根據(jù)課文內(nèi)容填空。
學(xué)習(xí)了本單元的幾篇課文，我們要學(xué)習(xí)他們的美好品質(zhì)。《放飛蜻蜓》中，陶行知陶行知勸孩子們放飛蜻蜓放飛蜻蜓，讓我們感受到了他是一位充滿(mǎn)大愛(ài)充滿(mǎn)大愛(ài)的教育家；《在金色的海灘上》小女孩有著淳樸淳樸、誠(chéng)實(shí)誠(chéng)實(shí)、守信守信、樂(lè)于助人樂(lè)于助人的美好品質(zhì)；《和時(shí)間賽跑》“假如你一直和時(shí)間賽跑假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功你就可以成功!”讓我們懂得了珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間；阿蘭? 圖靈阿蘭? 圖靈（誰(shuí)）有著跳躍跳躍的思維，成為了計(jì)算機(jī)理論的奠基人，被人稱(chēng)為“計(jì)算機(jī)之父計(jì)算機(jī)之父”。
【考點(diǎn)】補(bǔ)充句子．
【答案】陶行知；放飛蜻蜓；充滿(mǎn)大愛(ài)；淳樸；誠(chéng)實(shí)；守信；樂(lè)于助人；假如你一直和時(shí)間賽跑；你就可以成功；珍惜時(shí)間；阿蘭? 圖靈；跳躍；計(jì)算機(jī)之父
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：1難度：0.3
相似題
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1．按要求完成句子練習(xí)。
（1）大塊的草坪，綠了；大朵的野花，紅了。（照樣子，把句子補(bǔ)充完整）
大片的天空，；，。
（2）說(shuō) 松鼠 他的 淹死過(guò) 呢 伙伴 那條河（連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）
（3）一棵綠油油的小樹(shù)栽好了，就像戰(zhàn)士筆直地站在那里。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫(xiě)句子），就像。發(fā)布：2025/3/4 11:30:2組卷：4引用：3難度：0.7 -
2．媽媽累得
。（想象句子描寫(xiě)的情形，把句子補(bǔ)充完整）發(fā)布：2025/3/4 14:30:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．妙筆淌情一胸藏萬(wàn)壑憑吞吐。仔細(xì)讀要求，完成各小題。
圖中，左邊是六年級(jí)某班小華的習(xí)作《我是小書(shū)迷》片段，右邊是老師的評(píng)語(yǔ)，如果你是小華，看了老師的評(píng)語(yǔ)會(huì)怎樣修改呢？
根據(jù)建議①你的修改是：我正在全神貫注地看書(shū)，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“別看了，吃飯吧！[A]我說(shuō)：“正看到精彩處，稍等啊?！薄按罄涞奶?，飯還是趁熱吃。”[B]奶奶說(shuō)?！熬鸵环昼?，就一分鐘”[C]我說(shuō)。 ①“全神貫注”讀書(shū)時(shí)的你是什么樣子的？回憶當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)寫(xiě)得再具體生動(dòng)些。
②寫(xiě)人物對(duì)話(huà)時(shí)，可以不用“說(shuō)”來(lái)表達(dá)，修改畫(huà)橫線(xiàn)的部分，語(yǔ)言會(huì)更生動(dòng)。
根據(jù)建議②你的修改是：[A][B][C]發(fā)布：2025/3/4 14:0:1組卷：3引用：1難度：0.7