當(dāng)前位置： 2023-2024學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)梅嶺中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）> 試題詳情

多角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)。
（一）性質(zhì)活潑的氧氣
（1）工業(yè)制取氧氣的原料是空氣。空氣中主要組分的沸點(diǎn)如下表，根據(jù)空氣中液氧和液氮的
沸點(diǎn)
沸點(diǎn)
不同加以分離得到氧氣。

組分氮?dú)?/td> 氧氣

沸點(diǎn)（℃） -196 -183

（2）揭開盛有液態(tài)空氣的保溫瓶蓋，并將燃著的木條置于瓶口上方，觀察到
A
A
（填字母）。
A．木條熄滅B．木條燃燒更旺C．木條先熄滅，后燃燒更旺
（二）奇妙的二氧化碳
（3）燒杯內(nèi)有燃著的兩支高低不同的蠟燭，沿著燒杯慢慢地傾倒CO₂，觀察到的現(xiàn)象是
蠟燭由下而上依次熄滅
蠟燭由下而上依次熄滅
，說(shuō)明CO₂的化學(xué)性質(zhì)有
二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒
二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒
，所以CO₂可用于
滅火
滅火
。

（三）收獲之旅
（4）在常溫下，鐵易生銹，是因?yàn)殍F與水、O₂反應(yīng)生成
紅棕
紅棕
色的鐵銹。
但在高溫下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如上圖所示的實(shí)驗(yàn)，探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。
（5）①試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是
提供反應(yīng)所需的水蒸氣
提供反應(yīng)所需的水蒸氣
。
②探究生成的氣體是什么？
待氣體驗(yàn)純后點(diǎn)燃，觀察到管口有淡藍(lán)色火焰，將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧。說(shuō)明生成的氣體是
氫氣
氫氣
。
③探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】

鐵與常見鐵的氧化物 Fe粉 FeO Fe₂O₃ Fe₃O₄

顏色、狀態(tài) 黑色粉末黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體

能否被磁鐵吸引能否否能

能否溶于稀鹽酸能溶，冒氣泡能溶，無(wú)氣泡能溶，無(wú)氣泡能溶，無(wú)氣泡

【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想假設(shè)】猜想1：剩余固體是Fe₃O₄；猜想2：剩余固體是
四氧化三鐵和鐵粉
四氧化三鐵和鐵粉
。
【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)取樣品于試管中，滴加稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解，有氣泡冒出，丙同學(xué)認(rèn)為猜想
2
2
正確。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反應(yīng)化學(xué)式表達(dá)式為
Fe+H₂O
高溫
Fe₃O₄+H₂
Fe+H₂O
高溫
Fe₃O₄+H₂
。

【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；氧氣的工業(yè)制法；酸的化學(xué)性質(zhì)．

【答案】沸點(diǎn)；A；蠟燭由下而上依次熄滅；二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；滅火；紅棕；提供反應(yīng)所需的水蒸氣；氫氣；四氧化三鐵和鐵粉；2；Fe+H₂O

高溫

Fe₃O₄+H₂

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/9/10 15:0:8組卷：32引用：2難度：0.5

相似題

1．生石灰的化學(xué)式為CaO，它是一種白色固體，易與水反應(yīng)變成熟石灰并放出大量的熱。將生石灰放在空氣中一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)固體顆粒黏在一起成為塊狀。
（1）根據(jù)所學(xué)可知。白色固體可能是CaO、Ca（OH）₂、

中的一種或幾種。
（2）對(duì)確定其組成，進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)1：取樣品于試管中，加水溶解，發(fā)現(xiàn)試管外壁發(fā)熱，試管底部有白色固體。
實(shí)驗(yàn)2：將實(shí)驗(yàn)1中液體過(guò)濾，取少量濾液于試管中，向其中通入

氣體，發(fā)現(xiàn)濾液變渾出。
實(shí)驗(yàn)3：取少量實(shí)驗(yàn)2中的濾渣，加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)固體全部溶解。并有氣泡產(chǎn)生。
（3）同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論，認(rèn)為溶液中一定含有Ca（OH）₂，樣品中不一定含有Ca（OH）₂。理由可用化學(xué)方程式表示為

。
（4）若證明實(shí)驗(yàn)2溶液中Ca（OH）₂的存在，選用下列物質(zhì)中的

也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?br />A.稀硝酸
B.酚酞溶液
C.碳酸鈉溶液
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：1引用：0難度：0.4
解析
2．鈣是人體中含量最多的金屬元素，鈣的化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組對(duì)一些含鈣的物質(zhì)進(jìn)行探究。
【溫故知新】
（1）在①CaCO₃、②CaO、③Ca（OH）₂三種物質(zhì)中能作為補(bǔ)鈣劑的有

（填序號(hào)）。
（2）CaO常用作食品干燥劑，其干燥原理是

（用化學(xué)方程式表示）。
【提出問(wèn)題】
興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO₂，驗(yàn)滿后，將澄清石灰水倒入集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)沒有變渾濁。澄清石灰水為什么沒有變渾濁？
【查閱資料】
a.CO₂過(guò)量時(shí)，CaCO₃沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca（HCO₃）₂；
b.Ca（HCO₃）₂
△

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O；
c.AgNO₃+HCl=AgCl↓+HNO₃，AgCl不溶于稀硝酸。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（3）興趣小組分別進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)尋找原因：
①取少量所得澄清溶液加入試管中，加熱溶液，觀察到

，證明溶液中沒有Ca（HCO₃）₂。
②用原藥品繼續(xù)制取 CO₂，將氣體通入盛有

溶液的試管中，再加稀硝酸，產(chǎn)生白色沉淀。由此分析出，石灰水不渾濁的原因是

。
【交流討論】
（4）若要收集到純凈、干燥的CO₂，需將混合氣體依次通入飽和碳酸氫鈉溶液和

。
【拓展延伸】
（5）電石的主要成分是碳化鈣（CaC₂），與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）和一種常見的堿，請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式

將少量固體放入水中，滴加酚酞試液，酚酞變?yōu)?

色。
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：48引用：3難度：0.5
解析
3．乙炔（化學(xué)式為C₂H₂）是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成多種化合物．乙炔氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰（氧炔焰），工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬構(gòu)件．現(xiàn)在讓我們一起對(duì)乙炔燃燒（氧炔焰）的產(chǎn)物進(jìn)行探究．
【查閱資料】當(dāng)還原性氣體中混有水蒸氣時(shí)，則難以還原氧化銅．
【提出問(wèn)題】乙炔燃燒的產(chǎn)物中除水外主要還有哪些物質(zhì)？
【假設(shè)與猜想】猜想：①一定有

；②可能有一氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述兩種物質(zhì)的猜想設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
（1）在氧炔焰上方罩一個(gè)內(nèi)壁附著有

的大燒杯，觀察現(xiàn)象．
（2）將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的澄清石灰水和足量的濃硫酸，將剩余氣體通過(guò)熾熱的氧化銅，若氧化銅變紅，說(shuō)明有（填寫化學(xué)式）

．
【證據(jù)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)（1）：觀察到燒杯內(nèi)壁附著的

，則猜想①成立．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

．
實(shí)驗(yàn)（2）：若氧化銅變紅，則猜想②成立．
【分析與交流】實(shí)驗(yàn)（2）時(shí)，若將乙炔燃燒的產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸和足量的澄清石灰水，再將剩余氣體通過(guò)熾熱的氧化銅，此時(shí)氧化銅不變紅，能否證明猜想②不成立？

（填“能”或“不能”）．
發(fā)布：2024/11/12 8:0:1組卷：86引用：3難度：0.1
解析

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鐵與常見鐵的氧化物	Fe粉	FeO	Fe₂O₃	Fe₃O₄
顏色、狀態(tài)	黑色粉末	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
能否被磁鐵吸引	能	否	否	能
能否溶于稀鹽酸	能溶，冒氣泡	能溶，無(wú)氣泡	能溶，無(wú)氣泡	能溶，無(wú)氣泡