nèi)容。為設(shè)果。
孔指以示兒曰。
（2）解釋下列詞語的意思。
①詣：②示：
③未：④惠：
（3）文中加點字分別指的是誰？請將加點字與指代的人物連起來。其 兒 孔 君 夫子 孔君平 楊氏之子 發(fā)布：2025/3/12 22:30:1組卷：25引用：1難度：0.5
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